各位家长朋友：

        你们好！我是孩子的语文老师罗老师，大家也不陌生，去年是孩子的数学老师，我对这一班的孩子还是比较了解的，这班孩子普遍理科比较好，文科相对比较弱。上周我们学校举行了第二次月考，大部分家长对孩子的语文成绩感到不满意，认为考的太差！说实话我也不是很满意，去年教数学的时候真没感觉这么差！这次试卷是我亲自批改的。批改试卷的时候毫不夸张真的快疯啦，几度改不下去，最后告诉自己不能着急，要静下心来把孩子们的试卷改完，找找考不好的原因。于是，我把每个孩子试卷上每一道题的得分情况进行了汇总，统计孩子们的失分点，确定今后努力的方向。考虑再三我觉得我很有必要给大家写一封信，和大家一起交流沟通孩子的学习。

        有些家长问我：“为什么孩子上了三年级语文考试总是考不好？以前都是考八九十分的，现在成绩下降好多甚至还不及格。”能问我这些的家长，说明你们真的非常关心孩子的学习。下面我对你们的疑问做出解答。

        大家都说三年级是小学的一个重要转折点，在语文学科体现的尤为明显。因为进入三年级以后，有好多地方不同于一、二年级了。这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至。各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的语文试卷上除保留了一二年级的看拼音写汉字，组词之外。例如：多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、修改病句、口语交际、阅读理解、作文等这些知识都需要孩子们去努力学习。知识内容广泛了，对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。孩子们除了要把字词句掌握好，还要更多地重视思维和理解还有写话的训练。我想大家从孩子第一次月考和期中考试中就可以看出来。我们具体来谈谈。

　　首先，我们来说最被家长看重的考试方面

        三年级的语文试卷，内容灵活多样，题型已经和六年级的试卷相对一致，除了作文以外，还有阅读理解，修改病句等内容，这些一般占试卷的一大半分数，而这些内容往往是语文书上没有的。比如修改病句的方法只能靠平时的记录，阅读理解和作文也只能靠平时的积累和练习。我结合一些作业，也会介绍各类题型的做题方法，上课认真听的同学就会积累得越来越多。

　　正是因为三年级的试卷有了作文，题型也增多了、灵活了。所以，语文成绩保持在90分以上是相当困难的，不像一、二年级语文考试，大部分学生上课努力听讲就能轻轻松松考90分以上。三年级的试卷，作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，不像一、二年级看图写话作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，有不会写的字也可以加拼音，三年级考试是不能加拼音的。这样一来，能考到90分以上，就非常不容易啦。这次考试作文题目有点超纲，《难忘的一件事》竟然和四年级的作文题目一样。这对于刚接触作文的三年级学生来说确实有困难，平时没练过，好多学生都不会写，要么随便写几行，要么就直接空白。作文30分，大部分只得到了十几分，甚至个位数。

      第二，书写方面

      进入三年级，语文书写不能用铅笔，只能用钢笔或圆珠笔，并用他们来完成各项语文作业。钢笔或圆珠笔字写错是不能修改的，孩子写错字要么画条横线、要么直接画个大墨点；还有一些孩子由于一、二年级没有养成良好的书写习惯，字写的不规范，不工整，这些都会直接影响孩子的考试分数。另外三年级题量大幅度增加，一些孩子手比较慢，考试时间不够用，导致阅读理解和作文没时间做。

        第三，背诵方面

      语文要想学好离不开背诵，三年级相对于一、二年级背诵内容也大幅度增加，除了课本基础知识、还需要积累优美语句、作文等。另外三年级也加入了英语学科的背诵，这就需要孩子付出更多的时间和精力，如果孩子上课认真听讲，跟着老师的节奏走，任务上课就能完成。但是，大部分孩子比较活泼、贪玩一不注意就走神不背诵，结果上课背不会，回家不想背。有些孩子即便会背书，考试因为手慢跟不上或不会写字，照样写不到试卷上。

      马上临近期末，为了让孩子喜欢上语文，提高孩子的语文成绩，给家长朋友提点建议，并希望家长朋友多多配合。

      我们语文课本马上讲完，下周进入复习阶段。复习主要以《期末100分》复习资料为主。这本书是去年洛阳市各区县的期末考试真题以及知识点的归类总结。语文考试基础知识点一般不会有很大的改变，一般都是原题，这就需要孩子去记去背诵。由于时间比较紧有些试卷我会让孩子在学校完成，有些需要孩子带回家完成，带回家的试卷希望家长能配合亲自督促孩子完成。做试卷时先让孩子用铅笔或黑色圆珠笔把自己会的题做完，家长检查一下，然后让孩子换一种颜色的笔（红色或蓝色）对着试卷后面的答案，把做错的题或不会做的题修改在试卷旁边，对于错的和不会的题让孩子再重点写一写，背一背。家长可以随机的提问几道题，检查孩子掌握情况，严格把关保证做过的题下次再遇到不会出错。第二天上课我会再抽查孩子掌握的情况，并对共性问题进行统一评讲，根据孩子掌握情况进行下一阶段复习安排。我之所以不收孩子的答案，是因为语文学科是一门积累学科，孩子做错的题或不会的题一般看了答案就会明白，只要记在脑子里就能掌握。

      三年级语文是小学语文的重要转折点，转好了孩子以后的语文就不会很差。孩子之所以感觉语文难就是因为背的太少，积累太少，学习语文有困难。越是感觉难就越不喜欢学语文。孩子自主、自控能力比较弱，需要老师、家长的督促帮助。真诚的希望家长朋友多多配合工作，家庭作业严格把关，一起帮助孩子克服学习困难。最后，欢迎家长朋友多多和我联系交流沟通孩子的学习情况，多多提出您的宝贵意见和建议。

                                          江左镇五里头小学