文 小河七七
当时间的飞鸟栖息在冬日的枝头，叽叽喳喳叫嚣；当彩色的年历一张张消逝，坠入岁月洪荒；我才发现，一年又溜掉了。
村上春树说，活着就意味必须要做点什么，请好好努力。我一直好好的努力活着，我怎么都想不到，在17年的尾巴梢上，我能赶上一场新教育星火教师公益培训的盛会，并成为其中一员，还有了自己的带教导师。
29日，刘导在群里发布了岁末网络总结大会的通知，并要求星火教师提前梳理2017年专业发展十件大事和2018年专业发展目标。作为一个27日才入群的菜鸟，我颤颤巍巍的给刘导发了一个信息，最后得到的回复是，“必须参加活动，愿景可以有。”虽然起步晚，我的2017专业空白，但我还是努力的回望过去，憧憬未来。无论什么时候，梦想总还是要有的，万一实现了呢？
晚上九点，总结大会准时开始。
刘导主持大会，星火教师按照主持人随机点名的順叙，依次讲述自己17年的十件大事和18年愿景。第一次参加这样的线上活动，又是新成员，我惶恐地躲在屏幕前，不敢发言，甚至都不知道怎么@导师和星火教师。更不用说，发出那些祝贺欢迎之类的图片。看着星火教师条目式的总结和规划，我无数次被感动和鼓舞。每一位教师的收获都是稇载而归，从课堂教学到论文期刊发表，从个人阅读到带领孩子共读共写，从开设示范课到微信公众平台维护，从参加培训到成为地方教育的领头人，涉及成长面之广泛，进步空间之宏远，我算是开了眼了。每一个人都是那样优秀，可他们每一个人依然在不断追逐梦想，超越自我，期待18年可以走得更远。“一个人可以走得很快，一群人可以走得更远”，我感激有幸成为团队一员，我更感激推荐我加入团队的导师。
在宣讲2018年星火团队主要工作任务时，刘导“三点十话”的愿景规划让我彻底蒙圈了。建立博客，有自己的微信公众平台，每周一篇随笔，每月一本书，这些对我来说，真的不是难事。最难的是，刘导目标明确地指出参评新教育实验2018年度榜样教师的要求，每人必须完成一本个人作品专辑。成稿时间4月底，5月底前要成书，寒假就必须筹划整理内容。我去哪里找作品？这些年虽然零零总总写下不少文字，那只是一种浅浅的自娱自乐罢了，是难登大雅之堂的。导师告诉我，那要求是针对老成员的，不过，你也可以尝试。压力从来都和动力并存，老师既然都这样说了，我又怎能视而不见听而不闻呢？
回望15年评过中学高级以后的日子，我好像一直都生活在自己预设的圈子里。在属于自己的森林里，现世安稳，静守岁月。有时候，心血来潮，就不辞辛苦做着自己喜欢的事。在农村中学，评过中学高级职称，人生的境界追求也就止步不前了。现在看来，我是真的后悔了，后悔错过那么多可以学习的时间，那么多提升自己的机会。欢喜的是，我走进了星火团队，从此开启人生的另一种学习模式，紧跟星火团队步伐，与优秀的导师和星火教师一起追逐梦想，创造传奇，遇见更好的自己。
大会临近尾声，刘导再次和大家分享了星火教师博客的置顶美文，毕淑敏《所有的动力都来自内心的沸腾》。励志文章我读过不少，但是毕淑敏的这篇散文，那时那地的确震撼了我，也让我似乎找到了星火们执着追梦的动力来源。是啊，“一个人躺在地上，如果他不想起来，那么十个人也拉不起来他，即使起来了也马上又会趴下。”这是一个有意思的游戏，却也道出一个人成长发展所需要的强大内驱力。正如标题所言，所有的动力都来自内心的沸腾，如果自己的心不动，一切外在的努力都是枉然。成长，需要自身的燃烧。这是我听过最好的励志语录。
在大会进入自由发言的环节，江苏仪征刘祥导师和星火们分享了三句话，让我非常感动，并深深认同。他说：“你们的导师，都是一座值得你终身探索的宝藏，你放着身边无私等候着你开发的矿产不关注，却终日追逐远方的风景。”
“成长不是空话，是扎扎实实的行动。这个行动，建立在导师引领下的有计划有步骤的务实教研。”
“你读过什么样的文字就会成为什么样的人。很多人习惯追星，习惯接受别人的思考，而非自己的独立思考。”
刘祥导师的分享得到了很多星火老师的支持，也让很多人脸红地反思，其中就包括我。很久之前，肖培东老师发了一个说说，具体内容我记不清楚了，大概的意思是，老师，我在哪里都能看到你，培训有你，听课有你，一年如此，二年如此，怎么就是没有看到你的进步呢？（原话不是这样，肖特看到了不要见怪哦）肖特的意思应该和刘祥导师的观点不谋而合吧。借助大师的肩膀，站立成一种优雅的风景，才是我们不断学习的目标。叶圣陶先生说：“阅读是吸取，写作是倾吐。”读名师课堂，读名家作品，除了取人之长补己之短，更多的是内化吸收，为我所用。想想我自己，这一年，也追了不少回的名星。为了追“青春语文”王君老师，我自费去了河北徐水，见识了肖培东、董一菲、程祥、窦桂梅等语文大咖；为了追肖培东老师，我又去了南京第29中，聆听了《好久不见》的经典，也遇见了最美的世界；为了追“简约语文”倡导者丁卫军老师，我又只身去了南通，聆听了丁老师“口耳授受”的工作室成员授课。我关注了王君、熊芳芳、卢望军、肖培东等诸多名师的博客或微信公众号，可至今我对他们的教学主张依然浅尝辄止，不得要领。
刘祥导师的分享让我醍醐灌顶，恍然大悟。现在的语文教学主张支系旁多，我们一个接一个是追不完的。这山望着那山高，也是不可取的学习态度。虽然名师的主张命名不同，但是他们都遵循着语文的教育教学规律，只要我们牢牢抓住这一条，他们又是彼此相辅相生的。
既然决定启航，那就从研究身边的导师开始吧。正像一位星火教师说的：“导师的价值像佩在手上的玉，越擦越亮。”“亲其师信其道”这是两千年来亘古不变的真理，愿我们都能在导师的引领下，站在他们的肩膀上，看到更美的风景！
作为一名新成员，在刘导的关注下，我受到了各位导师和星火教师的热烈欢迎。他们的热情和包容，让我这只菜鸟惊喜万分，浑身都是满满的正能量。“聚是一团火，散是满天星”，我愿紧跟星火团队的步伐，努力提升，期待遇见更好的自己！
附：2017十件大事
1. 2017.3散文《一棵树，一段情》发表《新沂市报》。
2. 2017.3 班级微信公众号“小荷书苑”收到原创保护功能邀请。
3.2017.4 《我的幸福教育生活》发表教育局主编《百合花开——教师幸福的印记》。
4. 2017.4 小荷班参加新沂市首批“十佳完美教室”评比，11月2日，获得殊荣。
5. 2017.5 2017年教师现场作文大赛，负责监考、阅卷；同月担任乡村教育家教师“阅读与成长”演讲比赛和学生演讲比赛的评委。
6. 2017.5.17和12.21 分别执教《紫藤萝瀑布》和《苏州园林》公开课，收到教育局教学动态检测组领导的好评。
7.2017.7.31 乡村教育家“初见”主题读书会，担任板块主持，并分享初见叙事，乡村教育家推送《你若不弃，我必不离》一文。
8.2017.9 获得新沂市“最美乡村教师”称号。
9. 2017年7月，在河北徐水参加第三届语文湿地年会；10月，在南京参加第四届苏派作文研讨活动；12月，在南通参加丁卫军老师工作室教研活动。
10. 2017.12 班级微信公众号累积学生作品近十万字。
2018年愿景1.努力钻研语文课堂教学，培养自己深度解读教材的能力，开发教学智慧，争取上几节满意的语文课。
2．积极撰写教育教学论文，争取2018年发三篇有关语文教学方面的课堂反思或教学随笔。3.继续做好班级微信公众号的管理和提升，努力对学生进行序列化作文指导，争取18年上半年出版班级文集。
4.借助新教育星火团队的引领，多向各位导师和优秀星火教师学习，让自己在个人专业成长方面得到更大的提升，努力跟上星火团队步伐。
5.积极积累材料，努力申报江苏省教育科学“十三五”规划课题。
