如果你也感到迷茫和困惑
我想告诉你
没事，别慌，我和你一样……
01
作为一名接受了九年制义务教育，三年高中熏陶，三年大学教育的社会主义大好青年，作为一名背的出唐诗宋词元曲知道建安七子初唐四杰唐宋八大家的文科生，作为一个普通话考了一次一次又一次再一次的汉语言文学专业的学生，我该用怎样体面一点儿的方式告诉大家：是的，我考了四次普通话，四次我都考了二乙。
由于专业的缘故，老师建议我们普通话水平最好要达到二甲，这也是当语文老师的基本要求之一。诚然当时报考教师资格证很大程度上是跟风之举，但是书也买了，名也报了，费也交了，管他书看了一本还是半本，也就硬着头皮上了。结果是：没过。教育知识与能力这一门，以近20分之差将我拒之门外。
普通话第一次成绩是86.4分，距二甲的87分及以上还差0.6分。本以为这0.6分第二次便能追回来，结果第二次考了85.4分，居然越考越低。不服，再来第三次，结果85.5分，还是没达到二甲。不服，再战。结果这一次，恩，85.6分。每次以0.1的幅度递增，这让我情何以堪？况且说实话这一次的话题说话刚好抽到的是“我最喜欢的明星”，作为一名乔振宇的超级粉丝，至少不用愁找不到话说。考完试犹在庆幸自己抽到的这个话题，然而结果还是没有尽如人意。
02
父母都说让我继续考教资，不管当不当老师，先把证给考了，原本我也是如此打算。然而普通话又又又又没过让我犹豫了，就算我过了笔试又侥幸过了面试，或许会被卡在普通话这一关，关键在于，我对当老师其实真的兴趣不大。而我无法坚决自己不去考的原因，在于我真的不知道自己以后能够找到一份什么样的工作。或许我并不害怕自己以后从事一份比老师累而待遇不如老师的工作，但我却害怕父母和周围的人都会围着我说，你看，当初让你考教资你不考，你要是考了至少也能比现在混得好点吧。我怕我无法反驳。我怕我到时候也会后悔。
说到底，我没有底气去选择或者说没有底气承担后果。我怕几年后的自己真的混得很差，没有能够成为想象中那个屌屌的自己，是的，我希望有一天我可以心安理得地趾高气扬一点儿，而不是走在路上，连抬头与他人对视的底气都没有。时常会觉得自己挺差劲的，这么多年来似乎并没有多大的长进，我太想变成一个很厉害的人，时至今日，依然还是能力配不上野心。
上大学之前，我非常非常之坚定，我不会考研。末流的二本院校，汉语言文学专业，有啥好考的？然而这一想法，在大三上学期突然地转变了，某天躺在床上，突然地萌生了考研的想法。其中也有一些诱因，而这个想法一产生，便越来越清晰和强烈。有一点我并不否认，选择考研，是想要给自己找一个目标，不管是多看点书，多学点英语，还是其他，总之就是想要做点什么，到了大三这个时候，真的不能再心安理得地安逸下去了。
身边有人告诉我，首先这样的心态就是不对的，你这样想怎么可能考得上？与其如此，还不如去做点其他有意义的事情。我不知道要如何反驳，或许也是对的吧。
03
很难说我想清楚了我到底要什么，是的，我依然很迷茫，我依然弱爆了。我想要做到的事情，我仍然做不到。我无法让喜欢了很久的男生喜欢上我；我无法实现财务自由，来一场说走就走的旅行；我无法有足够的自信和底气去迎视所有的目光……我总是在幻想，我总是安慰自己为什么别人做得到而你不行？却总是在害怕跟别人不一样，害怕看似努力的结果是一无所获。
而我忘了，每一件事情的成绩背后都是浸透了无数汗水的，这世间，并没有随随便便唾手可得的成功。其实我何尝不是肤浅的人，我的关心仅止于结果，一边艳羡着他人的牛逼，一边对过程中他人的付出视而不见。
如果很久以后的某一天，我仍然没有变成一个很厉害的人，我相信很大一部分的原因，是我不够努力。
就像我普通话没有考到二甲，必定是有原因的一样。
如果你也感到迷茫和困惑
我想告诉你
一定要去做些什么
至少别因为迷茫而继续安逸
