一、遇见拆书帮成都蜀汉分舵
3月31日下午，听了骆轩哥的拆书课。在举手投足之间，就感受到这不是拆书课啊，这就是一场关于拆书课的培训啊，举手投足之间，都能感受到那是一个培训师的气质，骆轩哥站在台上讲，我瞬间想到了自己心中那些厉害的老师们，通过感受就感受到这位拆书家培训师气宇非凡啊，那不是任何一个人站在台上都能拥有这样的气质，所谓十年磨一剑可能就是这么来的吧！
虽然我没有拆完拆书的九个等级，也不是三级拆书家，但根据骆轩哥讲的步骤，能感受到这是完整的拆书课设计的模式，而且结合了自己的经验做了提炼，绝不是小试牛刀的泛泛而谈。一共分为了五个步骤：一、因需定题，选择图书；二、提纲挈领，引发兴趣；三、快速阅读，遴选片段；四、分类组合，因材施教；五、设计呈现，交付成果。 五个步骤都讲得甚是透彻，想必是自己私下已琢磨很久了。思维逻辑都很清晰，既像是由里到外的循循善诱，又像是统筹全局的在精心设计着过程，这是一场课程开发的盛宴，有人听后感觉意犹未尽。
在讲完了拆书设计的五个步骤，又讲到了拆书家的引导原则：一、以学习者为中心；二、掌握并熟练引导技能；三、积累引导经验；四、引导升级。骆轩哥讲到：在讲解时，一定不要让大家在现场感到有压力。因此他建议一定要精用技能点：在I中要加强可能遇到的预防性讲解；在A1中可选择自测量表，这样不会感到太有压力；在A2中，选择布置任务的方式，但要用A3代替A2，这样就可以在现场练习中去提升每个人的收获；在A3中要使用微行动学习，微行动学习不是学院式的学习方式，是通过问问题共创的方式得出最后的答案，是集齐大家智慧的结晶得出的成果，没有哪种被动学习的方式能够取得这种微行动学习的主动方式的成果了，参与感越强，收获就会越大。
骆轩哥讲到在现场一定要多去反馈及做好控场，这也是一种技能。整场课的最后1个小时，是运用讲到的方式做练习。每个组都有一本书，骆轩哥建议首先可以缩小范围，确定授课群体，做到聚焦；第二是快速阅读这本书，迅速选出10个可拆解的片段来（带what、how、why的都可以），然后拿出I便签对每个片段进行复述；第三挑选确定3-5个片段，选择好片段间的逻辑关系；第四在每个片段旁边写上匹配运用的技能点（I、A1、A2、A3）。
虽然因为时间的关系，没有让小组起来分享他们运用这样这四步后可以呈现出的结果，但知道每个小组都完成的不错。1个小时的时间，按照这样的方式就能梳理出整场的纲，想必渔人是真的授之以渔了！ 在交流中发现，成都蜀汉分舵的拆书家们几乎对拆书技能点都有深挖，理解透彻之深，透过杨聚东老师的一篇篇简书就能看出，听他们讲都能感受到那是一种对拆书理解的高度。他们深挖技能点，并且乐此不疲的分享，还引以为乐，或许这也是一种他们所追寻的价值观吧！去帮助更多热爱RIA便签拆书法的青年们！
骆轩哥熟练掌握了39个技能点，并能根据片段逻辑进行随意组合，虽然不是拆书课，但讲的却是教你如何去精心设计一场拆书课，授予你如何将片段与技能点完美的结合。
二、将能用兵，高效组合
看着骆轩哥站在台上讲到如何去运用这39个技能点时，瞬间想到了5年前中医学内科老师对我们说的话：你们要记住，中药学是你的兵，你要根据病情得心应手的去组合你的兵，达到更好的治疗效果。虽然内科老师因患绝症早已去世，但他的话我一直记在心里。看到骆轩哥在台上讲课，很自然的就想到了这位老师。39个技能点是骆轩哥的兵，他像一个将一样熟练的运用着技能点，去引导启发现场的人，坚信用这样的引导方式，在现场就能出成果，他这个将在台上讲的不是一个个并，讲的是如何做好一个将，他是学习促进者的促进者，师者的师者，付出真心，把自己辛勤专研的东西讲给大家听，是一种多么无私的方式啊！技能点是基础，万丈高楼从地起，台上的他，教你的是如何建一栋楼。
自己是以游玩的心态去学习的，没想到的是除了收获知识以外，还收获到所有人的热情与友好。最后，发表了自己听完的感想，很开心的得到了一个能记录拆解每个片段的手册！这样的奖品让人很激动啊！
三、拆书帮重庆山城分舵那群可爱的人
听完所有课程回来，已接近夜里的0：00.小伙伴们没有选择各回各家，而是大家呆在一起继续针对一个版块定目标及讨论。在夜里的2点多才散去。在讨论的过程中：有的拆书家犯困犯得声音都哑了，还是选择躺在椅子上用手揉着闭着的就快要昏昏欲睡的眼睛，拖着疲惫的身体继续讨论着；有的拆书家整个人就这样横爬在床上，似乎已进入梦乡，但3秒左右后，不用别人叫他自己就会主动的从睡梦中醒来，因为还在讨论；记录讨论内容的拆书家就这样扑在床上，记录太久，腰疼病都犯了，疼痛难忍，想想也不容易。快一年了，都没有真正的用文字为我们拆书帮重庆山城分舵这群可爱的人写点什么，一是自己写得也不够好；二来，自己也确实没想到要写啥的，不想太矫情。但是今天写了，因为我看见了。
四、这个世界 我们选择静悄悄的爱
这次游玩经历，除了欣赏到遇见的美景外，还记住了成都蜀汉分舵这群认真做事的人。他们选择在这个世界静悄悄的爱，愿意用自己的方式，有的人，夜里10点多来接我们，回家早已是凌晨；有的人，看着就觉得亲切；有的人，用心的写着每一篇简书，深挖每个技能点，只为帮助更多的拆书家；有的人，毫无保留的用最真心的方式教你如何去设计课程........太多太多，此处省略500字。
两天后，我将会继续远方的游学之旅，只希望在游中玩，玩中学，不想让自己活得太疲惫，尽情的去学，去经历，去收获，用潜移默化的方式，去运用去改变，最后，希望像以上讲到的这些所有哥哥姐姐们一样，用自己的方式，选择在这个世界上悄悄的爱。世界太大，人口又多，今生我们不能认识所有人，唯有能选择的是，将收获到的一切，用自己喜欢的方式，静悄悄的去给予今生能遇到的每个人，唯有学与爱不可辜负。
让我们选择，以你可以的方式，在这个世界上尽情的悄悄的去爱吧！
