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也许很多家长都曾想过这个问题吧：补习班，报，或是不报。

报，因为这是孩子的短板，或者说这项技能在时下正热，再或者说完全是出于孩子的喜好。

不报，因为看到孩子学业繁重，或者孩子打心眼儿里不愿意学这个。

那么问题就来了——

在人才竞争愈发激烈、攀比之风愈发盛行的知识信息大爆炸的时代，我们的孩子，应不应该成为随大势同去的一员，报名各种各样的培训班去充实（塞满）自己呢？

我们应该要理解，每个人的一天都是24小时，不论你是奋发图强的青年、年逾不惑的中年、颐养天年的老人，还是好好学习天天向上的孩子，我们每天的时间都不会因为你的年龄或者职业增加也或减少。

大人们每天拿出8个小时甚至更多去赚钱养家，孩子们也一样，早起，晨读，上学，上课，午饭，午休，上学，上课，放学，作业……可以说，孩子们的空闲时间多少完全是由学校的作业多少而决定的，就像大人们的时间是由应酬和工作决定的，倘若孩子的学业繁重，又给孩子报了很多课外培训或者补习的话，那我们无外乎两个字——压榨。

这并不是危言耸听。

也不要觉得孩子在学校的生活有多么多么轻松。

可能我们现在回想起来，当年的我们在学校学习是一件很轻松的事情，最起码不用做什么体力活，也不用操那么多的心，但我们换位思考一下，你今年多大？孩子今年多大？

我们不能站在一个成年人的角度上去考虑一个孩子所要承担的事情，也不能逼着孩子去承担你现在要承担的事情。

所以，报或者不报，首先应该考虑的是孩子们的时间。

除了时间以外，我们还要考虑时下流行的各种培训到底有没有营养。

舞蹈、口才、武术、练字，应该可以说是当下最流行的四种培训主题了吧（在我的家乡是这样）。那么，接下来我们就简单分析一下关于这四种热门培训的营养价值到底有多高。

首先来说舞蹈，不论是民族舞、街舞、芭蕾等等形式，都是对身体协调性和柔韧性的一种锻炼，舞蹈通过每年的考试进行评级，通常会选择当地的大城市进行统一考核，某些有资历的校区也会组织考级，当然，不论是大城市还是小山村，只要是拥有考级资质的学校，那么孩子的考级成绩都是有效的。

关于舞蹈，很多家长都对它存在一种误区，就是高考加分。

其实，不论你的舞蹈拿到了多少级的证书，在全国统一高考中，都是不可以加分的。

而外边讹传的关于高考加分，只是针对某些艺术院校的招生录取，如果你拥有考级证书，又恰好想要报名某所艺术学校的话，那么这个学校应该是会对你进行条件放宽，或者录取线降低的。

看到这里，有些家长可能就会发问：舞蹈考级到底有没有用？

有。

关于舞蹈考级证书的一些小知识，我搜索了一些比较靠谱的答案：

北京舞蹈学院中国舞考级（芭蕾舞考级）、中国专业人才库管理中心、中国歌剧舞剧院中国舞考级、中国民族民间舞考级、中国专业人才库全国少儿表演考评中国舞考级（芭蕾舞考级）、华彩中国舞考级、中国舞蹈家协会，主要是国家批准可以面向社会宣传并参与考级的都是认可的，证书上有印章有官网的。

如果你那边的机构有设专门的中国舞蹈考试的考点的话，就可以去考。不过考的时候要交考级费，200~300元。这样的考级就是国家承认的，每年一次，每次大约是在7月中旬或下旬，每次都会有北京舞蹈学院的老师来当评委。

所以，报名学习舞蹈并非无用之功，如果孩子喜欢，而您的身边恰好有正规的、口碑良好的舞蹈培训机构的话，还是推荐孩子学习的。

其次，再来说说当下如日中天的口才培训班。

为什么要用如日中天这个词呢？

相信很多人在街上都看到过形形色色的口才培训、口语表达、甚至主持人口才培训一类的培训班，如同春花烂漫一样充斥着大城小县的每条街道，噱头一个比一个响亮，而且它还不受年龄段的限制。

舞蹈，因为我们不会，或者喜欢热爱，我们去学习；口才？谁还不会说两句话？不会说话的那是哑巴。

可仍然有很多家长“迷信”这些，觉得上了口才班以后，孩子将来没准儿真的能成一个著名的讲师或者主持人一样。

这种想法并不为过，甚至不能算错，但是，我们应该要知道，口才班的主要培训内容是什么？

普通话。

没错，就是普通话，以及如何用普通话去表达。

如果在几十年前，这种培训班是相当吃香的，因为那时候的人会说普通话的很少很少，但现在呢？幼儿园毕业的孩子都能说一口流利的普通话。

那么究竟为什么，口才班可以做的这么火？

很明显的一点就是，孩子在家里说话的机会太少。

我前两天看到一个视频，主人公一针见血的点出了孩子表达能力差的原因：“在家里的时候，孩子说‘妈妈，我想……’，家长立马就会回复一句‘不，你不想’，你打断了孩子的话，久而久之，孩子连说话的欲望都没有了。”

而口才班，很多时间都是留给孩子去表达，比如我要打招呼，要去买东西，如何用标准的普通话清晰、完整、礼貌的表达出我的意思？

这些问题，大人在家里就可以教给孩子，但往往因为工作、生活，不能给到孩子一个适合表达的环境，对于孩子的无礼请求，大人们往往是第一时间打断，告诉孩子下次不能再这样说了，但是，我们却忽略的最重要的一点——再有这样的需求，孩子究竟应该怎样去说？

你没做到，口才班的老师做到了。

再者一点，就是语言环境，不太适合孩子用普通话去交流。

这一点在县级城市以及乡村尤为常见。

孩子不论年龄大小，甚至幼儿园的小朋友，在学校学习了普通话的“妈妈你好”、“妈妈我爱你”、“爸爸你好”、“爸爸抱抱我”，孩子兴高采烈地用略显蹩脚却努力想要说的标准的普通话和你交流的时候，你的回应是怎样的？

“中！俺孩儿真能！俺妞真乖！xiuo累不悬！”

你没好好用普通话和孩子沟通，口才班的老师做到了。

所以，原本不是需求的需求被培训班变成了需求，我们也就认定那就是我们想要的需求。

并不是说上口才班无用，里边很多特色课程的确值得我们的孩子去学习，在日常表达方面，口才班的老师是有经验的，所以，把孩子送到口才班，不应该是为了让孩子变成一个怎样的讲师、怎样的主持人，而是应改为了让孩子成长为一个有自信、懂礼貌、有情商、会交流、会思考的人。

武术，中华文明几千年以来沉淀下的瑰宝之一。

不知大家听没听说过这样一句话——“武术本是杀人技”。

现在的武术可以被称作是“被阉割了杀人绝技的体操版本”，不然你以为“武术强身”的口号是哪来的？倘若按照之前的老法子去教，应该换成“武术杀身”才对。

我们现在能在电视上看到的，几乎都是经过演化的版本，而在武术班能够学到的，也是如此。学校教练并不会教你“当你遇到危险的时候，怎么将敌人一击致命”，而是教你“当你遇到危险的时候，如何用武术技能和歹徒周旋或是制服”。

这也难怪广大网友都说，“现在的武术，花拳绣腿”，不论你是跟风，还是真正的了解关于武术的渊源，这句话说得都不错。

我曾经也有幸到一所武校学习，据说是全国最牛X的武校，地处嵩山，名字就不提了。

那才叫真正的练武：凌晨天不亮就起床跑操，整班人围着大操场跑个几十圈，然后吃早饭，上午、下午、晚上不论刮风下雨还是烈阳高照，我们都在练功场上练功，马步从来半小时起步，教练还时不时的用鞭腿抽你的小腿，看看是否扎稳，打棍要出声，打拳要有风，这才是真正练武的模样。

所以，家长们如果单纯的为了让孩子学习一些攻守技巧、锻炼身体的话，选择一些受过正规武术训练的教练让孩子学习也是不错的选择，但是如果想要让孩子在武术方面有什么出路的话，还是推荐去嵩山吧。

练字，近年培训班的最大黑马。

很多书法练字班都打着“写好字可以让高考加分”的噱头去营销，我本人倒是赞同这一点的，因为如果你写的字难看，是很容易导致考试丢分的。

例如今年深圳高考状元温卓越一般，一手好字，让他的作文成为高考满分作文。

练字的益处很多，因为它是需要静下心来专心去学的一件事情，不同其他培训的叽叽喳喳活蹦乱跳，练字最讲究的就是“专注”。

然而很多孩子最大的特点就是“不够专注”，但家长往往不能发现孩子的这一缺点，在报名练字班以后，很多家长会说：“哎呀，我家孩子学习成绩进步了不少呢！多亏练了一手好字！”

其实，确切一些而言，并不是“一手好字”给孩子带来的进步，而是学习怎么写“一手好字”的过程给孩子带来的进步。

而从另一方面而言，“一手好字”也的确给孩子带来了进步。

我曾经历过这样一件事：

“一个男孩本身学习成绩还不错，虽然考试时总因为马虎而丢分，但也还是名列前茅，家长也就不怎么严格的关注孩子的学习情况。直到有一天，男孩的家人突然提出要看一看他的作业，男孩交过去之后，家长突然发火了：几张作业上的字歪歪扭扭大大小小，一看就知道是为了完成任务而随手写的。家长很生气，责令男孩重新写，无奈，男孩当天写作业一直写到了凌晨12点左右。那时候，男孩读4年级。

“从那天开始，男孩也越来越多地注意自己作业的字体，家人也会时不时的检查，不看对错，因为100道题基本99道都是对的，只看字体。再后来，男孩发现班级的班长字体很好看，便向班长请教学习，不论上课、下课，总能看到男孩认真做笔记的身影，因为男孩觉得把汉字写的好看成为了一种乐趣，上课也变得更加认真，笔记做的十分勤奋，成绩一跃从年级的几十名变成了年级的前五名。

“直到那年，男孩小学毕业，参与‘小升初全县统一考试’的时候，男孩拿到了全县第三名，应学校的承诺，给男孩颁发了1700元的奖学金。”

所以，能够写得“一手好字”，也是在激发孩子自主学习的能力。

如果再把这个放大的话，上升到一种极高的层面——“中国人写好中国字，难道不是理所应当的吗？”

倘若孩子有时间的话，推荐家长给孩子报名一所有资质有能力的书法培训机构，当然，从硬笔书法学起，让孩子能快速的把好看的字带入到日常生活中去。

在进行了长篇大论的分析之后，我们回过头来想一想，给孩子们报培训班，很大一部分主动权都握在家长的手里。孩子年龄尚小，尚不能独立自主的安排学习生活和空闲时间，只能由家长代为梳理。

所以，我们在给孩子安排学习任务的时候，应该要学会换位思考，站在孩子的角度去想一想，哪些培训是有用的，哪些培训是可有可无的，哪些培训是不适合我的孩子的，综合以上三点，再去进行规划。

该说的基本都已经说完了，剩下的内容是对各种培训班的个人见解。

近些年来，各种各样的补习培训班犹如雨后春笋一般频频冒出，教育培训行业也从基本的语数英发展的五花八门，颇有种“百家争鸣”的感觉。

我们为了“让孩子赢在起跑线上”，给孩子报了各种各样的补习班培训班。家长的初心其实是不错的，都是为了给孩子更多的发展平台，但是，我们也要认识到自身存在的一些问题，那就是——盲从。

隔壁李婶家的孙儿学了武术，去表演得了一等奖，我们就想着给自己孩子也报一个武术班；

邻居王大爷家的孙女学了古筝，参赛拿了第一名，我们就想着也给自己孩子报一个古筝课；

听其他家长说今年流行学舞蹈，我们就想着也去学舞蹈；

听自家亲戚说外语很吃香，我们就想着也去学外语……

但是，如果让李婶家的孙子去学古筝，王大爷家的孙女去学武术，他们可能就拿不到那样好的成绩出来，培训，看的是老师，而成绩，看的是孩子们的天赋，我们不应该强求，而要遵循水到渠成的理念去教育孩子。

华为的狼性文化似乎成为了现代企业统一认可的企业文化，不少的家长也纷纷效仿，将狼性文化演变为狼性教育。

企业将狼性文化运用的出神入化——加班、压榨、取消休假，美其名曰“激发员工潜能”；

家长将狼性教育展现的淋漓尽致——报班、补习、不准玩耍，美其名曰“我是为了你好”。

但是，狼性文化的精髓并不在于如何让狼变得更加凶悍威猛，而首先要考虑的是，怎么才能让狼吃饱呢？

金钱名利是成年人的安慰药，玩乐休息就是孩子们的定心丸，我们在考虑孩子的教育问题的同时，也要考虑——我这样做，孩子受得了吗？