今日交的作业
第一张底稿
学生陪着画的
陪我一起画的孩子
孩子说大自然的图样最美！
陪伴的周末，我在书吧里，打开老师的视频，开始学习。孩子凑过来，“老师，我能画吗？”
每人一张纸砖，一支笔，跟着视频，安静的画起来。“米字线”，“c”笔画，线条，阴影……
学生画了一会，凑过来看我画的，叫起来：“老师，我看你还没有我画得漂亮呢！”
心里闪过一丝羞愧，马上转念，接受，“呵，是呀，老师画画真的没有你好，你真棒！谢谢你陪我一起画！”
想起这些年，自己戴着“老师”的帽子，很多次都在作假，虚伪的给“学生”指点，教导……因为“老师”的标签，总以为自己在各个方面都能领先大家，享受某种优越感！
感谢孩子最真实的提醒，让我明白，自己在很多方面，确实不咋的，拿不出手的！如果自己再不觉醒，估计会“死”得挺惨的！
感谢禅绕画，把我扯到地面上，跟最真实的自己面对面，不再逃避自己，不再虚伪掩饰，我本来就这个样子！哈，释怀了！
老老实实听话，照做，在一笔一划的黑白世界里，反应自己，洗涤自己，回归自己！
书吧旁边有人在装修，很闹，书吧里，却很安静，我们在画着，画着……
画完后，拜孩子为老师，让他教我玩他拿手的飞镖游戏……
“老师，我喜欢跟你在一起！跟你在一起时，好像灵感多……””
今日视频中那句关于禅绕画的话，值得自己好好珍藏——
禅绕画的练习可以打开一扇你以为已经锁住的门，或者一扇你从来未留意的门，不是禅绕画是一把钥匙，而是这个门有个无形的锁链，直到你完成了原先以为不可能做到的事，才能推开这扇门。
点评：
画禅绕画时，做老师要示弱，学生比老师画的好，证明这门技术任何都可以学会，都可以掌握，如果老师画得比学生好，只能说明老师是牛人，除此之外没有什么。
真实是老师送学生最好的礼物。
