昨天晚上女儿肚子不舒服倒腾一晚上没睡好。早上照常叫她2次没有再管她。这时候我就想不能破坏规则，叫2次之后决定权给她(已经持续一周了，她都做的很好)
只有2种结果，一种按时起床了，那不更好吗？可以告诉孩子一直是说到做到，守时的小朋友，是妈妈学习的榜样(虽然昨晚没休息好）
一种是没有按时起床。昨晚没睡好，多睡一会儿能保证好精神。其实还是很心疼她的，但这不是重点，重点是教育时机来了。其实我此时还不知道从哪些方面去教育她。但就是觉得今天早上她不起床不是一件坏事儿，能让孩子明白些什么，我好像也能达到这个什么目的。
于是就带着既心疼又有目的想法坐在餐桌旁开始读书，一会儿儿子来坐到我腿上。就这样读一会儿抬头看一下，卧室里的女儿还在香香的睡着，有点想叫她，此时才7:10，这时给弄起来即使闹会儿脾气去学校完全来得及。不能叫她，看看她能睡到几点，10点？11点？都能接受，越晚越能教育她。越能教育的理直气壮，想到这儿还有点小得意。
想归这样想，行动会出卖你的心，读一会儿抬头看一眼，读一会儿看一眼，咋还不起来呢？我发现自己还是想让她起来赶到学校不迟到，因为学校今天组织泼水节活动。万一她起来晚了不去学校了？那不是错过活动了吗？
这时我看7:30了，再不起来肯定迟到了。于是我让弟弟去叫她，弟弟走到床前拉着嗓子喊:姐姐，快起床了，起来，起来。
她翻了翻身说:不--要叫我，不要叫我。
我知道今天肯定要迟到了。
于是我就老师发微信说:~老师早上好，最近在培养孩子时间观念和独立性，都是桐桐自己起床的，做的很好，今天早上到现在还没起来，可能会去晚点了。(让她自己承担后果)。
我给老师发微信有2种想法:一是孩子要迟到了，咱的主动告诉老师一声，是要尊重老师，老师不用在校门口一直等孩子(8点之前老师都会在门口接孩子)，二是告诉老师家长在培养孩子守时和独立性(自己穿衣服……）不是家长不负责任不叫孩子。
发完微信心里踏实了，彻底放心让孩子睡吧。(我预测睡到10点）我也知道怎么抓住这次机会来和孩子沟通了。
开心得吃起早餐，和儿子商量着上午去哪儿玩儿。
8:20左右，女儿眯着没睡醒的眼睛，一摇一晃地去卫生间。
出来走到我跟前说:妈妈，我要学校放假！
我:好呀，后天就放假了。(没有直接否定她的话。）
女儿:我是说今天我要放假。
说完又回到床上坐着。我一看没有打算再睡了，就来到卧室。
女儿:妈妈，我有点累，今天不想去学校了。
我上床坐到她跟前。
我:哦，妈妈听到你的话了。那不想去了要怎么做呢？
女儿:给老师请假。
我:好呀！那赶快起来洗刷咱们去给你老师请假去。
女儿:不是去给老师请假，是在那个头像上请假。
我:呀，你能想到在头像上请假真是个好主意，不过妈妈不知道怎么在头像上请假的。你来告诉我怎么做的，来，你试试！
女儿:就是在手机上找到像爸爸一样的头像然后说话就行了。你找到~老师的那个头像就行了。
我:好呀，来，你说吧，这个主意真是不错！
说完我开始去餐桌上拿手机。放到她手里。
我:来吧！妈妈看看宝贝是怎么用头像请假的。
女儿:妈妈，你给我请。
我:哦，我看一下，这个时间点儿，你老师们都在工作着呢，她们告诉过我们家长工作时间不能打电话打扰他们。
女儿:不是打电话，就是点头像说话的，像给爸爸说的那样。
我:哦，你说的是微信语音留言对吧
女儿:嗯，就是。
我:哦，微信留言，这会儿老师在工作没有拿手机，她看不到也听不到。
看女儿不说话了，经过这聊天也有精神了，准备开始教育她了。
我:宝贝儿，我记得你给我说过你的梦想是什么来着？突然想不起来了
我摸着头装作很着急的样子。
女儿:连这都不知道，不是告诉过你了吗？当老师。一脸得意自豪的样子。
我:哦，对，对，看妈妈这记性。刘老师，对吧！刘老师，早上好！
女儿:小妈妈，早上好！
我:咦，现在都8点多了，刘老师怎么还在床上呢？
喂，喂，……哦，你是小明同学，哦，你刘老师还没起床呢，你稍等一会儿，她马上就去了。
假装接电话……
女儿:哈哈大笑！
我:你们班老师迟到过没？你们有没有在班里等过老师呢？
女儿:没有。她们都是去的很早
我:那假设有一天老师晚上没睡好，第二天早上不去学校了会发生什么情况？
女儿:我们都在等她。
我:那你们今天还能不能学到本领了？学校校长，最厉害的老师会不会找你老师，会对你老师做什么？
女儿:我们学不了本领了，估计会让我老师坐小板凳。
我:那你见过你老师坐过小板凳吗？
女儿:没有，坐小板凳都是假装的，不会真坐。
哈哈，此时不知道怎么和她对话了，觉得这样和她聊着能聊到中午，我也没有把想教育她的点说出来。不过这氛围，状态都不错。于是我就直接给她聊了。
我:宝贝儿，刚刚为什么要请假不去学校呢(我知道她为何不去，没人接她了，不想一个人进班)
女:因为老师都走了，我不想一个人进班。
我:那说明了什么？你不去上学，老师会不会一直等你？班里的同学会不会不吃饭，等着你？时间爷爷会不会等你？一直是7点？
女儿:不会，才不会等你呢！
我:对呀，所以呢，那你觉得世界上最厉害的人是谁？
女儿:不知道
我:妈妈觉得是时间爷爷。他谁都不怕，一直这样滴滴答滴滴答地向前走，(做着手势唱着）桐宝说时间爷爷等等我，让我再睡一会儿。哼哼，小朋友，我谁都不等。
就这样我唱着我们聊着。
哈哈，不写了，估计把早上的一直这样写下去得写5000字吧
就这样聊着，我们一起学了
1.时间是最厉害的，我们要在规定的时间内去做应该做的事儿
2.能管理自己的情绪了，起床晚了，没有哭闹，敢于把自己的想法告诉妈妈。
3.为自己的行为负责
4.事情没有做好，要一层一层地去找到原因~昨晚没休息好是因为肚子疼，肚子疼是因为昨晚吃了西瓜，西瓜有点儿不新鲜了。
5.遇到问题不可怕，想办法去解决，去把剩余的做好
6.早上起床是我天天要做的工作，我要自己起床了！
我的起心动念是:起床管理时间是个重要的长年的事情，必须让孩子早一点形成规律，让她自主管理自己的时间。
今天你费劲心思让她起床不迟到了，明天呢？后天呢？大后天呢？
想到这儿，我就决定有上述事情的发生！
看看后面女儿的行动就能检验今早的决定效果如何！
ps:写的时候总是觉得有卡点，有点做不到语言砍半了！
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