一、回顾分享
几位妈妈分享了她们的改变,以前很容易被孩子的情绪带入,而现在能跳脱孩子的情绪,认可孩子的感受,并给予鼓励和支持。你们做得太好了!点赞!
二、共读“决定你怎么做”
鲁道夫·德雷克斯说“对孩子的发展来说,最大的激励是让他置身于看似超出其能力而其实不然的经历中。”
我们往往总是决定孩子怎么做,所以导致了很多的权力之争。其实我们只有也只能决定自己怎么做,允许孩子选择自己的行为。
有两点要注意:
1、计划好 你怎么做,并提前告诉孩子:
·“餐具摆好之后,我就开饭。”
·“我会在星期二和星期四为你的作业提供帮助,但到最后一分钟不行。”
·“当家务做完之后,我会开车送你去你的朋友家。”
2、和善而坚定地将你的计划坚持到底。
三、讨论
艳妈:我读到那段,使用威胁的语言,很有感触,那些话语大部分我都说过。
林妈:我做的决定,经常不能长期执行,容易心软,坚持不下来。一般能做到一周,后面就不能继续了。
东妈:我每次决定怎么做,都没办法坚持。举个例子,想每晚十点熄灯,就做不到,总要拖到十点半以后关灯。
四、体验活动
我们就书中的一个例子,进行角色扮演。当我们进入角色,去体会那个状态下的感受、想法和决定的时候,我们就知道发生了什么,我们能理解孩子的真实感受。
角色扮演看似是游戏,实际上在扮演的过程中,我们才能真正的做到换位思考,找到平时忽略的感受。我们的大部分行为真是基于这些感受产生的。
每一次的扮演,大家都很受益。
五、PHP
父母帮助父母的环节,每一次的案例,都是来源于我们真实的生活,大部分父母都遇到类似的难题。让我们进入孩子的世界,找到适合自己的方法,让我们的亲子关系更亲密。
六、工具拼图
每个人画出自己的正面管教工具拼图。每一个人的画法都不一样,组合不一样。只有找到自己的工具拼图,贴在墙上,每天对照练习,让知识内化成自己的行为。
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