之前没有带一年级的经验，经过回顾这一年的经历，总结一下经验教训。
首先，做的好的地方是通过简短的口号组织纪律，让学生尽快适应一年级；其次，运用小红花奖励调动学生的积极性；第三，培养一批得力的班干部，把纪律、卫生、课前准备等工作做起来；第四，时刻强调礼貌，大部分学生见到老师很有礼貌。
不过，也有一些地方需要注意，一年级开学前会召开一次家长会，这次家长会一定要重视起来。主要强调以下几方面： 第一，在校安全，许多小孩子容易磕磕碰碰，特别夏天，一不小心就摔到了水泥地上，像女孩子容易被撞，还有磕到桌子上等，只要不是另一个孩子去欺负自己孩子，望互相包容。第二，书包以柔软为宜，不要硬，学生放不进桌框就会随便撇在地上。第三，班级群的作用，有事往私聊，不在班级群里散播不良消息，如有违反，直接踢群。联系老师，尽量在上班时间，九点之后就不要再联系，老师不是客服。早上八点之后。如果着急，请打电话，老师看到电话会第一时间回复。如果发微信，现在老师事情比较多，有时候顺眼一看，学生来报告个事情，放下手机可能就忘了，望理解。第四，学生给你说的关于学校事情，如有让你生气的部分，望你能和我沟通。在没有带一年级之前，我认为学生不会撒谎，只是个别。没想到一年级的学生给我好好上了一课。看着聪明伶俐的王学生，结果对我撒了几次谎，一次污蔑别的同学，一次将没有发生的事情杜撰出来。还有沉默寡言的学生，明明自己没有参加训练，退出了活动，结果给家长说的是我不让参加了。还有内向的学生，自己不讲卫生，很多男孩子不喜欢和她一起玩，她就给家长说男孩子欺负他，而且不止一次。望如果有学生给你反映在学校被欺负，希望你第一时间联系我核实，一方面保护学生心理健康，另一方面是不是真的发生。第五就是陪伴与习惯等。
除此之外，第一，给一年级定口号时，慢慢来，不要想着一节课告诉他们所有的要求，涉及什么要求什么。从细节开始，例如报名、第一次发书，第一次早读、第一次排座位、第一次排队，第一次读书，第一次坐姿，第一次作业，第一次上课课前，第一次下课，第一次上厕所，第一次与其他朋友相处，第一次所有校园的活动等等，都要考虑进去。第一学期以培养校园习惯为主，从纪律、学习、卫生、习惯等各个方面写总结反馈给家长。
第二，学生作业不在多，在细节，在练字。例如：如果学校提供了学号，用此给学生编号。语文生字作业两本，一本当书写，专门以练字为主，少而质量高；一本笔画加词语巩固。写话本两本，一本看图写话，最开始以句型为主进行练习，一本看拼音写词语，抄写一些固定的词组。拼音本，除了练写拼音还应该练写词语拼音，加强拼音巩固。所有作业写上日期。
第三，课堂还是安排游戏为主，以培养学生兴趣为主。这就要求自身在假期备好所有的课，课堂可以多设计一些游戏，中间穿插一些律动、手语，增加学生参与感。同时，自己每学期会免费领到一些练习书，不要把他们放在最后用，可以放在平时，有个别学生跟不上、注意力不集中，敢于去撕书，发一页一页去做。等第一次考试结束后，基本上就可以对学生有一个大致了解，可以安排一对一的帮扶。我的设想是利用积分、奖励等让基础好的、热心肠的学生帮助相对薄弱的学生，一是检查读书背诵，而是检查字词听写，三是检查我发放的试题。他自己也可以创意布置作业。
