铃铃铃 闹钟响
宝宝要起床啦
洗脸刷牙吃早餐
吃完背上小书包上学校
路上见到警察叔叔敬个礼问声好
见到环卫叔叔阿姨弯弯腰说声辛苦了
见到老师说早上好
这周学习主题是【眼睛】，每个人都拥有一双明亮的眼睛。这双眼睛赐予我们一切，赐予我们美好的所有。眼睛是心灵的窗户，打开这扇窗户，就可以观看到千姿百态的世界，探索世界的奥秘。
第一节古诗律动【秋夜寄邱员外】
爱丽丝老师：“小朋友，早上好。新的一周开始了。今天我请来了动物宝宝和小朋友们一起上课。”
浩霖：“是小鸡。”
辰辰：“咯咯咯。”
乐乐：“要下蛋了。”
爱丽丝老师：“是的，今天我请来了好多的小动物。每位小朋友选择自己喜欢的小动物。”
小朋友们都拿到小动物，现在我们一起和音乐来跳动啦~
爱丽丝老师：“小朋友敲一敲肩膀，敲一敲小肚子~”
太棒了，小朋友们🤗🤗🤗
虫虫：“我的小兔子在跳舞了。”
思妍：“我的青蛙呱呱叫。”
乐乐：“我的乌龟爬呀爬~”
爱丽丝老师：“小朋友们，现在我们要学习古诗了。让小动物们休息一下吧！”
羽萱：“小动物要睡觉了。”
圆圆：“我的宝贝，快睡觉。”
筱萱：“快睡觉吧！”
爱丽丝老师：“今天我们要学习新的古诗，小朋友们请先大屏幕吧。”
秋夜寄邱员外
唐 · 韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
译文
怀念你竟在这深秋的夜晚，散步咏叹多么寒凉的霜天。
想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定还未安眠。
爱丽丝老师：“这一首诗是诗人表达对朋友的思念，诗人很想很想自己的好朋友。就好像小朋友们回到家，也会学校小朋友们一样。”
思妍：“回到家，好想学校的小朋友。”
辰辰：“我想乐乐。”
爱丽丝老师：“在这悲凉的秋夜；诗人独自散步访咏叹凉爽的秋天。安静的都能听到松子落地声。诗人非常想念自己的好朋友。”
圆圆：“太安静了。”
虫虫：“思念朋友。”
爱丽丝老师：“现在我有请小朋友们一起上和我一起朗诵。”
小朋友都很棒，都有和爱丽丝老一起大声的朗诵。表扬每一位小朋友🤗🤗🤗
爱丽丝老师：“现在小朋友要和小动物们一起来朗诵古诗。请叫到名字的小朋友上来牵小动物。”
小朋友一起牵着小动物的手又朗诵一遍古诗🤗🤗🤗
除了给孩子朗读古诗词，讲述诗歌背后的故事、：将背景故事和古诗词结合，孩子都喜欢有趣的故事，比起听不懂的古诗词，有故事的诗更容易记住。
幼儿时期是一个人记忆力最强的时期，古诗篇幅短小，工于音韵，句式工整，读起来朗朗上口。中国古典诗词渊源远流长，最简短文字中蕴含的智慧，是中华民族的先人们留给我们宝贵的财富。
第二节【自由操作】
爱丽丝老师：“小手拍拍 小手拍一拍我们要上课啦！”
浩霖：“好多玩具啊！”
虫虫：“有小猴子。”
珂瑄：“还有小鱼。”
筱萱：“老师，有水果。”
爱丽丝老师：“是的，小朋友们。今天我带来好多的玩具，我们一起互相交换，一起分享。”
辰辰：“好的。”
婷婷：“妹妹喜欢一起分享。”
羽萱：“要分享 要分享。”
爱丽丝老师：“小朋友请坐好了，我现在要来分发玩具了。”
圆圆：“我在穿鞋子。”
俊俊：“我们两只一起穿。”
乐乐：“我的小珠子就像彩虹糖。”
思妍：“我的是粉色的鞋子。”
虫虫：“我的快好了。”
人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。
心理学家说，孩子必须游戏、因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善。
小朋友们在自由分享玩具，分享着快乐🤗🤗🤗
第三节【感统课】
叮铃铃铃 要上课了
爱丽丝老师请来了大笼球，小朋友们请躺下来。来感受大笼球的“按摩”了🤗🤗🤗
教室里传来小朋友们的欢声笑语🤗🤗🤗
爱丽丝老师：“今天我们要和小动物一起参加森林盛典，请小朋友抱着小动物一起去。”
珂瑄：“我要好好抱着。”
俊俊：“我要开飞机去。”
辰辰：“我也要一起坐。”
乐乐：“我的青蛙呱呱叫。”
思妍：“我的青蛙也在叫。”
婷婷：“妹妹我在最前面。”
筱萱：“我要保护我的小兔子。”
圆圆：“我是葫芦娃来保护你们。”
浩霖：“我来了。”
虫虫：“和小乌龟一起坐。”
羽萱：“快看，我快到了。”
小朋友们一起在森林里穿越各种障碍物，最终到达目的地。参加了森林盛典，一起载歌载舞，舞蹈精灵开始你们的表演吧~
快乐的时光，总是这么快。小朋友们背上小书包，我们要回家了。今天回去记得给爸爸妈妈朗读学习的新古诗哟~
我们明天再见啦🤗🤗🤗
