第一天，第二天（四月八日，九日）：

谢谢焦雪景老师分享！

听了两天焦老师分享的书，受益匪浅：

1.身教大于言传，父母一定要做孩子的榜样。陈爸爸就是最好的榜样。

2.好关系就是好教育。一个家庭中和谐的氛围，就像一块磁铁，吸引着家庭中的每一个成员。

3.单亲家庭的孩子，也是照样可以教育好的。单亲家庭不等于问题家庭。

4.教育不是去装满一桶水，而是要点燃一支蜡烛。

5.怎么说话孩子才爱听？

“孩子，回家吃饭吧！”平平常常的一句话，却让人听后倍感温暖。

6.陈老师欠债一千多万，但仍然没有打垮他。努力，坚持，终将迎来了美好的生活。现在虽是和平年代，但灾难不可预期。挫折教育，苦难教育仍然是重要的。

第三天（4月10日）：

1、时光总是向前，日子总要过去的。

2、夫妻离婚，四个孩子全由父亲抚养。不知道当时具体的情况是什么，我猜想，一定是陈爸爸主动争取四个孩子的抚养权。而根据陈老师说的他记忆力的母亲，应该是那一种很不爱孩子的人。陈爸爸宁可自己日后劳累受苦，也要让四个孩子跟着他一起长大，多么伟大的父亲。

3、单亲家庭里照样可以教养出很棒的孩子。

4、孩子良好品格和核心价值的建立，来自于正确的教育方式，而不只是单亲或双亲结构的单一问题。

今天听着焦老师的分享，我的脑海里总是出现我们姊妹几个和父亲在一起的美好时光。和作者陈老师一样，我也有大姐，我们也是姊妹四个，而且我们的童年也是充满了爱与欢乐。不同的是，陈老师生活在单亲家庭，而我小学毕业后就成了双亲留守儿童。

生活那么艰苦，可陈爸爸隔一段时间还会利用晚上张罗孩子们一起做一顿点心。我的父亲是一位铁匠，他的手艺在当地是小有名气的，曾有几家卖铁具的铺子还冒名顶用父亲的商标。父亲平时是很忙的，手头的活都干不完。再说妈妈做起饭来手脚麻利，味道又好。所以，父亲的厨艺是很差的。但我们和父亲也曾有过好多美好的夜晚。我上初中后，跟大姐回了河南老家念书。每年春节，父亲都会从陕西回来跟我们、还有爷爷奶奶热闹个十天半月。晚上吃过饭，把该做的事情做完后，父亲总是把火炉生的旺旺的，然后我们一家就围坐在火炉旁。父亲就给我们讲这一年来在陕西发生的事情，读他在摘抄本上摘抄的好句子、好故事、好谜语、脑筋急转弯等。隔一段时间，父亲还会召集我们开家庭会议。会议上，他总是第一个发言，把他这些日子看到的我们姊妹几个进步的地方、表现好的地方如数家珍地说出来。然后，画风就转了：“茹（大姐的名字），这几天你有哪件事做得不太好？”大姐说着的时候，我就开始忐忑了。像过电影似的把自己这几天的事情统统过一遍，当然，明显做错的事情，那是记得很清楚的。就这样，我们做的错事，比如那天扫完地笤帚没有放好，那天柱子叔叔串门走的时候我没出门送他，那天给猪铡草铡得太长了等等，父亲知道的，不知道的全都说出来了。就这，有时候做的错事我们还发现不了，接下来就是父亲的补充环节了。就是在这样的家庭会议中，我们姊妹几个明白了不该做什么，该做什么，该如何做。当然，父亲厨艺不好，可不等于我们就没有点心。父亲从陕西回来总会给我们带很多好吃的点心，晚上一家人围坐在火炉旁，边聊天，边吃点心。那情景，每每想起，心里都是和那时的点心一个味道——香甜！

4月11日（第四天）

听了今晚的读书分享，我的脑海里出现了几个画面：

一是家里姊妹几个和父亲共同吃饭的情景，很温馨。童年时期的我和父母姐姐一起生活。该吃饭的时候，也是妈妈一声令下：“饭好了，吃饭了！”于是，姐姐去摆桌子，擦桌子，我一趟又一趟地把院子里还有爸爸操作间的凳子一一搬过来，围放在桌子旁。提到桌子，好像我家的饭桌和陈老师家的是同一款：矮矮的，也不大，木头做的，餐桌书桌两种功能。桌凳都摆好后，该拿碗舀饭了。我家的一日三餐，第一碗饭必定是给父亲的，一家人做好后，必须是父亲先动筷子，然后我们才能开始吃饭。吃饭的时候，我和姐姐都得一心二用：自己吃饭的同时，眼睛的余光还得不被他人发现地瞟向父亲母亲的碗。最好的表现就是当父亲母亲端起碗喝完碗里的最后一口汤时，我或者姐姐就能立马站在他们的旁侧，接下来就去舀饭。舀完饭锅盖一定要记得盖上，要不然被妈妈发现，就是一顿批评。吃完饭后，妈妈洗碗刷锅，收拾饭桌和凳子的事情就是我和姐姐的了。小小的餐桌礼仪让我和姐姐变得有礼貌，做事越来越严谨。

第二个画面是在孩子们写作业的时候，陈爸爸总是看着书陪着孩子，而且还不时去检查一下孩子的作业。陈爸爸工作那么忙，但是他却懂得陪伴的重要性，懂得如何来高质量的陪伴：孩子写作业陈爸爸读书，给孩子营造了一个安静的、弥漫书香的学习氛围；晚上吃完饭，再忙也要回来和孩子们一起吃晚饭。这就是最好的陪伴，可是现在，有多少家长能做到这些呢？

今晚焦老师分享的最后一句话：我们都觉得自己是倍受疼爱和祝福的孩子。虽然在我们的家里，姊妹四个，爸爸妈妈都很忙，但我们姊妹几个也可以有底气地说出这句话：我们也是备受疼爱和祝福的孩子。姊妹四个，三个女儿，我是老二，但父亲母亲却从来没有因为我是个女孩儿讨厌我。反而在我的记忆里，我都上初中了，由于是留守儿童，父亲过年回来，叫我的名字都是：娜娜子……那话语里满是对我的宠爱。小时候，父亲会把我们举的高高的；街道上交流会，耍杂技，他总是把我驼到他的脖子上；用他的胡子扎我，也是父亲疼爱我的一种方式。

4月12日（第五天）

焦老师今晚给大家分享的是本周的第四章：爸爸的拥抱和第五章：当孩子的啦啦队。

在这里我要先发自内心地夸赞一下焦老师的朗读水平。在朗读中，人物对话，以及角色的转换，焦老师都做得十分到位。尤其是读陈老师小时候做错事结结巴巴说的话，简直都可以去当配音演员了。其次就是焦老师的普通话发音是非常标准的。今晚分享的内容有些是总结家教方法的，我想记下来，把焦老师的语音转化成文字后，发现识别率非常高，除了标点，基本没啥错的。

第四章：爸爸的拥抱

犯错是每个孩子必经的历程。当孩子犯错时，做父母的是严厉责骂，还是一味宽容？什么时候该责罚，什么时候又该安慰原谅？陈爸爸不是教育专家，但他在对子女犯错的处理上，做的却是那样的恰如其分。

本章节通过写陈老师不小心导致班上一个同学头破血流，父亲并没有严厉责骂，而是让他去看望受伤同学、给老师说对不起等。还有给我印象最深的就是陈爸爸给孩子了一个深情的拥抱。

通过这件事，我们得出对待孩子犯错，我们要做到以下几点：

一不急躁，先冷静。当事者深呼吸，缓和情绪，或暂时离开现场，让自己保持冷静。避免在情绪不佳的情况下处理事情。

二不教训，先倾听。当子女犯错时，家长要先厘清孩子犯错的动机和整体事件的发生原因。才能在过程中给予孩子正确的辅导，帮助他避免下一次的犯错。有些父母在事情面前，什么都不先查清楚，第一件事就是先教训孩子。这种做法反而会让孩子为了逃避责罚，犯错却不敢向父母坦诚。导致将来可能犯下更大的错。

三不否定先讨论。面对孩子的错误，家长先不要急着指正或是给予建议。应该站在孩子的立场，以同理平和的心态和他进行讨论，让孩子主动坦诚自己的过失，尝试解决问题并学习承担责任。在孩子的学习成长阶段，所习得的各种人生模式，包括碰到状况时，会不会勇敢面对？还是一味只想逃避。包括对人对事是否能光明磊落，建立健康的心态。

第五章：当孩子的啦啦队

姊妹四个只要有人考100分，陈爸爸就带着他们去游乐场。为了实现这一愿望，姊妹几个学习都非常努力。可是结果还没有得到100分。为了奖赏孩子们这段时间学习的努力，陈爸爸照样带他们去了游乐场，而且去了当地档次最高的游乐场。

陈爸爸这样的用心不单能帮助孩子建立自信，也可以在孩子的优势特质上激发成长的种子，让他将来有更卓越的表现，而这样的模式能帮助他们建立自我价值观，传递给孩子一个重要的信息：即使他不是最聪明，最优秀的，仍然可以得到真诚的赞美，仍然有值得被爱的地方。父母应该成为孩子稳定的避风港，一路引领孩子长大。

父母扮演的重要角色之一就是当孩子的啦啦队长。我们无法精准预测孩子未来会有怎样的发展。但我们绝对可以在他们探索自我的过程中。用放大镜检视孩子的优点以及进步的地方。用心去观察孩子的优势特质和内在潜质，导演他们最好的内在，并适时地给予赞美和肯定。

4月13日（第六天）

首先，焦老师给大家分享的是《一颗苹果的回忆》这个故事。陈老师小时候，有一次生病了，需要住院，面对打针吃药还有穿白大褂的护士，都感到非常害怕。就在这时，陈爸爸给他了一颗大红苹果，而且百忙之中抽空陪伴他。陈爸爸的这种做法让他非常高兴，也驱散了他内心的恐惧。这个故事要告诉我们，在家庭中，我们要懂得陪伴亲人，还要时不时地给家人制造出一些惊喜。时间是关系经营的必需品，而不是奢侈品，对家人付出的时间都是爱的投资。

提到苹果，在我的记忆里，也有一个跟父亲有关的故事，题目暂且就叫《一箱苹果》吧。

父亲工作的地方：陕西省眉县，虽然现在是大名鼎鼎的全国猕猴桃之乡，可以前的村子里，家家户户都有果园，果园里种的最多的水果就是桃子、苹果。桃子不耐放，而苹果，妈妈爸爸总会挑选一些大的、红的，品种好的，收拾起来，一直藏到春节，等爸爸回来给我们背回来。爸爸常年干重体力活，身体不是很好，记忆中高血压就一直伴着他。在我上初中时，有一次我和他一同从陕西回河南，做了一晚上火车，父亲的脚竟然於肿得不会走路了。爸爸背着沉重的行李（那年月，爸爸妈妈总心疼我们跟爷爷奶奶在家里吃得不好，每次回来都尽可能多地背回来好吃的、好用的，当然也有妈妈挑灯夜战给我们缝制的过年新衣服），趔趄着下了火车，就在站台上歇了几分钟脚，才开始出站。

又过了几年，我上了师范。有一年，爷爷身体不好，刚入腊月，父亲就从陕西回来了。那时候我还没有放寒假，在学校里紧张地复习迎考。有一日，爸爸来看我了，自行车后面带了一大箱苹果。那是他费了千辛万苦从陕西背回来的。他交代，记得也给寝室的同学分点儿。爸爸走后，我打开了苹果箱子，一个个又大又红的苹果浮现在我眼前，看着这些苹果，我泪眼模糊，眼前又浮现出父亲背着沉重的包裹在火车站趔趄的身影。

在第二篇《有故事的岛》中，绒布妈妈和铁丝网妈妈的实验给我留下了深刻的印象：一只小猴子一出生就被科学家将它与母亲隔离开来。在实验室中单独喂养长大。科学家在实验室里复制了两个假的母亲。一个是绒布做的猴子妈妈，另一个是铁丝网做的猴子妈妈。绒布妈妈的材质虽然能提供小猴子温暖，然而，铁丝网妈妈的身上却挂着可以温饱肚子的奶瓶。实验经过一段时间之后，科学家观察小猴子的行为发现。小猴子，只有在肚子饿的时候才会移到铁丝网妈妈的身旁。一旦吃饱了，就会立刻回到绒布妈妈的身边。因为冰冷的铁丝网妈妈只能提供食物。然而，绒布妈妈身上的温暖和安全感，才是小猴子真正需要的。此外，经过长期追踪后，科学家更发现了一项惊人的事实。被隔离的小猴子长大后，相较于其他在正常环境中成长的同类，无论是情绪发展或是性行为方面，都变得较不正常。甚至出现了把亲生孩子虐待致死的情形。这样的实验结果不但让科学家震惊，也提供了为人父母的我们一个值得深思的方向：对孩子而言，在他们的成长过程中，什么才是他们真正需要的呢？

从这个实验中，我更看到了原生态家庭对一个孩子以后的影响有多么深远。这大概跟奥地利精神病学家阿德勒说的“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”这句话，意思大抵相同。

第二篇，第一章：我家门前有小河，后面有山坡。这一章让我体会到了环境给一个人带来生活上的美好。其实，与陈老师的童年相比，我的也不差。虽然我的家是80年代，父亲用了400元买的生产队里的四间机瓦房。但勤劳智慧的爸爸妈妈却把家里收拾得井井有条：房间里有卧室、有客房、有客厅，还在房子前，南边接盖了父亲干活的操作间，北边盖了小小的厨房。在房子的北边是一个矮矮的断崖，妈妈在那里开荒种菜，什么豆角、南瓜、萝卜、白菜、土豆等应有尽有，吃不完还经常分给邻居一些。眉县的农民都很勤劳，经常会给爸爸带一两株嫁接好的果树苗，爸爸就把这些树苗栽在我们的院子里、菜地旁，记忆中有马奶子葡萄，有大桑葚，有鸡蛋杏子，还有桃子等。我和姐姐有时候去同学家里移来几株指甲花、菊花等，也栽种在院子里。妈妈还喂了十几只鸡，两头大肥猪，还有一只通人性的大黄狗贝贝。

每到夏天，吃过饭，爸爸就会张罗着我们，把两张凉席铺在院子的空地上，拿几把蒲扇。我们一家人就躺在凉席上，看着天上的星星，爸爸就给我们讲牛郎织女的故事；常有萤火虫在我们身边飞来飞去，父亲就教我们唱萤火虫的儿歌；有时候还给我们吹笛子、唱歌曲……印象最深的几首歌是《真是乐死人》《打靶归来》，父亲不但会唱歌，还会唱歌谱。直到现在，我们姊妹几个都还是非常崇拜父亲。尽管父亲只是小学毕业，尽管父亲白天都要干一天的重体力活，但他还是给了孩子们最好的陪伴，还有最原始的艺术教育。

4月14日（第七天）

听陈老师的书，总能联想到我童年的一些事。

在第二章《爸爸是船长，守护田中家园》，陈老师写到了下雨天房屋漏雨，用盆子接水的事情。听着的时候，我就肯定，在我的记忆中也发生过这样的事情。

小时候，我们一家住在陕西眉县清湫村的机瓦房里，说是机瓦房，是因为房顶是用红色机瓦铺盖的，可墙全是土胚墙，西墙上还裂着一条缝，每到秋天，下起连阴雨，那半面墙都是湿漉漉的。不过还好，没有漏雨。可外边临时搭建的父亲的操作间和厨房，可就没那么幸运了。每到夏季暴雨来临，或者是秋天连阴雨，屋里都会出现漏雨。于是，像陈老师说的那样的情景就再现了：拿出家里所有的盆子，按照漏雨量的大小来放盆子，漏小雨滴，或者漏的速度慢，就给下面放个小盆；漏的雨一滴接着一滴，就要换个大盆子。那时候的我，会搬个小凳子坐下来，专心地看着每一个盆子。哪个盆子的雨水满了，就赶紧端起来倒掉。有的大盆子我端不动，就会提前喊爸爸妈妈。无聊的时候，就是听雨声，滴滴答答，啪啪啦啦，咦？还真有点像交响乐呢！

上了初中，我离开爸爸妈妈回到了河南孟津老家，跟爷爷奶奶一起生活。我和奶奶姐姐住在一间屋子，屋里放了两张床，奶奶一张，我和姐姐一张。床头放一张写字台，供我和姐姐平时看书写作业。屋里还放了三个大缸，是用来盛粮食和杂物的。在其中一个大缸的上面，还放了一个黑色的木箱子，那可是奶奶结婚时候的唯一嫁妆。在我们住的屋子对面，是厨房，也是用土坯盖成的，没有门，只挂了一个门帘。做饭的时候，奶奶卷起门帘。厨房里没有窗户，平时进去都是黑咕隆咚的。在住室和厨房的外边，是爷爷和他喂养的牲口住的地方，我们把这个屋子叫“牛屋”。牛屋打开门，左边是一张床，爷爷晚上就谁在这里。右边是一个大牛石槽，还有牛。爷爷每天晚上要起来给牛添料草，爷爷是个勤劳的人，虽说是牛屋，但里边也是被他收拾的井井有条，清清爽爽。可是一到下雨，爷爷的牛屋就遭殃啦！记得有一次，盆子就放在爷爷的床上接雨。现在想起来也觉得可怜兮兮的。可那时的我们，并没有觉得苦。

听了第三章《那永远忘怀的童年点滴》，陈老师谈起了他们小时候上厕所的事情。哈！是不是每个孩子小时候都跟上厕所有过不去的梗！我小时候在陕西，我们的家是在村子外面，厕所是在离家三十米外的操场一角。白天有时候上厕所我都是害怕的，更别提晚上了。每次晚上上厕所，我从来都不敢一个人去，幸好姐姐似乎比我还胆小，她也不敢一个人上厕所的。于是，我们两个胆小鬼一起去，倒也壮了胆，说说笑笑的。

4月15日（第八天）

美丽的破碎

陈老师的爸爸与妈妈分开了，但是却没有给孩子的心里播种下憎恨妈妈的种子。相反，在与妈妈分开多年，还是《我依然爱你，妈妈》。直到妈妈年老生病，陈老师姊妹四个也一直陪在妈妈身边照顾。陈妈妈给陈老师送了一辆他梦寐以求的机车，陈爸爸知道后，并不是生气不让陈老师接受，而是懂得陈妈妈的一片良苦用心，让陈老师手下，并要好好谢谢妈妈。

这件事也让我想起了几年前我写的一篇文章《美丽的破碎》，全文是这样的：

                                                  美丽的破碎

    上午第二节快下课，班上的梦梦突然举手，说：“老师，我妈妈来了！”经我的允许，孩子蹦跳着走出了教室。大课间，梦梦和妈妈一起回来了，手里还提着一大兜美味零食。梦梦说话时总是不忘微笑，她对我说：“老师，我的东西先放在你的桌子上。”说着她把那一袋子零食放在了教室一角的电脑桌上。

    正当我纳闷这妈妈为啥要来学校给孩子送零食时，小天使骄傲地说：“老师，这是我的妈妈，我还有一个后妈。”哦，这么沉重，这么伤心的话从梦梦的嘴里说出来竟然是幸福的味道。怎么回事呢？年轻的妈妈告诉我：由于她的离婚，女儿跟着奶奶父亲生活。现在她和他都已经有了各自的家庭，而且各自都有了自己的孩子。女儿跟她奶奶住。妈妈刚说到这里，梦梦就把话抢过去了:“我有时候去爸爸屋里住，有时候去奶奶屋里住。”哦，真好！年轻妈妈也说：“嗯，后妈对孩子也挺好。”听了这话，我悬着的心渐渐平静了下来。而梦梦也从妈妈的怀里抱过和她同母异父的妹妹，和妹妹开心地玩起来。

    说实话，要不是今天亲眼所见，亲耳所闻，我真是把梦梦和单亲家庭联系不起来。梦梦性格开朗，回答问题声音响亮，做什么事都大大方方的，给我印象最深的是梦梦不管什么时候，她的脸上总是挂着甜美的微笑。父母的离异好像没有给她带来多大的伤害。

    当今的社会变得复杂了，离婚的家庭越来越多了。我呼吁所有的爸爸妈妈，我们要尽自己的全力，给孩子一个温暖和谐的家。假如真的不能给孩子一个完好的家，那至少也要给孩子一个好的离婚（把对孩子的伤害降低到最少）。就像梦梦的爸爸妈妈，他们给孩子了一个美丽的破碎。

其实每次一听到关于离婚的话题，我的心都会为之一颤。因为这样的事情也曾经发生在我的亲人身上。姐姐聪慧贤淑，称她贤妻良母一点都不为过，可是2013年三八节的前一天，却遭遇了家庭大变故。在这场变故发生之前，姐姐是老大，我们又是留守儿童，我一直都是由姐姐来照顾的。在姐姐眼里，我直到现在还是那个永远长不大、需要她照顾的妹妹。父母含辛茹苦，操劳一生把我们姊妹四人养大，加上父亲09年去世，妈妈已经很伤心了。所以，姐姐在她的家庭出现问题时，她一直没有告诉我们，就怕妈妈和我们操心、惦记。当事情发生后，姐姐哭了，我也哭了。刚强的妈妈破口大骂。我多少次在心里说：要是父亲还在，该多好啊！现在想来，那时候的我们一是太小，二是确实也没有经历过，没有过多关注过别人是如何处理这类事情的。对于姐姐家庭变故这件事上，的确处理得不太好，但又不知道如何处理才好。好在时间是好东西，可以疗愈伤痛。姐姐也是勤学奋进，终于从那场灾难中走了出来。单亲家庭不等于问题家庭，是的，姐姐用她优秀的品格影响着大外甥。现在大外甥阳光向上有礼貌，在一所本科院校里读书。

第五章：用关爱，载下一棵幸福的种子

陈爸爸总是爱帮助人，我的爸爸也是的。

小时候，我们家吃饭，尤其是早饭和午饭，几乎天天都有客人。这些不是走亲戚的客人，而是大老远来让父亲加工农具的顾客。他们来一次不容易，有一些都是背着半麻袋，足有十几件农具来修理。一上午时间加工不完，中午就在我家吃顿饭再等到下午。

爸爸每年的账本都要记三四本，一到腊月，爸爸除了继续做工，还要抽出至少十天的时间要账。要账的日子，天天骑着自行车早出晚归，回来后，躺在床上好像比他干一天活还要累。每次要账回来，总是有几家要不来的，要不来的大多是家庭困难户，对于这些人家，他们不还账，父亲也从不计较，知道他们的日子过的难。

父亲的热心肠，还体现在给人们调解矛盾。在那个物质缺乏的年代，村里的年轻媳妇一生气就跑回娘家，这时候，公公婆婆就着急了，得赶紧张罗着人去说和说和，然后把媳妇给接回来。而父亲就是常常被人指派去娘家说和的调解员。前几天还和妹妹在闲聊，说我们也没体会到父亲有什么过人的口才，可为啥这么多人让他去呢？

4月16日（第九天）

陪伴真的很重要，很有必要！

曾看过一篇文章，题为《教育是有保质期的》。在文章中，作者用一件件鲜活的事例告诉我们：该教育孩子的时候是必要得教育的，否则过了那个关键期，或者说是保质期，即便在孩子身上下再大功夫，也收效甚微了。正如陈老师在书中写到的这样：我们能陪伴孩子的时光，只有极短的一小段路。那个刚出生时有着浑圆的屁股柔嫩的小手的孩子，很快的，他将会学习爬行，学会走路，光着脚丫在草地上奔跑。再大一点儿，他就不再是那个成天拉着母亲裙角围着父亲打转，缠着要你陪她说说话，或许兴奋的要你陪他一起玩耍的孩子。不要错过孩子成长的任何阶段。

是的，第一次上小学报名，妈妈陪着我；儿童节歌咏比赛，妈妈专门去集市上扯来学校要求的粉红色的确凉布，熬夜给我做了学校要求的统一服装，还在衣服的胸前绣着两串水灵灵的葡萄呢；第一次住校报道……的确，在我们姊妹几个的重要阶段里，标志性的成长事件中，都有爸爸妈妈的陪伴和参与。

那时候，爸爸妈妈做工特别忙，但一日三餐我们一家人总能围坐一起有说有笑。好多的礼仪知识也正是在一日三餐中懂得的。还有晚饭后到睡觉前的那段时间，也是我们一家人团圆在一起的美好时光。爸爸给我们讲故事，吹笛子，隔上一段时间，会给我们掏掏耳屎，还会让我们给他捶背、剪指甲。

由陈老师的这个故事，我还想到了自己的孩子。在我心里，他永远都是孩子，都是长不大的孩子。可转眼，他已经十八了。虽然他的羽翼还未丰满，但他已经是向着外面的世界准备起飞翱翔了。今年这个漫长的寒假，我还很想向小时候对他那样，陪着他，关心他，可是他却不领情：去他的房间给他送一壶热水，我刚放下，他就示意我离开。那一刻，我知道了，孩子已经在渐渐长大了。

我还想到了班里的孩子，一些孩子的家庭教养就非常好刺激OA，可还有个别学生整天的作业都交不上来，得靠老师天天去催。我真是无法想象，家长到底有多么忙，连孩子的作业都没有功夫提交。这样连续几次，孩子不按时写作业，不交作业的习惯就养成了。

4月17日（第10天）

今天焦老师分享了《孩子，回家吃饭吧》这本书里的两个章节：《大姐与爸爸》《大妹与爸爸》。我也有大姐大妹，而且，在我的成长过程中，大姐也是我生命中除了父母外的第三个重要他人。

姐姐比我大两岁，我们两个都是小学毕业后就离开爸爸妈妈回河南老家上初中。姐姐比我早回来一年，我不知道姐姐回来的第一年，是怎么度过的。等我回来后，虽说是留守儿童，但有姐姐的陪伴和照顾，日子还不至于那么孤单。

离开了爸爸妈妈，爷爷忙着一年四季种地收庄稼喂牲口，奶奶干活不算利索，总是地里家里忙个不停。于是，姐姐就成了我的家长。记得很清楚，每到星期六，大姐就会带着我，一起步行三里地，来到邻村朱仓外婆家。那年月家里穷，奶奶也不太会做饭。外婆可是个做饭能手，还经常跟着大厨师做帮厨。小时候，我觉得在外婆家吃的每顿饭都是那样香、那样可口。每个星期去外婆家吃几顿饭，也就算改善伙食了。星期天下午三点多，我就和姐姐早早地回来了。一路上，我和姐姐无话不谈。有什么不懂的姐姐都给我解答。

我的姐姐是学霸。在学习上，我不会的问题，总是难不倒姐姐。她总能用最便捷的方法给我讲解，让我听明白。还记得初一时候，代数上边的移项这一章节内容老是搞不明白加减号的移动规律。姐姐告诉我：等号左边移到右边，符号就变了。加号变减号，减号变加号。得，就这两句话，我恍然大悟，现在还清楚得记得。

再大一些，姐姐中专毕业，分配到了我们镇中心医院，成为了一名儿科医生。而我也考上了师范学校。在我刚升入师范二年级，姐姐也是刚分配到医院没几个月（1993年冬天），有一次星期日我骑车去学校，结果在下坡时候出了车祸，眼看前边有辆摩托车，我又刹不住车闸，只好身子一歪，倒在了路边的渠里。当时我就昏迷不醒，耳膜也摔破了。幸好路边有路过的校友去学校报告了老师，老师把我运到了学校对面的医院，还通知到了姐姐。姐姐那时还在医院上班，距离我上学的学校少说也有快二十里地，也不知道她是怎么赶来了。爷爷奶奶年纪大了没让他们来，医院里就姐姐一个人跑前跑后地照顾着我。真是祸不单行！在住院的当天晚上，由于医院输错了药产生了药物反应，我只觉得浑身冷，医生来一检查，啊！瞳孔都放大了。于是当即决定要转院洛阳。当时的班主任梁老师是我一道街的爷爷，他连夜带着几个学生，步行到我家叫来了爷爷和二叔。到了洛阳的医院，做了脑部CT，发现脑子没有问题，这才让家人大喘一口气。而这时候，天已经亮了。我的姐姐一夜都没有合眼，可她，也是只比我大两岁，还不到20岁的孩子啊！

第二天天亮后，我和姐姐回到了姐姐的医院。我就住在姐姐的房间里，每天姐姐按时给我输液、提醒我吃药。在姐姐的精心照料下，不到一个星期，我就痊愈了。为了不耽误复习考试，在周五下午，姐姐又起着车子，把我送到了学校，还带着我去了两位老师家，感谢他们在我生病期间对我的照顾。

现在，我们都成了中年人，可姐姐仍然是我生活和工作中的依靠。遇到难题了，第一个想到的就是姐姐；出去讲课不知道穿什么衣服合适，第一个要问的人也是姐姐；取得什么荣誉了，我也是把好消息第一个分享给我的姐姐。

我很幸运，能在我的人生中遇到这样一位好姐姐。谢谢你，我的大姐！

4月18日（第11天）

今天焦老师分享了本书第三篇的第五章《小弟与爸爸》。在这一章里，陈老师用具体事例给我们道出了教育孩子的真谛。

第一件事：爸爸承诺四弟考试能考全班前三名，就给他买一辆他梦寐以求的脚踏车。结果四弟果然考了前三名，但却是作弊得来的分数。四弟亲口把这件事告诉了爸爸，爸爸还是在第二天给他买了脚踏车，并说：老四，你记不记得，小时候我经常会说华盛顿砍樱桃树的故事给你们听。比起成绩好考第一名，爸爸更希望你们做人要勇敢，要诚实。做错事没关系。只要你诚实，爸爸不会怪你。只是作弊还是不对，下次绝对不可以再犯咯。

陈爸爸的这种处理事情方式告诉我：父母若能以同理心回应孩子，再从中切入自己人生阅历经验，给予他们指引。相信能让子女感受到父母的爱和尊重。这需要刻意的练习以及大量的耐心。然而，用爱陪伴孩子健康，走过他们的青春岁月，慢慢伴随他们成长。相信是为人父母的，我们能给予孩子的最珍贵的礼物。其实，教养的关键并不在于。复杂的教育理论或是繁琐严格的家规。他的成功基础来自于家长对子女最深厚的爱和情。然而，许多父母虽然深爱孩子。且错用方法和态度，因而导致亲子的代沟和疏离。

第二件事情是老四同情弱小，见有人欺负同学，就上前跟那个孩子打了一架。当父亲问清楚打架原因是出于正义，就再次原谅了孩子，并且告诉他，打架是不对的，不能解决问题的。再遇到这种情况，可以告诉老师、或者家长，寻求最靠谱的办法。

4月19日（第12天）

如何知道孩子人际交往？请看陈爸爸的高招！

如果孩子带他的同学来家里做客，作为父母，我们可以透过这一现象发现什么呢？

在那个物质生活相对贫乏的时代，陈爸爸还是挺欢迎同学们来家里玩。当然，陈爸爸对同学们很友好，同学们也喜欢来家里玩。甚至有些同学们长大后还和陈爸爸保持着亲密联系。孩子的同学来家里玩耍、吃饭，陈爸爸从聊天儿吃饭的过程中或是饭后，会偷偷观察这些孩子们会不会主动帮忙收拾餐桌，从中就可以看得出来每个同学的个性和品行，也顺带了解了孩子们都和什么样的同学当朋友。

哇！佩服佩服，陈爸爸竟然还有这一招！他不但协助孩子们建立人际关系，又能在一旁展现他的相人术，真是聪明啊。父母的确可以借此认识儿女的同学，并从互动过程中真实发现孩子的交友对象，都是什么样性格和特质的人。这种方式，能亲自观察，让自己放心。如果过程中发现一些问题，也可以有技巧的，运用适当的方法，引导孩子在人际关系上做出更好的选择。

在陈老师的学生时代，果然有一次就带了一个品行不端的同学回家了。陈爸爸还是一如既往的热情招待。饭后还跟这个同学进行了谈话。这位同学走后，陈爸爸问我，那位同学家里是做什么的？感觉他好像跟其他同学不太一样啊。等我描述该位同学的家庭背景，平常的性格和在学校的人际关系后，陈爸爸并没有说出任何难听或情绪性的言语。也没有严厉的断然阻止我们继续来往。只是点点头，表情严肃的提醒陈老师：“”儿子，爸爸常常告诉你们，近朱者赤，近墨者黑。你要想一想，他的个性，你喜欢吗？他的说方式会不会让你不舒服？常常跟这样的同学在一起，你会变成怎么样的人？”最后，陈爸爸语重心长地说了一段话：“儿子，交朋友是要有选择的。爸爸刚刚问的几个问题，你可要好好想一想。”陈爸爸的一席话，没有命令，也没有指责对方的语气。反而让陈老师更能静下心思考，并且以后和那位同学保持适当的距离。

与陈爸爸相比，有时候我的孩子也会带他的同学来家里玩，我也热情地跟孩子们打招呼，聊天，也有吃饭的时候，但吃饭的次数不多。不同的是，我就没有陈爸爸的智慧，只想让儿子和他的同学高高兴兴地玩，根本没有去观察和想那么多。不过还好，孩子交的朋友各个都很棒，他们有礼貌，实实在在，我都很喜欢。

4月20日（第13天）

第四篇：迷雾中的灯

引导语：爸爸的爱指引我成长的路

金句摘录：

1、我是在当了父亲之后，才学会怎么做父亲的。这句耳熟能详的广告词说出了许多父母的心声。出为人父母的喜悦，相信对许多父母而言，都是每好的回忆。

2、父母对子女的爱大多数是无私奉献的。然而，由于成长的时空背景不同，造成彼此的价值观和生活习惯上的差距，形成所谓的代沟。当亲子之间发生冲突时，许多父母就会不尽一阵感叹。孩子翅膀硬了，再也不是那个乖巧可爱的小孩儿了。除了投注完全的爱。我们也应该用心观察孩子的个性和特质，了解孩子的兴趣，参与他们的活动。试着理解属于新时代的话题文化。健康亲子关系的营造就从走入孩子的内心世界开始。

感悟：承认自己在这一点上做的还不是太好。小时候，经常和孩子一起看书，他看的书几乎我都看过。而现在，孩子上了高中，你看的书越来越深奥了，可我的理解水平还有懒惰时不时地跑出来作怪。儿子看了《鼠疫》，我表面上表现出来也有兴趣，假装很想读。当孩子把书给我，当孩子关切地问我的阅读进度，当孩子兴致勃勃地与我谈论书中人物事件，我的表现却总是让孩子那样失望。于是，就在这一次又一次的不经意中，亲子关系日渐疏远了。

4月21日（第14天）

第四篇

第二章：那遥遥无尽的雨中长路

当孩子犯错误时，当我父母应该如何处理？陈爸爸的做法告诉我们：孩子们犯错时，首先不能大声责骂。而是先同理倾听我们的想法，再从中灌输正确的道理。假如子女诚实说出事实经过时，家长可以先肯定孩子愿意说出实话的态度。先别急着苛责和打骂。毕竟只有当孩子心里不害怕时，他才肯告诉你实话。父母也才能做出有效的处理。

4月22日（第15天）

第四章：爸爸，感谢你的信任

陈爸爸对于孩子们的决定向来都是深表支持。当陈老师向陈爸爸不断地描述着教育训练这个行业的前景时，陈爸爸点头认可了他的决定，还提醒他了一些注意事项。

陈老师欠债一千五百多万时，尤其巨款里边还哟陈爸爸的积蓄呢！尽管这样，陈爸爸似乎早有察觉，但他也只是每天晚上多了一通关心的电话，孩子啊，家里有煮饭，回家吃饭吧，那段日子生活再辛苦，我也是咬着牙过来了。

聆听收获：当孩子遇到困难时，作为父母，一定不能批评孩子，如果都能像陈爸爸那样，安慰、鼓励、照顾孩子，我想世界上一定会多几个幸福的孩子。

4月23日（第16天）

第五篇：坚实的臂膀

第一章：爸爸交给我们的人生功课

导语：即便已经年老，他仍然是一家的靠山

从今天焦老师的分享中，我了解到了犹太人的一些家教传统，比如：

每周五傍晚是犹太人传统上的安息日，到了晚上，犹太家庭都会围坐在一起，母亲点上小小的蜡烛，在烛光的照耀下，父亲会伸出手轻抚着孩子的头顶，为每一个孩子诚心的祈祷祝福。祝福过后，每个孩子都会从父母手中接过一枚硬币，并亲手投入一个装硬币的箱子，而到了每个星期五下午，如果有生活遇到困境的人们来到家门前希望获得一些协助时，父母就会嘱咐孩子从积蓄硬币的箱子里取出硬币，帮助他们渡过难关，透过这样的模式，所有孩子从小就明白，这些硬币并不是拿来当作自己的零用钱，而是为了帮助更需要帮助的人。他们认为，世界上最珍贵的东西是金银铜铁，但这些都可以被取代，只有一样东西既珍贵又有办法被取代的，那就是恩赐善良。为了灌输这样的信念，犹太人的父母从小就以这样的方式培养孩子的同情心，给孩子灌输这样的信念。犹太人是世界上最乐意把钱花在慈善事业的民族之一，不需要讲述大道理，而是透过实际的作为，让子女从小就建立了良好的观念。

犹太人的这种做法没有说教，有的只是示范引领。

陈爸爸也是一个慈爱的人，他助人为乐、与人为善，并把这一优良品格传承给了下一代。在焦老师的分享中，我听着陈爸爸的故事，脑海里老是浮现出一个人，这个人就是我的父亲。我的父亲何尝不是这样的人呢？他从小就用大量的身边事例教育我们凡事不要斤斤计较，人这一辈子，总有吃不完的亏，占不完的光，遇事情要想开点儿。我们姊妹四人也牢记父亲嘱托，努力成为父亲那样的人。

4月24日（第17天）

第二章：爸爸的第二春

今天在焦老师的分享中，我们又认识了一位新人物，那就是陈爸爸的第二春——李阿姨。

从焦老师的分享中，李阿姨人善良大方，热心助人的形象跃然纸上。听着陈老师家的故事，我也为他们这幸福的一家人感到高兴。

在一个家庭里，婚姻不只是对另一半的承诺，更是一种责任的承担，尤其有了孩子又面临再婚的抉择时，需要更多一层的深思和熟虑，审慎考量后再做决定，毕竟，过去造成婚姻冲突的问题如果没有解决，或是没能从中学到该记取的经验，即使走入下一段婚姻，历史只会重复上演。今天的分享中，还提到了一个我们不常涉及的话题，那就是如果想二度走入婚姻，需要考虑什么。陈老师给出的答案是：

一、仔细考量婚后另一半的加入在生活习惯对子女可能产生的影响；二、对于再婚对象协调财务的规则与分配，在家庭支出上达成一致的共识；三、彼此坦诚昔日的婚姻问题，以及对未来双方关系的期待；四、事前沟通双方的亲子教养观念，尊重，接纳，接纳彼此的想法；五，除了经营俩人关系外，也必须顾及双方儿女的感受，帮助他们有良好的健康活动。

看来，再婚要比第一次婚姻考虑方面多了。想想这也是很有必要的。若仅仅是为了维持双薪家庭的结构，就仓促走入另一段婚姻，缺乏谨慎抉择的结果可能会对孩子造成更大的伤害，毕竟影响子女的有时不只是离婚本身，而是父母在婚姻冲突中的处理方式。给予孩子一个完整健全的家，是每个为人父母的期待，然而，孩子的行为与品格塑造并不单是单亲或双亲的问题而已，其实父母亲的教育方式才是最根源的因素。

亲子间维持健康的表达和互动，让子女感受到自己对他们的爱和关怀，才是和孩子维持良好关系，并重塑家庭结构的秘诀，这样的模式能让孩子及时缺乏父亲或母亲的单方陪伴，也能在充满安全感的氛围中健康开朗的成长。

愿更多的父母能走上学习之路，用科学的教育方式来教养孩子。

4月25日（第18天）

第四章：陪伴家人，传承生命智慧

在这一章里，陈老师给大家介绍了他们姊妹四个的情况。这也让我想到了我们姊妹四个。

我的大姐贤淑聪慧，在学习方面，是不折不扣的学霸，更是我们作为弟弟妹妹学习的榜样。因为是老大，因此，大姐特别顾家。我的初中和师范，作为留守儿童，姐姐给了我无微不至的关心。她去郑州上卫校，放假回来，给我买了新棉衣，在学校抽空买毛线给小妹织了新毛衣，给弟弟买了学习用品。大姐结婚后生活节奏还是很忙的，除了上班，孩子小，没有人专门给她带孩子。孩子上学，小学还没有毕业，大姐婚姻破裂，于是，一个人又是上班，又是带孩子，还要辅导孩子学习。大姐尽管生活劳碌，但她无论在哪个阶段，都没忘记对我们弟弟妹妹的关心和帮助。比如逛街，她除了给自己买衣服外，遇到适合我穿的，就给我买；遇到侄女、外甥女能穿也买；我家孩子的好多衣服也是大姐买的。

我是老二，比起大姐对家庭的贡献，我可真是差远了。小时候，我和弟弟妹妹生活在一起的时日不多。和姐姐在一起的时间长，所以，一直就觉得反正我小，什么心就都是姐姐操了。尽管操心少，但我还是很爱学习，很上进，为人老实。所以，好朋友交了不少。现在，我也长大了，姊妹四个就我离妈妈最近，于是，家里有活，比如妈妈栽红薯、薅花生、挖红薯、漏粉条等，我都积极回家帮助妈妈。因为家庭原因，我是姊妹几个经济条件最差的，每次我给妈妈钱，妈妈总是态度坚决地不要，说她有钱，我花钱地方多。每次听到这话，我都强忍泪水，然后找一个妈妈看不见的地方（好多次都是在厕所里）大哭一场，是自责，是感激？个中滋味吧！这也激发了我挣钱的欲望，但是，我是教师，尽管努力工作，职称也晋升到了目前的最高——中学高级，但买了房子后，仍捉襟见肘。

再说老三，我的妹妹，论学习，她成绩不好，我俩聊天她也说过多次，她不是读书的料。可是，小妹有很多优点，首先她是持家能手，儿女双全，把家里的每件事都能料理停当。妹妹还是厨艺高手，她做的饭菜总是可口，以至于她的儿子经常说：“妈妈，你应该开饭店。”妹妹虽然不是老大，也没在我们跟前，但她对妈妈和我们的照顾却从未减少。日常给妈妈打电话，她打得最勤。每到逢年过节，她总是快递好几份厚礼，有妈妈的、我们姊妹几个的，还有姨妈的。在今年的疫情防控期间，她知道家里的口罩不容易买到，于是顺丰快递给了我两包。而这两包口罩，一包解决了我们家日常口罩的使用，另一包正好让我还在高三提前开学带到学校里用。

我们姊妹中三女一男，弟弟当然是全家的宝贝了。他的到来，给我们家带来了无尽的喜悦。还记得弟弟哥哥出生，我和大姐都好奇地爬到床边看弟弟。爸爸笑着说：“你俩高兴吧，以后你们有出气人（替我们打抱不平的人，娘家人）了吧！”尽管弟弟是宝贝，但在爸爸妈妈的教育里，却没有丝毫重男轻女的思想，对弟弟从不娇生惯养。弟弟现在杭州打工，业余时间还考取了全国注册监理师资格，如今他工作勤勤恳恳，业绩突出，还买了车，在市里买了房。尽管他有时候跟妈妈吵两句嘴，但家里的事情他还是很惦记的。家里的水管坏了，哪个灯不亮了，这些事情根本不用交代，弟弟总能及时地修好。

说到姊妹了，有一个人不得不提。她是我的表妹，也是我的亲妹妹（大舅和大舅妈结婚几年没有生育，在外婆的建议下，我的同胞妹妹给了大舅）。她是我的小妹，小妹在懂事后，过年我们会接她来我们家住几天，让她接受我们的家风家教。妹妹很用心，她的身上传承了我们家更多的优良传统：工作认真努力，生活勤劳节俭，为人和善厚道等。小妹凭着自己的实力，考到了县农业银行，现在工作、家庭都算稳定。

金句摘录：事实上家庭教育是孩子的第一所学校，而父母则是孩子终身的学习榜样，在多年的协谈辅导经验中，我发现许多孩子行为有偏失时，父母总是习惯性的用言语责备或搬出一番大道理来教训，其实，这种权威的方式不见得能让孩子听得进父母说的话，甚至随着父母责骂的次数越多，双方冲突对立的状况也变得越严重，最后形成一道越筑越高的藩篱。