34讲分享：今日待办清单是一个谎言“今日待办”的方法不够严谨和灵活。当今天安排要做的事情没有完成的时候，这就意味着你撕毁了自己所定下的协议。日程+情境清单的模式。日程事件，近期要做的事，我们称之为：行动跑道清单，它的行动范畴在未来一周左右，而非局限在一天二天。在这一周里，大家做事就可以按照情境来分，比如：在家能做的事、打电话能做的事、在电脑上能做的事、外出能做的事、在办公室里能做的事、委托别人要做的事......日程是严谨的，而清单是灵活的。我在幕布上做了一个情境清单，试试看。使用事务少而精的日历，以及事务多而灵活的清单系统来管理自己的日常。完美…

35讲：我怎么就学不会呢

学习的金字塔”。

学习主要分成：主动学习和被动学习。

学习内容留存在我们身上的不同的比例。

《高效能人士的7个习惯》中第一个习惯就谈到了要“积极主动”，只有积极主动，你才能够拥有高效能。

学习的金字塔分成上部和下部。

上部：被动学习。它包含了：听讲、阅读、视听。

上部和下部的过渡是：演示。

下部：主动学习，在学习的基座上。它包含了：讨论实践和教授他人。

在被动的学习当中，知识在你身上的留存是低的；

在主动的学习当中，知识在你身上的留存是高的。

只是听讲，在一个月之后就剩下5%；

只是阅读，在一个月之后就剩下10%；

只是视听，在一个月之后就剩下20%；

经常看演示，在一个月之后就剩下30%；

经常讨论，在一个月之后就剩下50%；

经常实践，在一个月之后就剩下75%；

把学到的知识教授给他人，在一个月之后能剩下90%！

所以主动地学习和被动地学习的差距是巨大的。

它们在细微之处的方式上也会有很大的区别。

所以从今天起我们应该知道，如果课程只上一遍，知识只学一次，如果自己是被动地学习，那么这样的学习一点意义都没有。

这里想要给大家明确一个观点：一个知识只是听了，它的意义并不大，重点是要去实践，实践一次，意义也不是很大，大家要做的是持续地、反复地去实践！

听讲、阅读、视听都是被动的学习，它重复的次数是非常少的。

当我们看到演示的时候，我们就开始使用自己的左右脑；而与大家一起讨论时，你就能从他人身上得到他所学到的知识点，这叫“三人行必有我师”。

讨论是学习的一个非常重要的方法。

在讨论之后，大家就能找到自己感兴趣的方面，然后去实践，这样就相当于把知识又学了几遍。

大家在操作的过程中，如果发现问题，我们会安排时间让大家把问题提出来，然后举一反三地再次详细讲解，这样有来有往的教学方式能让大家把知识学得特别扎实。

非常重要的理念：最好的学习是教会别人。

这句话来自查尔斯•阿迪的书籍《思想者》。

不是学以致用，而是教以致用！

教会别人，就意味着我们需要更多的付出，我们会遇到很多别人的问题。

当我们能把别人的问题通过自己的学习和研究逐步解决掉时，我们就能从中学到更多，也学得更深入。

时间管理知识不断地重复升级。

大家的需求都不一样，叶老师就在不断地解决他们的问题当中，自己也得到了长足的进步！

当你愿意去帮助身边的人，帮助他们效率提升，那么你自己效率的提升，一定比你自己学习的速度快10倍以上！

分享得越多，收获就越大！

《金刚经》的智慧也告诉我们：服务他人是通向成功的必经之路。

今天我们为大家分享的话题就是：学习的金字塔。

我们讲的一个重要的观念就是：最好的学习是教会别人！

主动地帮助别人学习，教授他人，能让我们的知识得到不断地重复，从而在一个月之后还能留存90%。