“在写作时代，每个人都应该学会清晰、简洁地表达自己的思想。”
我非常赞同弘丹老师的观点。
我为什么参加“30天读书写作训练营”？回答这个问题，我想从“我什么写作”“为什么读书”“我什么参加训练营”三个方面来说。
一、为什么写作
我觉得我“应当”写作，而且我也“热爱”写作。
我认为“应当”做的事情，正好是自己所热爱的，何其幸福。
1.为提升自己而写作
我的工作离不开写作，总要写写工作计划、总结、文章之类的。每次做这样的工作都会深感自己能力不足，为不能写出令自己满意、令别人惊艳的东西而郁闷。然而，我甚至，提升写作能力对工作大有裨益。
我从今年六月份开始偷偷摸摸学习“写作”。为什么不开大张旗鼓？怕不得法而没有结果，怕虚张声势让人笑话，也怕身边的人有所期待而大失所望。
我十分坚定提什么自我的决心，尽管过程很慢，我仍抱着“静等花开”的态度在努力着。
2.为少时梦想而写作
每个人年轻的时候都有凌云壮志，每个人年轻的时候可能都有一个作家梦。读书的时候，我以为爱阅读爱动笔，在写作课上颇为得志。语文老师欣赏我的习作，也常读我的文作为范文。
这一切都因大学被调剂到一个“理科”专业而戛然而止。我曾以为我能在写作的道路上越走越远，然后现实却是我离写作越来越远。
感谢网络课程十分便利的时代，我的写作梦想终于在“雪藏”了十年之后，再次萌芽。
3.为变现而写作
看到那么多的“斜杠”青年因写作而实现财务自由，我不是没有羡慕过。
但我从来都不是敏锐、独特的人，哪怕在我最能写的学生时代，我也常常不能写出“独特”的文字。岁月已经磨去我本来并不那么明显的棱角，我还能写出什么有价值的东西。
后来我人告诉我，写作不是为了哗众取宠，不是为了博人眼球，只要能表达自己的观念，书写自己的心意，传达自己的观念，已经很好了。
我想，只要持续输入，不断输出，总能看到希望吧。
二、为什么读书
1.因需要而读书
写作是一种高密度的输出，必须有源源不断的输入作为保障。学习写作的这几个月，我越来越觉得，输入不够会直接导致写出来的东西缺乏深度，打击自己的自信心。
长久没有读书，没有系统的新的信息输入，思维容易固化，容易讲没有深度的话，作陈词滥调。
所以，能写作的人，一定是爱读书的人。
我尤其享受在文学作品中品味别人的生活，体验别人的精彩。文学作品固然好看，但实用性的书籍可能更有用。我认为读文学作品是享受，而读实用性书籍才是学习。
学习具有一定的困难，需要有明确的目标作为支撑。用写作而倒逼读书，是很好的动力。
2.为孩子而读书
“孩子爱读书”是很多家长的愿望。教育专家们都在制造这样的“焦虑”——不会阅读的孩子，在现行教育制度下走不远。这令多少父母默默放下手中的手机，开始拿起书本老老实实陪“太子”读书。
我当然希望我的孩子从小热爱读书。我想为孩子提供良好的读书环境——类型多样的图书，舒适的阅读环境，还有爱读书的妈妈。
三、为什么参加训练营
1.解决写作问题
我书写我心固然可贵，但写作需要一定的技巧。我自己摸索了几个月，然而并没有什么起色。最快捷有效的方法，就是站到巨人的肩膀。参加写作训练营就是这样的捷径。
在训练营，有为我们指点迷津的老师，有共同进步的小伙伴。这样的氛围有利于克服惰性，主动学习，效果更佳。
在训练营，我们会学到更系统的写作方法，有专门的老师进行点评。这样的模式有助于提升效率，找出问题，进步更快。
2.解决读书问题
开卷有益，读实用性的书籍更有益。但选择什么书，怎么读，这是一个难题。
用写作倒逼读书，这解决了读书的动力问题。因读书而写作，这解决写作的选题问题。
所以读书写作训练营一次性解决了我关于“读书”和“写作”两个方面的难题。
在这里，我们会得到好书推荐，会学到如何快速读书，能获得快速而有效的帮助，进行主题阅读。
我相信自己的选择，相信自己能进步。共勉之。
