《奔跑吧兄弟》第三季最新一期，邓超是继承人，王祖蓝打死都不相信。为什么王祖蓝这么怀疑邓超是外族人呢？因为王祖蓝得知外族人的信息是“多少年我们苦练英文发音和文法”，王祖蓝认为邓超英文不好，所以练发音和文法是很正常的。邓超多次英文发音错误，最典型的是we are family，念成了we are 伐木累。成为大家的口头禅。
徐老师：太多的中国青年，把没有学好英语作为心头之痛。曾经努力学过英语而未学好的中年人，甚至将此作为终身之痛。
这里就产生了一个问题：是谁阻碍了你学好英语？
有多种原因，其中一个重要原因是当前国内国际流行的各种英语教学方法，存在这根本性的错误，而学习方法的根本错误，又来自于专家教师群体对亘古的常识视而不见。具体请参考：不跳出舒适区,你学再多的英语也不会有长进！
这亘古的常识主要有两条：
第一条：语言是人与生俱来的自学能力，不充分利用此自学能力，而搞出五花八门的英语教学法，恰恰是南辕北辙。
第二条：语言是人与生俱来的自学能力，而这自学能力，完全建立在能听懂语音流的基础之上，简言之，这自学能力建立在听力过关之上；如果听力不过关，那么人的语言自学能力，就无从发挥。
因此，任何自然的正确的恰当的语言学习法，必须坚持聆听先行、聆听为纲，而不是听说读写并行，也不是听说先行，或口语先行，更不是阅读为纲。
所以亲爱的朋友们，几千年来老祖宗就教会我们：听说读写！听一定是放第一位的。
无论你用什么方法学语言，切忌本末倒置
以下引用徐老师公众号上，我一个朋友的切身体会：
平民“免费”留学成功路
——作者：托马斯
如果不是遇到了徐老师的原典论坛和文章，我今天肯定不会在德国享受国际化教育了。
国内网上充斥垃圾，互相坑？
“人生该做减法的时候，偏偏做了加法”，读到徐老师的这句话，我真的很感动。好多东西，徐老师不来科普，不来点透，真的就没有人来做了。网上只会充斥大量的垃圾，互相坑，恶性循环。国内这种氛围着实令人无语。普通人无缘天道，只得在术的层面苦苦挣扎，整天专研什么番茄工作法，时间管理学英语。这种在网上泛滥的东东，其实挺误导。
以下回顾我用原典法，抓住留学机会的历程，有多少艰辛，就有多少喜悦的收获。
我面临英语德语双重挑战
当时我面临的第一重挑战是用英语和德国教授面试，第二重挑战才是考德语考试。
在英语和德语这两个挑战中，我都受益于原典。
只可惜，学生资质平平，英语并没有太出类拔萃，但是依然坚持徐老师提倡的“聆听健脑”，略有成效，远不及徐老师指导的其他学生。
更艰巨的挑战
德国教授的英语面试过关之后，当时我面临的是5个月内，要考一个歌德B1证书。
德语方面，可以向徐老师汇报的是：当时通过德国教授面试的有11人，其中只有我是零基础短期突击学德语，其他人早就开始学德语学了一年了。
下面写写详细的过程吧
机遇降临
2014年11月上旬，我签了一个工作，把自己贱卖了。
2014年11月中旬，我参加了一个学校的面试，和德国教授用英语进行的面试。
隔了几天，通过后，欣喜若狂，与德国教授的英语面试通过了，处理好学校的一切事物，回成都，学德语去！
此时的我，还在纠结，在原典的帮助下，我的英语能够很有底气地参加德国教授主持的面试，我和德国教授聊去德国的目的、人生的目标、专业上面的一些知识，也听教授讲讲新的知识。
德语障碍
但是德语呢？....这方面的案例在原典论坛里面也几乎是空白。心中升起疑问。
我是没有任何背景的平民，留学是有可能改变自己命运的事，我无比重视，厚着脸皮跟许多人请教，其中包括徐老师（学生打扰了）和用原典法学习多种外语的张毅成老师。
四处求教
在正式学德语之前，我就和张毅成老师在qq上聊过了。巧的是，张毅成老师也有一段学德语的经历，他用原典法，在一个月之内就把德语语法知识学通了。但张老师并没有觉得多么神气，而是很谦虚很客观很真实地告诉我，他之前通读了许多相关的东西，所以学知识学起来快。
我最最关心的问题是原典德语可行吗？其实我相信徐老师，所以这个答案是yes。
但当时最纠结最担心的是，那么短的时间内，又有考试压着，用原典法能做到吗？能不能通过考试？那几个月的时间，够不够我生成大脑“德语的神经网络”？
信心和沮丧并存
张毅成老师的回答让我有点沮丧。他说：英语是白话文，而德语是文言文。他劝我在入门段务必找个好点的培训班全脱产学习，毕竟考试压力是硬杠杠，压在那里。
那个时候，我连德语基础真的是零，连有多少个字母都不知道。我只有几个月的时间。
大家分散在各地学德语，主要在北京、上海和南京这三地。只有我一个人回了成都，选择了每天4h的培训班，从零开始学。
相信原典，耕耘不止
2014年11月28日，我走进了一个德语课堂。缘分天注定，和遇见原典法一样幸运的是，我遇到了至今我也认为全中国最棒的德语老师。
我是在成都学德语的，跟其它在北京上海南京的知名机构学德语的同学不一样。
我的课程是一周5天，每天4个小时。我为自己制定的个人学习方案是“传统课堂引导，德语有声浸泡”。
再次遇见“原典”贵人
罗老师的课堂真的很棒，好希望当年学英语的时候，也遇到这样的好老师。
罗老师的德语课堂方面，真的很棒。想不到德语如此严谨，条条框框那么多的语言，可以被她讲得那么有意思。罗老师也是很重视听力的培养，符合原典的理念，是真正希望学生学好德语的，而不是市面上那些不管听力的培养，直接灌语法词汇模板。罗老师在理论方面也许略显“草根”，但能够无比重视听力，能够在以快速盈利为第一要务的培训机构里无比重视听力，真的很不容易了。
现在德语圈，混得最好的人，那一套模式就是英语圈的那种。路子都差不多。他们也在某英语大型机构干过。徐老师肯定能秒懂。
罗老师真的是很良心的老师，值得中国学生拥有。
顺带一提，德语圈虽然人少，但是照样乱。估计是英语圈产生的垃圾漂到了德语圈。大家都很浮躁。许多老师不愿直面听力问题。而罗老师的良心之处就在于，一开始直接强调听力
如果不是徐老师和罗老师，我基本上是又要进一次以前的坑。
我的课本学习量最少
培训机构的课堂学习，我学了不到2个月。学到了《新求精德语》初级上册的第6，7课左右。语法大概对应于欧盟标准的A1。
ps：《新求精德语》是同济大学出的，用来培养同济留德预备部的学生所用的教材。
后来因为春节放假，再后来因为回学校做毕业设计。我的课程就中止，我也就没有参加系统地课堂学习了。
总之，我的课本学习量非常非常少。
聆听最大化
在我自己能够支配的时间里，我都是自己挂着耳机，听不懂也继续听着。好歹可以把“语音过滤器”生成吧。期间，我单词背得不多，德语单词比英语麻烦多了，“完美”的掌握，基本是不可能的，于是我做起了减法，能背多少背多少，根本没有太重视什么艾宾浩斯曲线，单词复数，单词变形之类的东西。不如把全部时间用来听。
把聆听最大化坚持到底
2015年3月，有点慌了，考试迫在眉睫了。单词没背，语法没学，模板没背，所有那些传统课堂里要求的东西，我都没有！！！即使如此重视听力，但从我个人的当时感觉来看，我也并没有比别人好多少。
于是，我开始定计划背单词了。我把课本的录音单词，一个个裁剪好，2本书，28个单元。真的是一个个单词裁的，音频上有断点，放进aboboo里面，然后我就可以把一个单词一直重复，用耳朵来记。课文的录音也是这样，一遍遍在耳边回荡。
初级上册和初级下册的课文，录音，我完完全全都是这样处理的。即使3/4的课文单词没有跟老师学过，我基本上就是以听为主，也没有细抠（不是我懒，是真的没时间）
幸好德语拼写和发音对应程度非常高，有的单词连起来特别长，但是用声音和一部分简单的构词法很容易就背下来了。并且之前使劲听，估计真的有打磨好我的“语音过滤器”，虽不完美，我确实可以听得到更准，感觉有了语感，单词，课文对话自然而然地就顺过去了。
考试逼近
2015年4月4号左右，我去了上海，和几个同学一块学习备考，此时，我才是真正碰到了德语B1的模拟题。期间很坎坷，略。
但是我仍然在坚持听德语，即使没有明显的效果，我也丝毫不放松，传统课堂结束后，我能听则听，地铁上，青旅里，饭馆内...
从2104年通过德国教授的英语考试，到正式参加德语考试，仅仅5个月，150天
考试考试
2015年4月30号，在北京歌德学院参加考试。同时参加考试的人，好多都学了至少1年时间。感觉这几个月的时间，自己就是在赌。不赌没办法，正常学习途径，从A1-B1，歌德学院官方的课程是要求至少8个月。（曾经有一个超级强化班0-B1，4个半月，每天灌N多个小时的课堂，当时不开设了。）
A1证书要2个月，A2证书要2个月，B1.1证书要2个月，B1.2证书要2个月。总共最少要8个月。
我的付出：
每天早上6点起床后，带上耳机，播放自己辛辛苦苦找来的德语有声书，坐在公交车上闭着眼睛感受声音，感受德语朗读。大约1个小时的车程，然后坐在面馆吃面也是带着耳机听。早饭后进入教室，翻看课本，复习课本知识和单词。中午课程结束后，自己又带上耳机小心翼翼走向公交车，坐车，回家，期间一直在听，有意无意地听，生怕浪费一点时间。有时候耳朵听累了，也舍不得取下来，即使取下来后，都在算时间，再休息几分钟就继续挂上吧，但又担心伤耳朵，当时网上有传播一个小贴士“连续听25min的耳机将造成不可逆的伤害”。
学习素材
要问我听的是什么？外研社的德语有声书。
能听懂多少？听不懂，但我根本不在乎听不听得懂。
当时的心态是毕竟一切从零开始，以听为主，要高强度积累时间，难道听不懂就不听了吗？如果不扛着，我又要走上过往学英语而连连受挫的那条路了
然后买了个耳机，在公交车上，在家里做菜，在散步的时候听德语，真的是不求甚解。
那个时候德语资源还不是太丰富，毕竟我刚进德语圈。寻找有声素材也困难重重。
还有就是由于行程和时间原因，例如，必须回学校做毕业设计等，在所有考生中，我学习德语课本文本，是学的最少的。
收获：成绩名列前茅
最后考试出来的成绩。不论是总分，还是单科成绩(听-说-读-写各100)，在所有考生里面，我都是前两名。
这个成绩既在意料之中，又在意料之外。
意料之中的是，耳朵学才是王道，瘦死骆驼比马壮，60分是没问题的；意料之外的是，我的分竟然比其他人高那么多！比那些学了1年多的人还高。其中我的德语写作还得了满分。
在各种外界条件都不利的情况下，在别人都比我有优势的情况下，我靠着原典就实现了反超-逆袭。
因为是个小小的B1成绩，其难度就是CET4差不多的，我也一直没好意思讲。更比不上那些原典圈里自学的小朋友。
注释：歌德证书将德语分为初级(A1/A2),中级(B1/B2)和高级(C1/C2)级别
但当时真的很开心，成绩出来的那一刻，悬着的心落下了，几个月的努力没有白费，这次去德国的机会终于抓住了。
我的歌德证书
感恩徐老师
多亏了徐老师几年前愿意为人生做加法，才能让我这种平民有机会出国。德国免学费，英语国家去不起。德语不好学，但是有原典，底气足了许多。
如果没有徐老师为人生做的加法，我当时肯定直接放弃了几个月后考证书的念头。其实如果不是徐老师为人生做的加法，我连跟德国教授面试的勇气都没有。
徐老师为人生做的加法是很有价值的！！！[流泪][流泪]
虽然这些语言成绩的水平，跟好多外语小超人比起来不值一提，但是这是真真正正地帮我渡过了人生重大转折点。这一路上有许多人帮助过我。聆听先行的学习策略才是正道。
我在德国，欢迎来找我啊！
The End
