听了孙老师的课，才发现地理可以这样学啊！孙老师可以把地理知识做成各种微课，真是太精彩了！孙老师做了各种形式的微课，第一种像动画片，娱乐跟进方式；第二种时间都去哪儿了，歌曲形式，歌词由老师或学生写；第三种看电影学地理；第四种诗歌加地理；这些微课图文并茂，有声有色，配乐美，陶冶情操，让人通俗易懂，提高学习兴趣。如此精彩！让人震撼！
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生活处处有语文，需要我们带着语文的眼光来看！我们可以把语文和其他学科融合，和美术结合，画一画，和音乐融合，唱一唱，和科学融合，观察研究。甚至可以到室外上课，根据不同的季节去户外体验感受，看一看，画一画，写一写，唱一唱，用各种形式让学生收获各种语文知识、语文教育。
既然网络没有界限，我们可以让学生跟着全国各地的老师学习，让学生受益，我们也跟着学习，让自己更加快速成长！未来来的比我们想象的还要快，我们要有未来的眼光，读万卷书也要行万里路，可以让学生到户外。只有到户外，才能验证自己所学的知识，真实自然实用。研学旅行是今后课程改革的一个方向，我们也可以让学生去尝试，还可以做其他更多的尝试，自己拼搏了，努力了，让学校看到自己的价值，我们老师要从知者到智者，把时间挤出来，虽然我们的课时不轻松，但可以把语文的学习内容做丰富，逼迫自己思考，让学生收获更多的语文知识。
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我们处在一个怎样的时代？互联网的时代。如果不能立足时代，乘势而为可能会被时代抛弃。互联网给了我们新的机遇，只有抓住机会，才能有所发展，让我们都立足时代，乘势而为吧！
