看到爽爽写了一篇关于多哥天赋少年记录感想的文字，不知道为什么，我的眼泪哗啦哗啦留下来。我家的两个孩子也参加了天赋少年的试听课。去上课之前，心里是有很多小九九的。我不确定孩子能不能很好的参与，我也担心孩子万一很喜欢，我经济上又还没有完全做好准备的忐忑。当时心里的小算盘是最好他们觉得一般般，我就坦然不参加这一期，寒假或明年的时候我经济上准备得很充分了再上天赋少年，我就可以心安理得带他们上月底的地图初阶。我跟孩子认真介绍了天赋少年的内容，和我自己觉得课程的价值，也跟光子做了一些沟通后还是带娃来到了试听课堂。两娃带着好奇，我带着试试看和为上地图初阶打底的态度和心情进入了天赋课堂。开课没多久，纯然拍了一张照片发给我
我看到在家常常歪歪扭扭坐姿的弟弟腰杆挺直，两眼放光，哥哥看起来两手抱在胸前，略蜷缩，不过也是一副好奇和听听看的状态。第一天中午，两兄弟从课室出来，很开心的样子，我问他们：感觉怎么样？一个回复我说还不错，一个说挺好的。看到他们脸上的表情和笑容，我感受到他们是开心和喜悦的。我先前准备的可能要鼓励和劝导的说辞全用不上。几个带领人轮流跟我说他们在课堂上的呈现：弟弟造物派，跟道子呱啦啦沟通过不停，哥哥空性加感知，互动相对较少，不过也是愿意打开心扉的状态。
听到带领人们这么说，我是有些惊讶的，我自己评估弟弟在家是懒得动的，平时是一副坍塌歪歪扭扭的状态，做事慢吞吞，对自己对别人都要求极高。我对着弟弟常常是恨的咬牙切齿，每天都要因为他的行为去释放情绪。常常感觉仅有的一点力被他折腾两下就没了，感觉带不动他。对于哥哥，我大多时候是感觉比较安慰的，哥哥在家帮忙我做事，做自己的作业也很快，不用我很操心，沟通共赢方案也比较容易，很好协商，看到在这里的状态，我很诧异。于是跟道子沟通，也跟爽爽和淑兰沟通。道子很确定告诉我，弟弟是造物派，课堂上很积极提问，能量很强，想要做事，做自己想做的事。结合跟爽爽还有淑兰沟通给到我的一些信息让我意识到，我可能对兄弟俩有误解了～不管怎么样，我得打破我原来对他们固有的看法重新去理解他们。
就这样，他们在天赋少年上课，我在旁边觉察我自己，觉察我自己对他们的判断从何而来，为什么我对他们的看法和在这里看到的状况不一样。我觉察到是我对弟弟支持没能到点到位，他有些内在的阻力，我在他遇到阻力的当下能看见，却没有足够的能量带领他消融阻力，也对他要做的事不确定，总想帮他去找热爱，没有在他现有的能力和他热情的事情上给予足够的支持，实际上弟弟相对来说是有目标甚至是很清楚自己的人生目标的。对于哥哥，他平时做事快，利索，收集有效信息能力强，很愿意想办法共赢，也很会跟我互动，确实有他能力的地方，不过很多都是满足了我的需求，所以我对他常常是比较满意的。对于他自己的人生，目前是没有什么明确方向和目标的。天啊，如果没有来天赋少年，我可能很长时间都会陷在跟哥哥互动的美好感觉里面，也可能对弟弟坍塌的状态毫不理解而浪费了支持他发展成长的大好时机。
两天的天赋少年试听很快结束，暑假班因为人数不够便没有开。弟弟感到略有遗憾，哥哥倒是不以为然。在决定的那天晚上，我们谈到12点多，看得出来，两兄弟都还挺喜欢天赋少年上课的内容和方式。弟弟不止是喜欢，简直是很喜欢。不过最后在得知确定不开暑假班，我自己也从一开始的纠结忐忑到坦然接受，也心安理得地决定月底带他们去上地图。
回来已经好几天了，我看到了他们的一些变化。
课程结束后的第一天我们还在深圳，我们和朋友一起玩，当时下着雨，我们在公交车上。有个老奶奶上车了，准备坐座位时看到座位上有些水，老奶奶只能身子斜着坐，一边摆弄雨伞️。弟弟看到了，马上跟我要纸巾，要帮老奶奶擦座位上的雨水，老奶奶一开始连连说不用太麻烦了，弟弟说不麻烦坚持着帮老奶奶擦干水，老奶奶便接受了，并且很开心，连着说谢谢谢谢，不得了啊这个孩子，这么细心暖心之类的话，我当时看着弟弟，他的眼神很轻松，很淡定，也没有跟老奶奶多说什么，就是擦完水后把纸巾扔到垃圾桶跟老奶奶微笑着说不用谢就安静下来。我心里一阵感动，以前他做类似事情的时候眼神忐忑，别人感谢他的时候很看起来很害羞，我看他的时候哪怕我是欣赏鼓励的眼神的时候他也是羞涩和不自在的。此刻，我也微笑的看着他，他接住了我的眼神，没有一点不自在，很淡定。我感受到，他不是为要做个好孩子而做，也不在乎别人怎么看他的这个行为，也欣然接受别人对他的赞赏和谢意！就是看见了老奶奶的难处，他顺手帮一下老奶奶，做了就OK了，很自然很简单。这是一件很小的事，在我看来却是很有意义，为自己想做的而做而不是为别人的眼光而做，这是一个人心智成熟的标志之一。看起来短短的两天，他对自己的确定感和价值感更强了。
道子和天赋带领人（觉清，吴瑶，瑞秋，还有纯然）给了我一些哥俩在课堂上呈现的信息，我也看了他们在课堂上写的一些觉察。更多更真实地看到了他们内心的想法。回到家里，我换了些角度去观察他们的言行和他们互动。以前哥哥在我们家庭的生活中，很会来事，很能帮我做一些事情，也很能共赢沟通，我便把哥哥作为榜样，希望弟弟也能如此，结果造物派的弟弟不怎么吃我那一套，常常自己搞些看起来古怪的大动作，在家不愿意做事，也不愿意运动，想了好久的想去学乐器也是光说不行动。
回到家第二天，我跟弟弟说，你之前说的去学钢琴，我们今天去吧。弟弟说，好吧，去试一试。我知道，他也没有很喜欢弹钢琴，以前他说起想弹钢琴是因为看到学校文艺汇演的时候同学表演有点羡慕所以想学。第一天我陪他去的，第二天我陪了一半时间就离开了，第三天自己去自己回。今天学完回到家的时候，我问弟弟：感觉怎么样？今天练的怎么样？弟弟乐呵呵地说，还行，今天弹了小星星，还不是很熟练，指法熟一点了。我心里窃喜，好吧，虽然不确定那是你热爱总好过白白浪费掉暑假的时间，兴趣总是可以培养的。（哈哈，PS说明一下，第一天到了琴行，我与他沟通建议他学了吉他，他也表示试一下也行）总之，造物派动起来了
空性➕感知的哥哥坚决不去，我也作罢，继续探索吧。开心的是造物派弟弟动起来了。而且造物派动起来很有意思。
前天，弟弟说想赚钱，我说好啊，为什么想赚钱呢？想买游戏的皮肤。我一听，犹豫了一下，不过还是看看他更多的想法，准备怎么赚钱，姑且暂时不对他赚钱的用途做评价。于是问他，准备怎么赚钱呢？弟弟说，你有什么需要我做的，我帮你做。 我问他那你能做什么啊？ 帮你跑腿。 可以，除了跑腿，还可以做什么？ 嗯，你看看有什么我可以做的吧？ 本来我还想让他自己思考他可以做什么的，或者我支持他一起做点小贸易也行，以前外出一起卖过小玩具，搞了一天就结束了。这次想着顺便跟他讲价值和价值交换之类的规律信息。我感觉目前的谈话讲规律有点尬，先支持他做了等有合适机会再讲更好。于是我便列出了十项左右可以赚钱的项目。最大是做一顿饭十元，需要至少三个菜和煮饭，最小是自己洗短裤，自己叠被子0.5元。弟弟对0.5元很不理解，这么少，我解释给他，被子自己叠，短裤自己洗是你们这个年龄本来就要自己做的事情。对我来说，创造的价值不大，所以就只有0.5元。你们要是做了，即可以赚钱，还锻炼了自己的能力和养成好习惯。我再解释了各个项目的大概标准，约定一周结款一次。哥俩在家里的赚钱活动就开展起来了。（写到这里我笑了，终究是一年多没上班，写的项目都是些我想让他们帮忙的地方，做饭买菜跑腿什么的真的没啥创意，哪怕是收集废旧物品卖也有点创意好点吧，不过也没关系，过几天总结大会或者是他们把这几个项目做熟练了再启发他们添加吧）
晚上定好的项目，第二天早上，起床之后，我念叨着，叠被子0.5元，我叠好了就没机会了。弟弟磨蹭了两下，跑过去很快就叠好了被子。10点半左右，我问俩兄弟，有没有想要去买菜的，2元。弟弟跑过来，跟我谈价，2元太少了。我一开始还耐心解释，买菜很容易，所以2元是很合理的。弟弟唠叨着露出一副可怜的表情，菜很重很难拿所以要4元。解释了两下我有点火了，同时好气又好笑。不过最后还是协商解决买菜3元，笑眯眯的（心里是恶狠狠的）列了长长的菜单让弟弟去买。买了菜回来，我马上记账3元。一边问想做菜或者做饭吗？做一个菜3元，做一顿饭10元。弟弟说做一个菜吧，我说好，要自己从洗菜到做好全程自己做。弟弟说行，决定做冬瓜焖五花肉。两兄弟以前做过几次菜，只是从来没有全程自己安排。弟弟马上拿了冬瓜就开始洗，切。我逐步问他，做冬瓜焖肉需要什么材料呢？做这个菜的步骤流程是什么呢？对哦，是什么呢，妈咪？我鼓励他自己上网去查找。切完冬瓜和腌好肉之后，他去找了几个视频和文字看了再开火做菜。全程我在旁边陪伴，偶尔提醒，基本没有动手。弟弟对自己做的菜打8分，理由是味道不错，颜色不好看。我说我也觉得是，下次改进吧。讨论了为什么颜色会那么深色以及如何改进就开开心心吃饭了。
一整天下来，买菜，做菜，洗碗，其他零碎七七八八加起来弟弟一共赚了10.5元，哥哥赚了1元。晚上我报数给两兄弟听，弟弟很开心，还乐滋滋的说，赚钱也很容易嘛，一天就赚了10元多。哥哥看起来还是不以为然，可是眼神有点不一样了。我也没吱声，顺其自然发展吧。
第二天，弟弟起床我没有叠被子，也不再叫他。我看见他很快自己去叠了被子。快到到中午的时候，我问要不要去买菜，弟弟说他去买，我说要买的菜很少，所以只有2元，弟弟同意，我便陪着他一起去顺便跟他说怎么选择菜和肉。在路上弟弟说中午他想自己做一顿饭，10元。我当然同意，问他准备做什么菜，要准备什么材料。弟弟一五一十的说了他的想法。我问了他做的步骤流程和准备工作怎么做以后就同意他了。回到家里。哥哥也表示中午想要做菜，我心里暗喜，不过还是不漏声色的表示，中午没机会了，晚上吧。刚才弟弟已经申请了中午做一顿饭，全部。哥哥是看起来很洒脱的人，表示接受，注意力马上转到中午吃什么问题上了。我刚好中午有事要出去一下，于是跟婆婆交代了一下中午弟弟自己做饭让他自己做就出门了。我回来的时候，他们刚吃完饭。他们留了一些饭菜给我，咖喱炒饭和冬瓜焖猪肉，真的很好味道，卖相也很好。我以为是婆婆帮忙了，婆婆表示没有，只是在弟弟问做菜的流程时说了一下，全程弟弟自己动手。我很惊讶，弟弟主动有流程意识了。
到了晚上准备做饭的时候，我问哥哥，想要做饭吗？哥哥说，做个菜吧，弟弟也表示要做个菜。有了两次经验，弟弟做之前就先看了视频和需要的材料，弟弟做了糖醋里脊，哥哥也自己看了美食视频，做了咖喱肥牛。整个过程，我只负责协助提供材料，担心他们切到手，略指导了一下怎么拿刀怎么发力比较安全比较省力，其他都由他们自己发挥。
晚上老公回来，俩兄弟很开心地跟爸爸得瑟今天赚了多少钱，明天要做菜给爸爸吃。弟弟依然是一副财迷的样子，算下账来，两天一共赚了20多元，美滋滋的，笑得咧开他的小龅牙，赚钱一点都不难，真的挺容易的。我问他，你打算赚多少钱？他想了想，100多元吧，说完又自言自语，暑假我就需要100多元就可以了，不过应该还可以赚的更多点吧。
好吧，你们开心就好。反正我看到，造物派弟弟乐呵呵地动起来了，空性感知哥哥也嘻嘻哈哈地逐渐被带动。
我大概知道，又不全知道两天的天赋少年学了什么，我只是看到过他们写的觉察。我感受到的是，短短两天的时间，他们更多看见了真实的自己，也更多建立了一些逻辑思维。
真的好感谢天赋少年的设计者道子，以及天赋少年的带领者们对少年们用心的支持！虽然只体验了两天，我已经感受到这两天的内容带给孩子的一些变化。期待天赋少年寒假班开班！
