《阅读的第二个层次：检视阅读》
这一章阅读下来，同样也有好多收获。下午在阅读的时候，感觉很喜悦，觉得原来读书可以是这么快乐的事情，不用那么费劲、吃力地去阅读;同时身体淤堵的地方打开，看到到了好多看不到的。可是在吃完饭开始阅读时，又开始感觉到吃力，身体开始淤堵，不断地在找标准，不清楚自己是不是应该用检视阅读阅读书上新的章节，不断地在怀疑自己的阅读方式是不是对的。总结下来，对于自己还是有否定和不自信，觉得自己需要依赖外在的标准。
检视阅读分为两个方面：第一个方面是有系统的略读或粗读，分为六个步骤;第二个方面是“快速”地把书从到尾读一遍。这两个方面对我来说都很收益：
通常而言，我在选择购买一本书的时候，是抱着用它可以解决自己问题的期待去买的，这样的模式带来的随之而来的问题是对于这本书会有些迷信，觉得它上面讲的都是对的，无论它说什么我都全盘接受，并奉为真理;而在面对自己不想读的书时，就会对它进行全盘地排斥，还有的会觉得它讲的东西可能比较落后，读了它会对自己有害：比如书上提到的亚当斯密的国富论，我会对它产生“他提出的经济理论很古老，比较落后”的成见。我觉得这本书带给我的一个比较重要的收获就是：这本书是好是坏，需要通过自己主动去了解，而不是盲目的相信。
第二点是实践的重要性：当我阅读书上面提到的一些阅读规则，再去实践时，发现自己之阅读时，带着自己成见、预设，自己理解的内容和书上实际讲的是两回事：实践可以修正、完善认知，同时提醒自己阅读不要带着已知的成见去阅读。
最后一点时是检视阅读的第二个部分：粗浅的阅读。就像书上说的，我们之前所受的教育，都是教育我们去注意那些我们不懂的地方：从小学开始，就是开始学习生字，然后遇到什么不会的，就讲什么。因此，当我们在阅读的时候，一遇到不懂的地方，就开始防御，较劲。最后读到的东西都是一些片段，不清楚作者到底说了些什么。我觉得这个方式很正确，是自己一直想遵循，却没有被正式地认可、发展过的阅读方式。在阅读《独立宣言》时，是带着了解美国的法律的期待来的，要是按照之前的阅读方法，刚开始就会被卡住，会想很多，然后把它想象得很困难，很圣神，就读不下去了。不停地读到后面时，才发现它是想表达被压迫，想要反抗的意愿。而再回过头来看前两段，确实是如书上所说，很值得琢磨，会涉及到历史背景的很多方面。
