和上半年一样，又一次听了浙大老师的课，让我印象深刻的几点，记录如下：
1、放低姿态带来健康，越自大越不健康。
老师拿自家孩子举例，很小的时候就开始双脚走路，由此出了很多毛病。他就让小孩子不要走，用来爬，一点点爬。慢慢地，孩子的背变直了，病也好了。
还不会好好走的时候，就用来爬。感觉是个很生动的隐喻。
认清自己的局限，认清人类的局限。然后放下。
对我来说，我总是想着逼迫自己越做越多，对知识有种贪欲，最终把自己的心灵逼迫地干涸了。我想，我应该放下，应该接受自己对世界很多问题还思考不清的现状，一点点爬就行了。收起自己的心高气傲，疲倦的时候，快要跌倒的时候，就用来爬。
感谢宇宙能给我这次悟道的机会，给我时间，给我生命。不要再自以为自己能做成、学习很多事了，相反，很多事不是用脑子来想清的。我也第一次有了一个新想法，我也许追求的不是成为一个渊博的人，而是一个至纯的。像落叶那般战战兢兢地活着让我坐立难安，像块落入湖心的石头吧。
我做不成很多事，我能做的就是爬一步，再爬一步，放下执着。做个很慢很慢的小乌龟。
2、信息超载对人是有损害的。有可能信息越多，认知就越浅薄，情感就越疏离。
老师举例vr和5d，因为信息过多反而让人头晕的事例。信息过头，也会让人忽略了很多东西。
不要追求多，要追求精而少。不要浪费，而是感恩自己所拥有的。
3、根统计学原理，我们平日所见都是平均值。
书中所写人类该有的样子，但没有人会按照书中所写的样子去生长，人难道会活成一个平均值吗。不是的，人都是形形色色的。
不仅是人吧，很多事都是平均值。诸如粉笔申论答案，那也并不是最好答案的样子，而是平均值的答案。按照上面去学，你的分数也只能是平均值。
尊重自己的差异，不要盲目迷信。
