我成为一名乡村教师已经三个月了，成为一名新青椒也快三个月了。在这三个月的时间里，我与数以万计的青椒学员共同学习，共同进步。我的状态也从一开始的“不思进取”，到现在积极向上，“青椒计划”可谓功不可没。关于“青椒计划”这次线下集中培训，我的收获如下：
一、青年教师应擅于使用现代工具
汤参事分享的主题为《用科技填平教育的鸿沟》，他向我们展示了贫困山区的老师用多媒体动画片授课的图片。洋葱数学的杨老师在教授《布鲁姆提问法》时，也给我们观看了许多洋葱数学的视频。我们也处于贫困山区，我们的孩子们也很少走出大山去看看外面的世界，那怎么样才能让他们接触先进的教学模式呢？毫无疑问这还需要借助互联网来完成。
随着科技的高速发展，互联网不应该只是给人们生活带来便利，拉进人与人距离，人们更应该重视它在教育教学中的地位。一根网线，一台电脑，我们的学生可以坐在教室里看着动画片，学习让他们又爱又恨的数学知识；可以跟着大洋彼岸的外教老师一起学习英语；还可以看看城市的孩子是怎样上课的……我们青年教师是在互联网发展受到深刻影响的一代，也应该是把它应用于教学的一代。
二、要抓住一切机会去成长
进修学校周万水校长为我们讲述了《沅陵青年教师三年成长计划概述》，他向我们分析了沅陵教师现状，沅陵青年教师现状，指出了目前青年教师培训所存在的问题，以及基于这些问题提出的“沅陵县青年教师三年成长计划”。在最后，他还提出了对社会公益培训力量与资源的几点建议。青年教师想要快速成长肯定很大一部分依赖于教育局与其它社会公益培训力量，但是除此之外呢？难道没有培训我们就不能成长了吗？我认为，在日常工作中我们可以有意识地去注重自我成长。比如：不断地反思和总结，多与年龄相仿的青年教师交流，多向经验丰富的优秀教师讨教。人的发展，外因是条件，内因是关键。每一次的培训我们都应该认真学习，及时总结，同时在平时也要时刻不放松地去向同辈和前辈学习，相信这样我们每一位教师都能快速成长。
三、优秀是一种习惯
优秀小狮子彭超奇向我们介绍了她的桂花班。彭超奇老师说她们学校一开始没有多媒体，是她自己掏腰包买了投影和幕布，我觉得这是一个很好的解决办法。有的时候我也想给我们班学生上多媒体课，可是之前我们学校没有多媒体教室，最后我就不了了之，现在想想我真是不懂得想办法。蔡银老师回顾她一边带娃，一边上班，一边学习的经历，她说很多次她都是写简书写着写着睡着了。在她们身上我看到了那种不断进取和严格自律的精神，以及她们保持优秀的习惯。优秀是一种习惯，当你养成了好的习惯，你也能变得优秀。
四、永远不要放弃学习
感谢李文华教授带来的《经典诵读培训》，让我能在短短时间没体会朗诵的美妙。朗诵是我以前不预备的技能，现在，我学习了这项技能，可以把它教给我的学生。也感谢杨老师带来的《布鲁姆提问法培训》，现在我不会再问学生“会不会做”“懂了没有”诸如此类的问题，而是直接说“请你总结一下……”或“请你告诉我……”。这样我的课堂变得更高效，我的教师用语也更精炼。虽然现在我的身份是老师，但我不应该放弃我学习者的身份，这除了能提升我自身的认知水平和文化修养之外，还可以服务于我的日常教学。
曾几何时，我以为成为一名乡村教师就是放弃进取，安于现状，现在才发现我真是大错特错。随着越来越多的人关注乡村教育，乡村的平台变得越来越广阔，自我提升的方法变得多种多样，乡村教师的职业幸福感也会越来越高。对于成为一名优秀的教师，我现在的态度就是：但行好事，莫问前程。
