（一）
小学时自己的字写得特别潦草。
常常会被老师骂。
而不听话的我却从不好好去练字。
记得那时我们也有字帖（字帖里面的内容是语文课本上的课文）。
每次放长假，老师都会布置练字作为一份假期作业。
国庆7天的长假就需要完成7篇课文内容，每天一篇刚刚好。
那时的我很不情愿在假期还要做作业。
于是在放假的前一天花了几个小时就把那7篇长长的课文内容写完了。
质量也是可想而知的，应付式的练字哪能有多好看。
只记得当时写得手很累。
（二）
初中是我字体进步的快速时期。
初一那时我和班长一起坐，大家都叫他做老班。
老班的字写得很工整。
每次考完语文试，老师总会表扬老班的作文和他写的字。
每次我都会很自卑。
毕竟同桌的字比自己好看这么多，哪还有什么颜面？
于是那时的我便开始模仿起老班的字来。
模仿起来才发现一笔一划，工工整整地去写字也挺有趣的。
就这样持模仿了很长的一段时间。
最记得的是当时的作业本。
字丑时分数最多也只有B+，字好看后每次都能得A+。
也因为这个分数的激励作用。
每次写作业觉得不好看就会把那一页撕掉重新写过。
以致当时有好几本作业本被我撕得只剩下可怜的几页。
所以可以说正是这作业本上的分数给了我好好去写好字的动力。
（三）
到了高中，班上写字好看的人比比皆是。
看到他们写的字很有风格。
才发觉自己以前写的那些工工整整的字是如此的难看。
由于高中课程繁重。
写作业也不可能像初中那样工工整整慢慢写了。
因为这样太浪费时间。
于是加快了写字的速度。
字体也不在是工工整整的了，有了自己的风格，多了些许洒脱。
也在那时成为了班上写字好看的人中的一员。
就像昨晚微博里的那位同学写好字的原因：
我猜想她一定也有过工工整整写过的历史吧。
最后写得快便有了自己的风格。
（四）
我哥哥写的字也很好看。
在他还没上学前就已经自己对着墙上的时钟在练习1-12的数字了。
妈妈说他当时写的字很工整，一笔一划没有随便的痕迹。
上学后写的作业不好看时他也会撕掉重新写过。
现在他的字写得很好看，有自己的个性。
也许写字好看的人都要经历一笔一划、工工整整写过的历史。
（五）
以前的老师都跟我们说过中考或者高考作文很重要。
字好看会获得更高的分数。
于是在初中和高中我们班上的所有同学人手都有一本字帖。
也正是老师发动我们全班同学一起去练字。
才会使我们有了练字的热情。
不管做什么有一个整体学习的氛围往往比自己一个人孤军奋战进步得更快，同时也更能坚持下去。
就像在大学里。
应该有很多同学宿舍都会有一把吉他吧。
刚开始拥有它很喜欢去练习。
但后来吉他慢慢就铺满灰尘了。
不是你不想去学它。
而是你没有一个氛围。
倘若有三两朋友或一个群体一个团队在玩这个。
你便有了更多的兴趣和热情去学它。
所以如果你想坚持把吉他学下去就在大学里找些朋友一起学吧。
当然啦，也有一些同学一个人也能坚持把吉他学好。
总结一下我练好字的原因：
1.练字在前期求快，欲速则不达，需要一笔一划，工工整整地写。
2.需要一个练字的氛围。
3.坚持很重要。
4.喜欢写字。
现在在大学里我依旧有练字的习惯
以上只是个人的一些拙见~
欢迎各位朋友分享你练好字的方法或者经历:)
晚安~好梦！
