正面管教最触动我的一个理念或工具是什么?
自从开始学习正面管教,我不可抑止的爱上了“鼓励”。
2017年春节,我家宝贝Leo在全国数学竞赛三年级组决赛中获得金奖,孩子在获得感言中说:特别感谢妈妈的鼓励。这是我践行“鼓励”以来,对我最大的鼓励。我曾经在公众号上写过《学会这一招,你家孩子也能成为学霸》来鼓励更多的妈妈。
我鼓励儿子,看到儿子在学习上越来越自信、在生活中越来越开朗、在做事情的时候越来越独立、在面对机会的时候越来越主动。
当然,鼓励不仅仅适用在育儿上。我鼓励自己,感到自己在面对生活的时候越来越从容、碰到困难的时候越来越勇敢、在和朋友相处的时候越来越宽容。我鼓励身边,看到身边的人越来越优秀,朋友圈越来越正能量,我的贵人越来越多。
我也希望能够鼓励到看文章的你,当你面对孩子的挑战沮丧或者不知所措的时候,别忘了,正面管教里有个方法叫“鼓励”。
正面管教提倡的“和善而坚定”对你来说意味着什么?
“和善而坚定”对我来说意味着尊重孩子,尊重自己。和善而坚定在生活中的运用,让我不再或者内疚里。在学习正面管教之前,我因为工作忙,总觉的亏欠儿子很多,对他提出的要求总是尽可能满足,直到超越我的底线,我忍无可忍的时候,我会吼他。可是在我吼完他之后,我会很内疚,很自责。
例如他想玩ipad,我们约定是半个小时,可是当他提出多玩5分钟的我时候,我觉得没什么;当他想要多玩10分钟的时候,我犹豫,但是想想孩子上学那么辛苦,就让他玩吧;可是在他玩了1个多小时还在玩的时候,我终于大吼了起来,非常坚定的收走了Ipad,发誓一周不让他玩,可是过了2天,就觉得自己太过分了。
学习了 正面管教的“和善而坚定”的之后,我不再对他吼大叫,也不再妥协,在约定的时间做约定的事情,他和我都很轻松。我尊重他,也尊重了自己和规则。
你也曾经是个孩子,你小时候的哪段经历对你影响最大?
你使用过正面管教的“错误目的表”吗?如何应用?
我经常使用正面管教的“错误目的表”。我想用一个例子来告诉大家,我是怎么应用的。
晚饭后我在沙发上看书,儿子在听郝广才的故事。儿子忽然叫我听听专家怎么说,原来他打开Dr.魏的育儿宝典,Dr.魏在讲孩子如果捡到一些脏兮兮的东西,家长一定不能批评,要引导孩子了解那个东西的属性。我忽然间想到我因为儿子乱捡东西批评过他不止一次。我笑着说:“专家讲的就一定对吗?”没想到他一下子炸了:“你就这样,专家都说了你还犟嘴,你这样很没教养的!”
我愣了,眼泪一下就出来了。我居然被儿子说没教养, 他怎么可以这么说我?我跟他说我需要冷静一下,然后我用了“错误目的表”。
第一步,找我的感受。我的感受是什么?我感到很难过很受伤,我的第一反应是“他怎么可以这么说我”。
第二步,找儿子的错误目的。他要报复我。那么就是我之前关于他乱捡东西批评让他很难过,他要我也尝尝这种难过。
第三步,选工具,我该怎么跟他沟通:感受、想法、决定。
第四步,实施。了解孩子的感受、想法、决定;也说出自己的感受、想法、决定。
我问他:他捡东西被妈妈说的时候,是什么感受?他说很难过,很伤心。
我问他,妈妈让他扔掉捡来的东西时,他怎么想? 他说,感觉妈妈要把他扔掉而不是要把垃圾扔掉,妈妈是在嫌弃他而不是他捡的东西。
我说:我明白了,因为那个时候不敢跟妈妈顶着干,所以就按妈妈说的做了。今天,当听到Dr魏在说时觉得这是一个比妈妈厉害的人,所以让妈妈来听,妈妈不接受的时候,就很生气的吼妈妈了?儿子点点头。
我说:“谢谢你,宝贝,原因跟妈妈分享这些。妈妈在看到你捡那些脏兮兮的东西的时候很担心, 害怕细菌会让你生病,所以妈妈才让你丢掉。你不听的时候,妈妈会很着急,才会吼你。”
儿子忽然间眼中有泪,我伸手拥抱了他,他小声说了句:妈妈,对不起。
作为父母,你如何看待孩子犯错误一事?
在你的成长过程中,曾经被鼓励的经验是什么?
你对虎妈狼爸的教育方式怎么看?
最近《摔跤吧!爸爸》非常火,虎妈狼爸又成为了一个热点。我不想评价虎妈狼爸的教育方式好或者不好,对或者错,因为很多事,不能简单的用好与不好,对或者错来评判。
我想说说我理想的教育方式,就是正面管教的“不惩罚,不娇纵,和善而坚定”的养育方式。孩子首先是个独立的人,他有自己的特质和思想,我们不能替孩子做孩子能做的事情,这是对孩子的尊重,这是和善的部分。另外一点,孩子是没有自制力的,做事情很容易放弃,那作为家长,在这个时候,要监督孩子去做一些事情,这个过程可能没那么愉快,这是对自己对规则的尊重,这是坚定的部分。
怎么看待虎妈狼爸的教育方式,首先要看怎么定义虎妈狼爸的教育方式?如果说对孩子严格就是虎妈狼爸的教育方式,我觉得某种意义上是值得支持的。如果说替孩子做主,并且对孩子严格是虎妈狼爸的教育方式,我坚决反对前半部分,有选择的支持后半部分。
除了惩罚与娇纵,还有什么教养方式?
新手妈妈有必要学习正面管教的课程吗?自己买书看可以吗?
非常肯定的回答你,新手妈妈最有必要学习正面管教的课程。
作为一个新手妈妈,你有很多挑战。一方面你感恩于孩子带个你的喜悦,多数时候,你很担心孩子是否吃饱了, 穿多了还是穿少了。这些或许还有长辈可以帮您。更让你担心的是:我这么做会不会对孩子的心灵造成伤害?我怎么做对孩子才是最好的?
我非常羡慕你,在新手妈妈的时候就能够遇到正面管教。我也非常鼓励你,买本《正面管教》的书去看。同时我也知道,你会告诉我:这本书有点难,即使看完了,也不是很清晰自己该怎么做。所以我才建议你,去家长课堂吧。那里有讲师可以展现给你生活中的案例,有和您一样的家长陪伴学习,在生活中学习和践行,而不仅仅是学习书本知识,这是课堂的魅力。
你理解的正面管教是什么?它有什么独特之处?
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵,以和善而坚定的方式,培养孩子社会技能和生活技能的一种养育方式。它的理论基础是阿德勒个体心理学,它是由教育家简尼尔森博士创建的,经过40多年的践行检验过的有效的育儿方式。
它的独特之处,在于它不是一些晦涩的理论而是一套建立科学理论基础上的真正可行的方法。就是我们俗称的:比较接地气。它有52个简单易行的工具。我们大部分人只是普通的妈妈,我们可能没有时间也没有必要成为教育专家,这些切实可行的小工具让你拿来就能用,用了自己有所收获。
家长应该如何与孩子聊天?
你认为适合家长学习的儿童教育书籍是什么?
你的教养方式是什么样的?有没有参考任何育儿体系?
我的教养方式是正面管教的教养方式。我参加了家长系统课,学习了正面管教,知道了育儿的一些理念和方法,也学习了正面管教育儿的工具。我曾经把52个工具贴到我的办公桌上,一个一个的使用,然后把使用过程记录下来,在使用的过程当中,碰到问题或者不能理解的,就去看《正面管教》这本书。后来,我读了正面管教一系列的书,也延伸阅读了阿德勒的一些相关著作,就更加喜欢这个教养体系了。
我想说的,无论多好的理论体系,无论多有效的工具,不去践行,对你来讲都是毫无意义的。去实践吧,别怕犯错,错误是学习的而最好机会