孩子们通过上一周的学习，对生命教育课非常感兴趣，等待着星期五的到来，等待着生命教育课的开始。我拿着小狮子颁奖典礼上颁发的小狮子，同学们爱不释手，特别高兴，好漂亮的小狮子，先让同学们熟悉下狮子，算作是这一节课准备吧。这周的生命教育课《我是勇敢的小狮子》。
同学们欣赏着上节课的优秀的作品，感叹着，欢呼着，惊叹同学们的心手相连作品那么好看，眼神中透露出羡慕的目光，甘肃金塔小朋友的作品比自己的好多啦，问我怎么做到的，"只要我们努力，也会做成那样的"，特别是看到自己的学校、老师榜上有名，那种高兴劲儿，溢于言表。
时朝莉老师的《小狮子的勇敢故事》图片解读开始了：勇敢的小狮子，同学们见过或没见过，在这样一个舞台上，舞台上有专门的灯光，小狮子正要露面。在一个遥远的地方，有个乡村大舞台，有只乐于一个扮演各种角色的小狮子。
她会72变，和孙悟空一样厉害。台下有观众，小狮子在台上表演，这只小狮子，一会儿看书，一会儿拿着地球仪，一会儿在做科学实验，变来变去，这只小狮子特别能干。
我们想要什么角色，她都可以马上变身，一会儿在讲数学题，一会儿再打球，一会儿在教英语，这只小狮子真厉害呀。虽然有些角色她不那么擅长，比如唱歌，观众们有的捂着耳朵，有的皱眉头，小狮子唱的歌好听吗？不好听，但还得要唱，这是有勇气的小狮子。小石子像是当一个画家、科学家，可这些做起来还是有点难，但小狮子义无反顾的做了下去。
也知道，他其实也想去更大的舞台表演。用望远镜看到了外面的世界，和乡村生活完全不一样的世界。小狮子手里拿着相册，回想着过去，现在小伙伴们到处去表演，小狮子望着夜空，呆呆的想念他的小伙伴们，我们知道，小狮子有时也会想念那些曾与她一起演出的小伙伴，也想去更大的舞台。但是为了满足我们的需要，小狮子都会自己偷偷用互联网学习工作到很晚，不断的学习，不断成长，不断的去挑战。但只要他站上舞台，就会用最热情的姿态面对我们。
孩子们静静的听着时老师的故事，他们思考着，比划着，私语着。
原来这只小狮子是个人呀，这只小狮子是谁呀？孩子们马上回答——老师，是站在我面前亲爱的老师，老师很勇敢，什么都会，学生很有体会，知道我的故事，我给他们说过，也知道我给他们上语文课，科学课，生命教育课，体育课，书法课，网络素养课等，老师就是那只勇敢的小狮子。
在时老师的引导下，孩子们把掌声送给了身边的勇敢的小狮子，大声的说着："老师，您辛苦了"，面对着我鞠躬，齐声说着："谢谢您，老师。"同学们知道了，老师们是勇敢的小狮子，他们可以根据学生的需要，班级的需要，学校的需要，做各种各样的事，不断的挑战自己。
学生们也是一个小小狮子，我是一个什么样的狮子，我会做哪些有勇气的事来挑战自己，让自己越来越好。自己心目中的勇敢故事是什么呢？孩子们认真的思考着，每个同学说出了自己勇敢故事的关键词：努力，坚持，坚强，自信，勇敢，仔细，认真。
这节课不仅仅是给学生的，也是给我的，这是我的故事，其中的滋味，我能体会，作为一名村小的老师，就要适应各种角色，不断的学习，不断的充实，把自己变成一个全能型的老师，让乡村孩子，享受到更优质的教育资源。参加了小狮子颁奖典礼，这不是一个终止符，而是一个开始号，真正带给学生优质的教育，开足开齐课程，有创新的开展工作，让美丽乡村大课表，在我们学校开花结果，这是我这只小狮子的使命，我的信念更加的坚定，生命不息，学习不止，老师就是学生学习的最好榜样。
课结束了，但学生们还沉浸在勇敢的故事当中，思考着自己的勇敢故事。他们被老师的故事感动着，向老师一样努力学习，让自己变得越来越好。从写作业开始，认真书写，认真听讲，认真思考，认真做好每一件小事。
由于时间关系，学生的做品，还没有做好，下周一做好上交。
