【组名】：幸福2组
【闻思】：《弟子规》原文第36遍
【正行】：找优点
（1）父母优点：善于倾听子女的表达，提出自己的建议，并不要求子女必须立刻改变，接受、相信、陪伴、等待、祝福。
（2）爱人优点：召开家庭会议，目前的经济形式、家里的负债、限用空调、不浪费食物、开源节流。
（3）孩子优点：
儿子：认真倾听父母的谈话，表达自己的想法、晚上到点交手机、洗自己的袜子。
女儿：按照要求完成暑假作业，开始预习四年级下期的生字词，洗澡后及时洗衣服，调整作息时间，阅读课外书军事题材。
【随记】
家务是个宝一定要用好，趁着延期开学，让俩个孩子加入到家庭事务中。我把午餐做好了，让女儿观察缺些什么，她立马去拿她的碗筷，我继续问女儿，是不是还缺什么？她没有明白，我反问女儿：“妈妈，做菜的时候是不是只做妈妈一个人的？”女儿立马去厨房拿我和儿子的碗筷。餐后安排儿子洗碗，并提出洗碗的要求，然后陪女儿去取包裹，回家一看洗碗池仍然有一些残渣，灶台没有擦，餐桌边缘有饭粒，厨房地面有水，接着让儿子反工，把不足的地方修改，这个时候儿子觉得洗个碗真烦，边做边抱怨：“一会儿这个地方没有做好，一会儿那个地方没做好，又擦灶台又擦桌子还要拖地。全部活计都来一遍。”做完直到回寝室了。而我只是想让儿子把洗碗这件事做好。
【感悟】
不是劳动需要孩子，而是让孩子爱上劳动，就如我们家长，不是成长营需要我们，而是我们离不开成长营。我们在成长营浸泡式学习，受熏陶改变我们自己。
【反思】
洗碗，不是为了洗碗；拖地，不是为了拖地。一切都不是为了一切，这就叫心性教育。洗碗不是为了洗碗，为了什么呢？化那颗心。一切都会过去，心性才是我们真正要的，会伴随孩子一生。
【打卡始于2024年7月28日持续2024年 9月1日共( 36） 次】
