有句话说“人与人之间的差别，比人与狗之间的差别还大。”是什么导致人与人之间的差别呢？是认知。
提升认知，提升的是底层知识的正确性。
这本书从对自己、知识、金钱、时间、关系、人生六个方面进行了手术般的解构，看完后会有一种豁然开朗的感觉，从而进一步反思这个复杂的世界是不是有另一种模样。
一、重新认识自己
或许，我们并不认识自己，因为我们的大脑无时无刻不在欺骗我们。
001>为什么我们有时候自拍那么美，而无意间入了别人的镜头，却不忍直视？
因为我们一直在用切片思维思考问题。
为什么总觉得小时候吃过的某种食物好吃，当我们再次吃到的是却又总觉得不是那个味道呢？
因为我们记住的味道并不是客观比较的，而是一种模糊的感觉。
002>我们每个人都有过不懂装懂的经历，比如课堂上老师讲完一个知识点，问还有没有不懂的？你确实不懂，可看见没人举手，干脆也装作懂了。
有时候听别人说一个话题，自己并不是完全了解，于是将东拼西凑的知识融合在一起，就以为是这个意思。这种非刻意的不懂装懂更可怕，因为“我竟然不知道我不知道”。
为什么我们要不懂装懂？
因为我们都有把自己塑得更完美的倾向，但我们对自己的评价总是构建在他人反馈的基础上，我们通过别人对我们的评价，创建一个想象中的自己。
而事实上，我们并不能通过“装”来提升自己的真实价值，只有当我们常常看到真实的自己，并接受真实的自己时，就没必要活在他人的意念之中了。
003>我们常说：“懂了很多道理，依然过不好这一生”。
是啊，道理都懂，只是懒、没有行动力、不去执行，所以就不会有好的结果。
那么道理我们都懂，为什么不去践行呢？
要么是并没有真正的懂了、要么是不相信这样做会指向某个你想要的结果、要么是这个结果对你并没有那么大的吸引力。
所以，懒惰这个行为，本质上是看不到正确做事能带来的巨大好处。
再进一步讲，懒惰、放纵、自制力不足，根源上都在于认知能力受限。
我们常说“ XX很聪明，就是懒”、“XX智商很高，就是败在情商太低”，真的是懒和情商的事吗？
其实认知就是聪明的一部分，而情商低，说到底还是智商不够高。
004>机会是个好东西，我们常常羡慕别人的好运气。
确实，每个人的成功，都少不了运气的成分。
有些运气确实是我们无法选择和改变的，比如好的出生、好的外在条件等。
但还有很多机会与我们擦肩而过，只因为我们没有足够的资源，没有满足条件，把握不住机会，机会在我们面前就只能呈休眠状态。
而冥冥中还有多少机会就在我们面前，却因为我们的认知不足而识别不出来呢？
作者有这样一个比喻：你就像一只无法停止爬行的小虫子，不停的用你的触角去触碰周围的机会，有时候，由于自己没有相应的触角而探测不到相应的机会；有时候发现有相应的触角，却不够长......
但并不是错过“机会”的触角就没用了，所有的触角最终都会被用到，只是时间问题。只有当多出一条触角前行时，才有可能接触到更多的机会。
这也就是我们常说的：“没有一种知识是白学的。”
所以当我们抱怨没有机会的时候，想想自己有没有足够长的触角？
005>我们常常不愿意被别人说“势利”，但是仔细拷问一下自己的内心，有谁不势利？同样一件过分的事情，你的下属对你做和你的上司对你做，你会有相同地反应吗？
势利是每个人刻入基因的东西，我们都会本能地选择和对我们有利的人相处，但就像怀左同学一篇文章的标题一样“优秀的人，凭什么和你做朋友呢？”
那当然是你必须要有价值，要和对方“势均力敌”才可以。
好人缘分为“资产性人缘”和“劳动性人缘”。
“资产性人缘”是建立在自己能产生价值的基础上的，一个人哪怕没有对谁施惠，但他有潜在的收益期望存在，他的好人缘就一直会存在。
“劳动型人缘”就是我们常说的“老好人”，他的好人缘是建立在他能给人提供即时性地正面反馈的基础上，比如从不拒绝给别人帮忙，但当他停止对别人帮助的那一刻起，他前期的积累就趋向于零。
这样一区分，大家都明白了，“资产性人缘”是一种主动的，有选择权力的；而“劳动性人缘”要则是被动的，受环境裹挟的。
有句话说：“人脉，不是你认识多少人，而是有多少人认识你。”
我们每个人都想拥有“资产性人缘”，但并不是所有人一出生就自带资产性人缘，我们只有通过不断积累，才能一点点建立起对他人的吸引力。
二、重新认识知识
001>什么是知识？知识，是人类认识世界的成果。
很多人说，学习是学生的主业，事实上，教科书里能学到的知识极其有限，我们每个人都必须终身学习。
本书将知识分为四个层次：信息知识，加工知识，体系知识，智慧。
很多人对知识的认知停留在信息知识这一层，即从外界直接摄取的信息。
加工知识是指我们接收到的信息，融入了自己的思考和创造，是真正属于自己的知识。
体系知识就相对不容易了，一个人必须拥有足够的加工知识，并有能力将它们融合在一起，形成一个系统、一种理论，才能说这个人拥有自己的知识体系。
最高一层：智慧。智慧是很难得到的，大部分人终其一生都没能够拥有。智慧不像其他三种知识，它不是具体的，它是真正由大量体系知识搭建起来的，是对万事万物高层次的认知。智慧还有一个特点：它不能传授，只能靠自己“修行”完成。
002>我们常说“知识就是财富”，但为什么会有人觉得自己“怀才不遇”呢？因为知识本身不是财富，只有将有效知识找到合适的变现路径，才能转化成财富。
怎样才是摄取有效知识的正确姿势？
阅读是摄取知识最便捷最常见的途径。
首先，要将知识按照重要性来区分，并不是所有的知识都同等重要。
知识分为“有效”和“次有效”。有效知识本身可以引发进一步思考，还能通过与其他知识的联结，孕育出新的知识。
而有些“次有效”知识是孤立的，很难和其他知识关联起来。但由于次有效知识的孤立性、出现频率不高、寻找难度大、比较难记忆，于是拥有这些知识看上去好像很厉害。我们应该避免这种以炫耀为主的学习目。
比如孔乙己说的“茴香豆的茴字有四种写法”当然也是知识，但即使是知道了，本身意义也不是太大，反而浪费了很多时间。
003>坚持用科学、辩证和逻辑的思维来往自己脑子里加东西，遇到和自己原有知识体系不符的东西能用客观、理性、思辨的态度去对待。
这里，作者提到了一个概念“元知识”，元知识是组成知识本身更基础的知识，以及控制与调节知识的知识。
完善自己的元知识、学会深度思考以及分享，是打造知识体系最有用的三个“笨方法”。
尤其分享，是最好的学习方法，因为教是最好的学。
004>知道了学习方法，如何坚持下去是一个问题。
大部分的学习都是枯燥的，但为什么有很多人能坚持长期学习？
首先要有清晰的学习目标，并懂得行为和目标之间的关联。
也就是我们第一章中提到的，要目光长远地看到学习这件事情能为我们带来的巨大好处。
其次要学会分解学习任务，要让自己看到即时回馈。
知乎上有个问题很好：为什么嗑瓜子可以连续嗑一两个小时，可是看书却看不下去？
点赞最多的答案提到，因为学习的反馈周期太长。
所以为了激励我们持续的学习，要学着将学习任务分解开来，完成一个任务带来的满足感，就是最好的反馈。
再次，还要学会计算价值。当我们遇到了那些“长期高回报”的事情时，需要在心中创造一个虚拟的上帝，学会屏蔽模糊的感觉计算，开启精细化地计算模式。
比如想象坚持学习、独立思考、坚持践行十年，可以赚到1000万，那自己每天的学习就相当于挣到3000元，这样学习就有足够的动力。
005>这段时间，频频出现“知识无用论”。其实，不是知识无用，而是我们不会用。
找到知识变现的最佳点，是比知识本身更为重要的能力。
将自己拥有的知识列出来，组合成稀缺的变现模式，为受众提供核心价值的服务，是知识变现的要点。
在网络时代，我们要先找到自己的影响力范围，然后找到最适合自己输出独特价值的点，以扩散而非挣钱为目标去向更多的人持续输出，努力成为这样的价值中心。
今天先分享两章的内容，明天接着分享关于金钱和时间的部分。
