中午准备做饭，我到书房问儿子吃不吃米饭，儿子：妞妞吃什么？我：妞妞吃米饭。儿子：那午饭我来做，我：好，你要做现在就得去做啦！说完，儿子起身去厨房开始做饭，等儿子把米蒸上之后，不确定锅有没有开始工作，（我换锅之后，儿子没用过，我正好在女儿房间里，就给女儿说，快去给哥哥说说。）抓住机会，提升孩子的价值感。我说，你妹妹可老练，我话音刚落，女儿出来说已经开始蒸了。接下来，儿子准备炒菜，问女儿吃啥菜，女儿说，肉炒白菜，这是女儿的最爱，儿子：给你做两道菜，一道白菜炒肉，一个西红柿炒鸡蛋，女儿：好的，可开心了。我给女儿说，哥哥做饭，你不做可以全程参与，女儿：妈妈我这叫观摩，我：你这读书多用词都比妈妈有学问啊，好，观摩就观摩吧！儿子在厨房做饭，女儿在旁边也帮个小忙，看着这兄妹俩忙活的不易乐乎，我悠闲的在旁边给孩子指挥，忽然发现我这样是在让孩子按我的模式走。意识到之后，我赶快从厨房出来，不再参与孩子做饭的过程，让他按自己的思维模式去做，去体验！做好饭，儿子：妈妈，尝尝改良版的，白菜炒肉味道怎么样？（之前我做的肉炒的有些干）今天儿子调了点汤汁，我吃一口，仔细的品一下，嗯，味道不错。女儿也说比妈妈做的好吃，我说这以后可有口福了。接下来是西红柿炒鸡蛋，孩子没怎么放油，孩子是把鸡蛋在水里过一下水，这样做出来的西红柿炒鸡蛋不腻，而且很健康。女儿：油有点少，盐有点少。我：你说的也对，哥哥是从我们的健康出发考虑，少油少盐，免得下午你上课时口渴啊！儿子也尝尝说，盐味就是有点少，我：挺好的，做的多了味道自然就掌握了。吃过饭之后，我给女儿说，哥哥中午做饭了，你给收拾收拾，锅碗刷刷，女儿：我想睡觉，我：干完活就可以睡午觉了。说完，儿子帮助把碗盘端到厨房，女儿擦了桌子，开始洗碗。我这一中午只吃现成了！（家里就是得有规矩，少了很多争吵和麻烦，我们定的是兄妹俩一轮一天洗碗）自然儿子大了，也没想过攀着妹妹去干，我也有意识的提醒儿子该让妹妹干的必须要干！
