想要外在有所改变,还应该从内在寻找力量的源泉。
班上有些学生经常不写作业,也有些调皮捣蛋,这样的学生各种罚抄批评都不管用,有时候适当的夸奖倒是起点运用。
还有位学生,字写的简直是“龙飞凤舞”,有时候想要用夸奖来鼓励他,但好像仍然没什么进步,直到后来,他的字明显让人看的清了,现在想想,应该是他自己“开悟”了吧。
外在的鼓励与威胁虽然是一种适当的让人有所进步的手段,但真正一直驱动人前进的还是内在的力量。
它可以是热爱或者欲望,有时候不需要任何人的表扬与批评,就能一直走下去,因为这是一种享受的过程。
想要外在有所改变,还应该从内在寻找力量的源泉。
班上有些学生经常不写作业,也有些调皮捣蛋,这样的学生各种罚抄批评都不管用,有时候适当的夸奖倒是起点运用。
还有位学生,字写的简直是“龙飞凤舞”,有时候想要用夸奖来鼓励他,但好像仍然没什么进步,直到后来,他的字明显让人看的清了,现在想想,应该是他自己“开悟”了吧。
外在的鼓励与威胁虽然是一种适当的让人有所进步的手段,但真正一直驱动人前进的还是内在的力量。
它可以是热爱或者欲望,有时候不需要任何人的表扬与批评,就能一直走下去,因为这是一种享受的过程。