明天就要听说考试了，所以我今天特意用一节课复习听说，培养学生的语感，课上大家的反馈很好，课后我为课堂沾沾自喜。但是当回到办公室听到其他老师的讨论之后，我陷入了沉思。
我的复习：学生按要求听完，说答案，没问题就过。听后转述是难点，在4班也是听完找同学转述一遍就过。在3班还在听前带着学生梳理一遍之后再听和转述。
其他老师的课：听后转述-带着大家一块儿记录，老师在黑板上记录。第二遍听，我们不同颜色的笔再补充信息，最后转述。晚上的作业用手机再做一遍。或者将转述的内容写成文段展示出来！
我的感受：我的一节课相当于无效课堂，学生会的不用讲，不会的经过这样的讲解依然不会，没有落到实处。另外两位老师的课起点更低，充分发挥了课堂的作用，顾及到中低水平的学生。因此班级差生较少。学习了！！！
