说起《文心》，可能知道它的人并不多，但说起叶圣陶，想必人人皆知，《文心》，即是夏丐尊和叶圣陶两位文学大家合作撰写的。
关于写这本书，有个小故事：上世纪30年代，中学语文教学（当时叫国文课）有不少问题，这时，两位老先生商量写一本专讲读和写的书，指导老师教学和学生学习，书写到三分之二的时候，恰逢夏先生的女儿满姑娘，和叶先生的儿子小默君，情投意合，情定终身，于是，两家人很快做成了儿女亲家。从父辈的文学合作，到儿女的百年好合，真是“亲上加亲”啊。
1934年这本书出版后，深受读者欢迎，供不应求，多次重印。2016年的今天，无论是在网上书店，还是在实体书店，它都在畅销书之列，连我家门口论斤卖的盗版书店，都嗅到了它的商机，把它摆在最显眼处（辣么有情怀的我当然不不不会买盗版啦）。
全书共32节，每一节一个主题，更像是32堂语文课，我来选几节有代表性的章节，一起听听看。
一、题目与内容
题目与内容，写成后最好反复仔细的看过，一句话、一个字，让你觉得不妥，就得改，改到无可再改才罢手。
现在写自媒体文章的作者，都深谙标题是一篇文章的外表，没有赏心悦目的外表，凭什么让读者去了解你文章的内在，对，我们能做到的就是表里如一。
二、知情意
对于一事物，明白它是什么，这是知；让人产生喜悦愤怒或悲伤，这是情；要想把它怎样处置，这是意。
换个说法，就是有料、有情、有用。有料就是有思想性知识性，让读者看完能有所收获，像我的文章（羞羞脸）；有情，咪蒙应该是有情文字的代表，她的文章，虽然污话连篇，但饱含真性情。说到有用，彭小六是我这方面的写作偶像，每一篇都是十足有用的干货。
三、触发
对于目前你所经验的事物发现旁的意思，就是触发。
码字汪们常神秘兮兮的说灵感，其实灵感就是由一种你当下或看到、或听到、或感受到的已知事物，马上在头脑中闪现出的一个话题、一个题材，这即是一种触发。前辈们常说，文学、艺术，都是来源于生活。融入生活中，生活自会触发你源源不断的灵感。
四、组织
组织文章的原则，只有三项：便是顺序、连接、统一。把所有的素材按逻辑排列，这是顺序；从头至尾顺当地连续下去没有勉强处，这是连接；全文维持着一致的意见同样的情调，这是统一。
以我的经验，上面这三项好解决，重要的是怎样开场，怎样说出中间主要的意思，怎样做个收尾，这三个问题，倒是一直困惑着我的大事，孜孜以求中。
五、习作创作与应用
习作即练习，应用之作是对付他人和事物的东西，创作才是发挥自己天分的真成绩。
我们见那些画画之人常背个画夹去户外写生，既是习作；如果朋友都知道你会画画，逢年过节，点名主题邀请你画一幅，挂在室内，便是应用之作。创作嘛，有灵感时神来一笔，无灵感时苦思冥想，总之全是发挥自己天分讨自己欢心之作。有个比喻很贴切，创作出一篇文章像母鸡下了一个蛋一样开心。
古来的山水名画家有五日成一山，十日成一水的说法。创作贵精不贵多，时间和劳力是不能计较的。
创作是一种创造，其生命就在乎有新鲜的意味，能在平凡的事物之中看出新的意味来，这是创作的第一种资格。像这本《文心》，从上世纪30年代，流传至今，且一直被奉为写作经典，也正是他的不同于其他作品的创作心法赢得了读者的膜拜吧。
