五月中的一天，蔚蓝色的天空中飘散着几团棉花糖似的云朵，一阵阵暖风伸展着长袖吹拂过生机盎然的大地。水塘边的那棵高大的槐树迎来了一年之中最为壮丽的时候，雪白雪白的槐花从树枝上洒落下来，铺满了树下的小路。暖风吹过，一缕缕槐花的芳香扑鼻而来，沁人心脾，陶醉了过往的路人。那是记忆中初夏的味道。

   附近熙熙攘攘的集市上，各路行人络绎不绝，街两边的果农菜贩们在叫卖着自家的新鲜蔬果，讨价还价声不绝于耳，甚是热闹。穿出拥挤的人潮，来到一个十字街口，四处望去，往北的街道独显僻静，往前走上几步，原来这儿是方集育红小学。校园之中，一群上体育课的孩子正在追逐打闹，一个个都生龙活虎，充满着朝气。

   时令已到立夏，天气再暖和不过了，孩子们玩的尽兴，一个个都满头大汗，他们干脆脱掉外套，只留一件单衣，撸起袖管，三五成群地做着游戏。这天是周六，上午放学后便是周末了，孩子们似乎都充满着能量等待着解放，盼望着放学钟声的响起。

   铛铛铛！还没等铃声落下，就有个别班级的学生迫不及待地从班里撺掇出来率先跑出了校门。学校的大喇叭响起了那首耳熟能详的《让我们荡起双桨》。紧接着，学生们都陆续拥挤着涌出了校门。待人潮都消散的差不多了，才见一个身穿红毛衣黑马甲，扎着牛角辫的女孩不急不慢地从五年级的教室走了出来，她一脸的清新秀丽，水灵灵的双眸安定的注视着前方，曼妙的身材，脚步不急不躁，在嘈杂的校园中显得格外地文静，仿佛处身于她自己的另一个世界。

   出了校门往右，走过一段曲折的小巷，来到一条街道，街道的两旁有两个大水塘，水中的水草和芦苇蔓延了大半个水面，水面的远处不时传来奇特的鸟兽声，如果运气好，还能有幸一睹它们的真容，那是芦苇荡里的野鸭子。女孩的家就住在这水塘边上。

   她叫小婷，自一年级开始便在这个学校上学，也一直是班里的尖子生，回回考试第一名，聪明灵慧，恬静可人，平日里在生人面前是个安静的小姑娘。在老师眼里她是模范三好学生，在不爱学习的学生眼里她是学霸，在男生眼里她是女神花仙子。

   初夏温暖的天气，处处生机盎然的景象，空气里弥漫着大地的芬芳，这样的周末时光显得格外惬意与美好。孩子们做完作业，都喜欢聚在一起，要么一起到处玩耍，要么都团坐在家里看电视，电视上正播放时下最火的还珠格格，银幕上生动有趣的电视情节不时地招来孩子们的欢声笑语。哦，对了，还有情深深雨蒙蒙、寻秦记、神雕侠侣。电视的机顶上摆着一部小霸王游戏机，还有几盒游戏卡，这简直要了孩子们的命，如果没有大人们的管制，他们能玩到废寝忘食，忘乎所以。

   假期总是短暂的，收拾整理好假日的心情，又到了上学的时候了。周一的早晨，寂静的校园慢慢苏醒过来，四面八方的学生都朝这儿赶来，有的愁眉苦脸，有的得意洋洋，大概因为周一老师要检查作业，便有人欢喜有人忧。离上课还有几分钟的时间，这时候教室里往往是一派繁忙的景象，有读书的，有交头接耳的，有马不停蹄忙着补作业的，当然还有那最熟悉的打鼾声。小婷则在轻松愉悦的朗诵那首《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”。直到许多年后他们才明白这首诗的含义。

   坐在她身后不吭不声的是小强，也是自一年级便在这个班。小强本来学习和表现都很差，一年级的时候，经常会因为完不成作业学不会东西而被老师体罚，罚跪、打手板都是家常便饭，每次刚被老师罚跪，灰头土脸的回到家里，尤其被奶奶看到屁股和膝盖上的灰土后，又要挨奶奶一顿批。后来还因为跟女同学打闹和考试不及格两次被老师责令请家长。爷爷去了一次，奶奶去了一次。那时候在家长和老师同学眼里，小强简直就是个赖孩子。

   后来，不知从什么时候起，或许是因为年幼的自尊心，也或许是因为看到坐在前排每次都能考一百分，而被老师家长宠爱的小婷，赖孩子小强慢慢的有了些改变。从小婷第一次考一百分开始，她便在小强的心里留下了深深地印象。自那以后，小强似乎把小婷当成了自己心中的榜样，他开始像小婷一样喜欢听课，喜欢学习，跟同学比着完成作业，听老师的话，他心想小婷也是这样。

   于是，在自己内心的转变和老师的鼓励之下，他从赖孩子慢慢变成了乖孩子。小婷对小强的影响不只是在学习上，小强似乎对她产生了依赖性，课堂之外，看不到小婷的他就像是丢失了心爱的东西一般，那种年少时内心的美好与惆怅似乎从那时开始滋长。

   而平日里在学校的时候，腼腆害羞的他也从未主动与小婷说过话，他只是默默的在一旁远远的关注着她。后来终于有这样一个机会让他可以跟小婷离得更近。从三年级开始，老师会按考试的成绩排座位，从第一名开始依次进教室选座位，第一名的小婷喜欢坐在第二排的中间靠右走廊的位子，而坐她旁边的也是学习好又与她关系不错的女同学，通常情况下教室中间前三排的座位历来都是被女生占据的。于是小强就萌生了一个念头，他幻想着有一天能坐到小婷的身边。

   就是这个念头，让他学习比之前更加积极卖力了，他开始跟身边的同学比着学习，慢慢的他进步很快，考试名次也逐渐上升，于是他的座位离小婷越来越近。学习的进步不只让他觉得自己离小婷越来越近，还能默默感觉到有来自老师和同学们的赞许和关注，特别是能让小婷注意到自己，这让他觉得很开心。

   三年级的时候，小强还坐在教室左边靠后的位置，四年级坐在对着讲台的中间第四排。

    后来终于，五年级上学期的一次考试中，他考了第二名，考完试老师宣布排座位。小婷第一个进去还是坐在了原来第二排中间靠右走廊的位子，接着老师念到了小强的名字，于是他默默地怀着激动而又忐忑的心情，走到小婷的身后坐了下来。而之前教室前三排的座位基本都是女生，小婷或许也会感到莫名其妙，平时都是女生的座位，突然被一个男生给霸占了，老师也觉着奇怪啊，于是又安排一个男生坐到小强的旁边，就这样，原本的女生组变成了男生组。小婷只是转身看了一眼紧张的小强，而这对小强来说很欣慰，自己终于进入她的视线了。毕竟，在这个懵懂而又敏感的年纪里，异性之间任何微小的情感，都可能在一个少年的内心掀起狂风巨浪！

   看着坐在自己眼前的小婷，小强既欣喜又惆怅。欣喜的是每天都能离她那么近，跟她一起听课，听她说话，关注她的一举一动。惆怅的是每当面对小婷的时候，小强都手足无措，又腼腆又紧张，甚至说不出话来，不知该如何恰当的和小婷相处。只知道就坐在她身后每天都能看到她，偶尔也能被她看到，这样便是莫大的幸福了。

   她笑，他在心底跟她一起开心，她哭，他陪她一起难过。她跟别的男生关系要好有说有笑，他就表面上埋着头默不作声，心里就像热锅上的蚂蚁。就这样，整个五年级小强都坐在小婷的后面，从一年级开始，小强默默的关注了小婷五年。有很多次，他甚至忍不住假日里跑到小婷家附近，渴望与她相遇，却又不敢靠近，只是远远的看着，那感觉真是近在眼前，而又远在天边！而小婷或许至始至终都不知道小强对她那青涩而又单纯的情感。

   过了初夏，到了六月，草长莺飞。毕业的日子临近了，同学们的情绪似乎都被即将放暑假和升学的欣喜以及对未来的迷惘所掩盖，似乎忘却了分别这件小事，也从未想过会分别多久。

   相见时难别亦难，东风无力百花残。小强似乎已经忘记当初是如何跟小婷告别的，忘了小婷看他最后一眼时的模样了。

    少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。现在，这一切对他来说就像是一个遥远而又美好的梦。

                      2015.08.29

                           强子