————我为什么学习论语
每逢周四，就不禁让人想起梅子时间，仿佛是宗教的“礼拜日”，即使没有宗教般狂热，也能时不时提醒自己周四快到梅子时间了。今儿是2016年第一期梅子时间，为了不再错过，昨晚从上海匆忙赶回苏州。
两个小时的梅子时间也许无法通读《论语》，更不能完全领悟《论语》闪光的智慧，但每周固定的时间不变的地点，一群爱好《论语》的朋友共同抄读章句，共同学习，并分享心得，虽然人数不多，讨论的活跃性却尤为浓厚。
或许这样的学习氛围源于梅子老师的认真对待，认真对待每一期梅子时间。当我第一次来参加梅子老师的画信课程时，看到梅子长信上一只只栩栩如生的小羊羔、小山羊，并给我们分享如何画好一只山羊。我们难以想象为了画好那些图，需要付出很多很多。但可以想象出的是梅子老师
背着小双肩包独自到羊场现场作画，画信课堂上或许未能闻到羊场的各种膻味、各种臊味等五味杂陈，但能感受出画山羊时实属不易。
我也时常在微信中看到梅子老师为了画信，无论刮风下雨，还是艳阳高照，无论大街还是小巷，都能看到老师铺着一张大大的信纸，笔墨压在纸上，跪着并全神贯注地挥毫泼墨，认真地画着每一幅画。
梅子老师将画信融入生活，生活中情感、想法都能通过画信来传递。透过画信获得愉悦的心境，感受生活的美。
而我，因为《论语》，带给我不一般的心境，从遇事的狂躁不安到后来的平静如水，也因为《论语》，让我有机会获得先贤的智慧，甚至有时能心通有感，那种愉悦的心境是获得多少物质都难以比拟的，我的三观（人生观、世界观、价值观）也同样因为《论语》有重新的认知。
我依然清晰记得，当我第一次参加参加梅子时间时，我就说出了自己学习《论语》的几点缘故：一来受家庭教育影响，学习《论语》似乎不是硬生生地强加自己去学习，而是情不自禁地接受和喜欢；二来《论语》无论在生活上还是工作中都对自己有很强的指引作用。
比如当我读到“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”时，让我更加明白幸福层次有很多种，而不只是单一；而接触“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”也让我更加触动“孝悌”的重要性，更加懂得应该如何孝敬父母、尊敬兄弟；就连曾子说的“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”也让我想起已故亲人的教导，时刻提醒自己与朋友交往是否言而有信，替人办事又是否尽心呢？重读“学而不思则罔，思而不学则殆。”颠覆了我之前的读书方法，虽然初中时读过这句话，但理解起来浅尝辄止，现在再重读，让我在学与思方面找到更好的平衡点……
学《论语》无止境，不同年龄，不同的阅历，想法不一，获知也不完全在同一水准，但相信只要诚心学习《论语》，把《论语》融入生活的一部分，无论生活、工作，还是求学之道、敬孝之道，抑或为人处世，一定都能得到提升。
我不知能改变多少，提升到什么量级，梅子时间抄《论语》，每天坚持学《论语》，那就无悔矣。
