连续6年初中毕业班，这个秋天，终于来到了向往已久的初一，内心有点小激动。
也许是母性情怀作祟吧，看着眼前这一个个跟女儿年龄相仿的小精灵，总会忍不住地去疼爱他们。
起始年段，一切都是新的。在孩子们眼里充满好奇，在父母心中寄托着希望，而在班主任身上承载的是责任，还有那千头万绪的忙碌与疲惫。
工作上，我向来是个急性子。觉得迟早都要完成的事情，不如尽早完成。所以，开学第一周，每天在学校都像打了鸡血一样亢奋，回到家里只想葛优瘫。短暂的葛优瘫后，又是各种带回家的加班。唯一的目的是尽快熟悉学生，让班级里的一切尽快步入正轨。
为了加强家庭和学校的沟通，9月2日（周日）早上，孩子们到学校报到的第一时间就把手机号码告知他们。当天中午开始着手组建“家校共建”微信群。9月6日晚上清点微信群时，发现全班60个学生，只有5个学生家长尚未进群。
通过一整星期无休止的忙碌，熟悉了班里的大部分学生，强调了一日常规，确定了班干部，调整了座位。欣慰地看到孩子们在纪律、卫生和学习各方面都已经步入正轨，达到预期的效果。累，并欣喜着！
父母是孩子的第一任老师，学校的教育离不开家长的理解和支持。历年来的班主任工作，经常会遭遇各种奇葩的家长，在一定的程度上加大了学生教育的难度。为了降低这个难度，让以后的班主任工作得以顺利进行，我萌发了在开学初召开网络家长会的想法。
这个网络家长会的灵感来源于对各种新媒体的接触。近几年来学生版的《开学第一课》已经深入人心，我是不是能来一个家长版的《开学第一课》?随着微信的普及，各种网络课程逐渐兴起，我能否把这个模式运用到学校教育来?在普通微课里我当过学生，在简书谈写作的纸上电台里我做过主持人，这些与众不同的经历，能不能为我的班主任工作打开另一扇窗?
心动不如行动。有了想法后，便开始拟定家长会的发言稿。把自己想对家长说的话，逐一列出来。这是个碎片化的过程，持续了大约一天半的时间，为了全面、细致、走心的风格，必须慢慢打磨。
9月7日下午，网络家长会的筹备已经成熟。跟年段长交了底，他很意外，问我要视频吗，顺便让家长们目睹一下我的风采。我差点没笑死。完后，他让我放心大胆地去做，说如果成功的话，可以在年段推广。
我内心愉悦着，因为自己向来不打没把握的战。压力当然也有，因为在这种公开到近乎透明公众场合里，我代表的不仅自己，还有七年5班教师的总体形象，甚至是边城中学教师给家长们的印象。
下午第三节课，跟学生说明了网络家长会的时间。通知那5位学生，让他们的家长尽快进群。孩子们一听“网络家长会”，好奇心都来了。
我故作神秘地告诉他们，这回让他们的爸爸妈妈也来当老师的学生。在学校里，他们是家长的名片；在网络家长会里，父母亲是他们的名片。
这次会议，我没预先在群里通知，而是让孩子们自己回家告诉家长，目的是要考考他们的办事能力。同时创造机会让孩子们多跟父母沟通，期待父母与孩子能够借助这个话题聊聊学校的各种趣事。
晚饭后，我把手里的文稿重新编排了一遍。把闹铃调到8:53，便抛下手机，刷碗扫地去了。连日来的低头伏案，让颈椎疼得厉害，必须在会议开始前让颈椎解放片刻。
闹铃响起的同时，手机铃声也响了，是学生家长的电话。原本计划提前7分钟点名的，这个预料之外的电话，让计划慢了两三分钟。
挂断电话的同时，看到微信群里，已经出现了此起彼伏的“老师好”。怀着激动的心情，我开始按原计划进行点名。接着给家长们展示了孩子们在校的风采。第一个是9月2日下午，我组织孩子们在教室里进行的升旗仪式宣誓演练的视频。第二个是9月3日早上，第一次升旗仪式边城中学全体学生的精神面貌。第三个是9月4日早上，孩子们第一次晨读的朗朗书声。
家长们看到孩子在短短一周内就完全适应了初中生活，一个个都兴奋不已。
本次网络家长会的主要议程，是跟家长们提出10个最基本的要求和建议。涉及包括孩子们的学习问题、日常生活问题、人身安全问题、身心健康问题、智能手机问题等方方面面。目的是为了让家长们能够在教育学生的这条道路上，负起自己应尽的责任和义务来。
我相信，自己有多真诚，就有多感人。群里接连不断的是“好的”、“谢谢老师”、“老师辛苦了”......
“最后与家长们分享一段话，大家共勉:人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡——林格《写给天下父母》”。这是我送给家长朋友们的最后一段话，内心期盼天下父母在教育孩子的道路上都能尽职尽责。
作为初次尝试，本次网络家长会，达到了良好的效果。与线下家长会相比而言，网络线上家长会，有着几个显著的优点。
一.会议地点灵活。往年线下家长会，都要提前一星期告诉家长，让他们提早安排好手头的工作。会议当天家长们为了孩子必须放下手头的工作，火急火燎地奔赴学校。而网络家长会不受空间限制，无论家长身在何处，都能及时参加。
二.会议效率高。传统家长会家长迟到成了家常便饭，通知9:00要开始的会议，线下家长会能够在9:30举行已经算很顺利。网络家长会，能够掐点准时进行。
三.会议参与度高。农村中学面临着大量的留守儿童，往年家长会上科任老师比与会的学生家长多，是司空见惯的问题。而网络会议，只要家长在微信群里，基本都是关注会议内容。因为这也是他们了解孩子们在校情况，最为简单快捷的方式。
四.会议不受天气制约。记得2015年召开家长会的当天早上，突然下起了大暴雨。我们顶着倾盆大雨赶到学校时，浑身已经湿透。再数一数，全年段与会家长一共21人，更是悲从中来。人算不如天算，除了理解家长，我们还能说什么。网络会议，不管刮风下雨，我都可以在群里等你。
五.会议节约能源。往年家长会，学校为了尽地主之谊，每个班级都起码要准备一箱矿泉水。班主任也要在班上找几个得力助手来充当志愿者，帮忙带与会家长找教室找座位，打扫班级卫生等等。这些琐屑，在网络家长会都可以省去，这种操作模式为学校节省了大量的物力和人力。
六.会议内容可随时回顾。昨天下午第三节一个学生过来找我，她父母亲加我微信有难度，我教了她方法和技巧。结果在我入睡前，家长终于加了我。我拉他进群后，把之前会议上的内容进行整理打包，再次分享到微信群里。让错过家长会的他，不会错过家长会主要内容。而实地作战的家长会一旦缺席就全盘错过。
在这次网络家长会上，作为班主任的我，既是会议的主持人，又是会议的主讲人。初次尝试的结果，几近完美。内心在盘算着，以后的家长会，能不能就用这种高效节能的方式来进行?但愿自己在以后的生活中，继续学习接受新事物，为自己的班主任工作散发新思维。
