樊登读书里面讲的一本书给我印象特别深刻，就是不管教的勇气，里面主张对孩子不表扬，也不批评，孩子做对了事对孩子说谢谢，提升孩子价值感。
书里对我启发最大的段落是关于学习，说父母最大的责任是激发孩子的求知至乐，可这也是最难的。做不到最起码别去欺骗孩子，说什么你考上大学就一切无忧了，说什么等你考上大学我就再也不管你了，总之先骗他考上大学再说。这样的坏处是，孩子错误的认为学习就是为了考上大学，没有意识到学习是一辈子的事。等孩子觉得自己怎么努力也考不上大学的时候，他就不学了，或者等他考上大学后，也就不学了。或者作弊，因为结果就是考上大学嘛…
那有的家长就说可他不学习啊，整天玩手机怎么办呢？作者说你可以和他谈一谈表达你的担心，比如说我整天看到你玩游戏不学习，我很担心，我们能谈一谈吗？他如果不愿意，那你也没办法！家长能做的就是等待，你去做你能做的正向的事，去影响他，比如你去学习，你去看书…而不是去强摁着他去学习，也不是因为这个去骂他，打他！因为学习是他自己要解决的课题。
他说你强摁着他学习，他可能逆反，跟你斗，跟你吵，正巧，他不想学，这下有借口了，有的家长会说孩子你只要放下手机，你就能学好，千万别这么说，因为孩子听了永远不会放下手机，他会抓住这句话，当做救命稻草继续欺骗下去，假如他真的放下手机，还是学不会，他的世界就崩塌了，学习，真的是个系统的工程，很复杂，不是三言两语就能搞定的。
还有，我们一定要让孩子多多参与生活，乐于助人，帮助同学，这样的孩子有价值感，更自律，日行一善，真的非常有意义。
其实，我还是很相信作者的观点的，可能结合我自己对孩子的教育经验来说的吧，而有的家长就认为是扯淡，我家的孩子在我的严格管教下就很好啊，那我恭喜你，你真的很幸运。其实还有一点，孩子与孩子真的不一样啊，教育孩子太复杂了，真的没有那一个理论适合所有孩子！亲们，你们怎么看，欢迎留言讨论
