感受: 方法用对了,好习惯就是水到渠成的事,正确的方法其实远比错误的方法简单易做。收获: 我们必须放弃让孩子久坐并长时间的保持安静 ,教师要理解接受,并适应幼儿活动生理的需要。行动: 爱动是孩子的天性,不用成人的标准要求孩子。