接地气的白老师心理咨询团队下午三点在学习群进行了第二次课程的讲解分享！
这次的主讲嘉宾是王凤群老师。
王老师拥有教师资格证-心理健康教育学证书，跟随白老师实战培训一年半，专职心理咨询工作，擅长亲子教育、婚恋关系，家庭矛盾。
在一片热情高涨的氛围中，王老师的分享开始了:
一、主要课程回顾
汶川地震危机干预的再次分析
一）回顾汶川地震危机干预的实际情况
许多咨询师在没有经验的条件下，盲目的进行了危机干预工作，最终结果被灾民们打出了"防火防盗防咨询师"的横幅
二）失败的原因分析
1.咨询师的资质问题:大部分咨询师只凭热情盲目参与，未参与实战培训，未掌握基础的评估方法，常见的灾后心理危机的原则、方法等等。
2.一些咨询师忘记了参加灾后心理援助的初衷是什么？甚至做一些表面文章，拍拍照片，发发微博，对灾民们造成了二次心理伤害
3.单打独斗，没有统一的行动方案
4.缺乏专业的心理督导
5.没有做到持续性的关注
三）汶川地震心理危机干预带给我们的教训
1. 在这次的疫情中，国家高度重视，已经建立了心理危机干预专家储备库，主要由心理学专家、公共卫生研究人员以及精神卫生控制人员组成！当然也需一些民间的志愿团队参与进来
2.咨询师本人要承担的社会责任，一定要有危机干预的一些基本知识，各类评估估量表的掌握，熟悉危机干预与常见心理咨询的区别，掌握危机干预和心理创伤的治疗方法
3.咨询师要有一定的自我情绪，调节能力，有敏感的自我觉察能力，避免反移情，注意自身的劳逸结合，避免职业倦怠
4.一定要注意团队合作，整合各方面的信息，进行优质的服务
5.要有专门的督导老师
6.对重大灾难心理危机干预有一套危机干预的系统支持
二、个人感悟
想做志愿者，想去帮助处于危难环境中的人们，只有满腔的热血是不行的，在投入公益帮助之前，一定要真实的对自己的专业水平进行一个评估，对于危机干预方面一定要慎重对待！
打铁还需自身硬，作为心理咨询师，在危机干预中，不能发挥出应有的专业水平的话，这个危害性是非常非常大的！从王老师分享到的案例可以看出！
做好长期关注，长期跟踪准备！王老师讲到美国911灾后心理救助有20年的计划，我们做不到二十年，最起码两年以上是必须的！
三、个人计划
最近一段时间主要精力放在积累类似危机干预的专业知识中！
每天最少听书一本并做摘抄笔记！坚持白老师团队的干货学习并及时做笔记反馈！
以音频输出、笔记分享等方式及时分享给团队其他小伙伴们！
期待个人的不断精进！
