“停课不停学”的第三周，给孩子们安排了有趣的泡泡实验。想象中的反馈，是这样的～～～
别人家的1
别人家的2
我收到的反馈是……
这样的
这样的
还有这样的
当然还是很开心，有那么多同学按照老师说的实验步骤去做，然后成功吹出理想的泡泡。也能从反馈中看出每个同学都很开心。包括没来的及发回反馈的同学们，只要去做了，都是不错的。
每次实验，家长们也乐在其中，多数家长默默陪伴孩子完成实验。也有的家长发来反馈，让我悬着的心落下了——总算能有一点点知识的传递。
1
2
收集反馈既开心也难受——眼睛受不住。
所以请每位同学认真完成各科作业，每一位老师在幕后都是这样辛勤地检查孩子的反馈，尤其是每天都有安排的老师们，真的非常辛苦，非常费眼睛。
周四晚上8:44，终于见到可以直接保存的反馈。心里还是有一丝窃喜。
文字注意下色彩搭配哦
有头有尾的反馈
还有几个同学，能把阅读以后的原理，动笔写下来，也是很不错的。只是非常抱歉，老师忘记给其中一个同学备注名字。
好记性不如烂笔头
也有的同学开动脑筋，利用其他工具，吹出特别的泡泡。
^_^
这次的反馈，同学们都很积极的发来视频，每一个视频老师都认真看了，谢谢家长们给自己孩子的默默支持。目前这个软件还不能加入视频编辑，只能给发视频的同学截其中最靓一小张图。以后的反馈大家尽量用图片，然后在图片上写明班级和姓名。
疫情期间，各项该注意的事项，老师就不列举了。祝愿同学们在家也能自觉，愉快地完成学习和体育锻炼。
