山的那边还是山
天的外面还有天
黄土地的孩子爱土地
小山村的娃娃爱大山……
听说外面的世界很大，我多想去看看它。我是乡村娃娃，我是大家的牵挂，我也有梦想远大，我也想闯天涯，一首充满乡土气息的歌谣，《我是乡村娃娃》，唱出了孩子们的心声。我班的孩子都是土生土长的乡村娃娃，很少有机会看到外面的世界，甚至很多孩子没有坐过火车，更别说去上海，都说见识比知识更重要，没有对外面精彩世界的认知，何谈志存高远，梦想远大呢？
听，黄浦江吹来的风
看，不同颜色的瞳孔
笑，这种表情最通用
说，世界语言汇成中……
乡村娃娃之所以能望世界，因为有互加计划的陪伴。在这首优美的旋律中，我和我的孩子们，一同走进了，互加美丽乡村网络公益课程，生命教育第9课《进宝带你看世界》。
是“互加”让孩子们跟随吴虹校长和进宝，一起来到中国国际进口博览会，一下子便跳到了时代的最前沿，让孩子们足不出户看到更大的世界。 孩子们看到了会飞的汽车，看到了机器人化妆师，看到了会做手术的机器人骨科医生，看到了各个国家最具特色的产品，在这里孩子们了解“一带一路”是什么。孩子们时而感慨，时而赞叹，时而激动，时而好奇。他们虽然不懂机器人运作的原理，更不懂会飞汽车的神奇，但是他们真真切切看到，现代科技的先进，进宝带你看世界，就是在孩子们的心田里撒下一粒精彩的种子，这粒种子将促使他们不断奋进，并向着未来精彩的世界一步步靠近。
每周40分钟的生命教育课程，就是透过一个个不一样的主题，给乡村教育与众不同，让孩子们构建了自己的生命价值，丰盈了自己的内心世界。每周40分钟的生命教育课程，就是透过一个个不一样的主题，给乡村教育与众不同，让孩子们构建了自己的生命价值，丰盈了自己的内心世界。
用诗歌开启黎明，让文字芬芳生命，带着好奇，带着向往，带着渴望，我和我的孩子们一起走进了彩虹花晨读，彩虹花晨读用一首首脍炙人口的古诗词，让孩子们在古诗词的王国里遨游，古诗词就像春雨一样，滋润着孩子们的心灵。
与彩虹花的相识，可以说是相见恨晚，所以，我和孩子们珍惜每一次晨读机会，就连布置黑板都是孩子们抢着做的，还清晰的记得孩子们第一次上麦成功时，那兴奋，激动的样子，是那么天真，那么灿烂可爱。而我当时心里却是忐忑不安，因为我们还没有安装上买设备，正当我一筹莫展时，就轮到我们班级才是了，此刻班级里的孩子们都不约而同的站了起来。不知所措的我，竟无意间发现一体机的投影仪可以当摄像头，可是摄像头朝下，无法对准的孩子，但是孩子们的朗读声却收到了助教老师的表扬。虽然只有短短的且没有画面的几秒钟展示，孩子们不知看了多少遍的回放，我深深感受到孩子们的学习热情。办法总比困难多，为了在上麦时，能让全国师生看到孩子们的面孔，我用螺丝刀把投影仪卸了下来，这样在之后的上脉中，不仅能听见孩子们洪亮的声音，还能看见孩子们一张张可爱的笑脸。
当读诗已无法满足孩子们的时候，于是就有了一幅幅精美的诗配画，现在孩子们的诗配画，也越来越富有诗情画意了。因为对彩虹花晨读的热爱，我们很多孩子都加入了“我的声音最美”小打卡中，并进行打卡。
2018年11月21日，由于下雪路面结冰严重，我校按要求“雪休”，这样一来周三的彩虹花晨读，就不能如期进行了，黑板都已布置，正当我深感遗憾时，几个学生陆续用微信和我说，想要在家里参加彩虹花晨读课。孩子们对学习的渴望，感动着我，接着，孩子们按照我的提示自行下载注册了cctalk，并准时参加了第二天的彩虹花晨读的直播。这就是彩虹化的力量，让孩子们学会了主动学习，也让孩子们更加阳光，更加自信。走进彩虹花，你就会感受到独特的魅力，走进彩虹花，你就会领悟到它内涵的博大。
课后的打卡记录着孩子们每一次收获的同时，我也收到了，更多老师以及领导的关注，尤其我校王校长和李主任的支持与鼓励。记得在一次彩虹花晨读上麦时，校长为我们孩子照了相，说到校长给照相，孩子们的脸上都洋溢着灿烂的微笑，正是在这些支持与鼓励下更加坚定了我前进的脚步。“坚持终将美好”；“你就是光源”！让我明白，一个人走的很快，一群人走得更远，我校从我一个人的参与，到13个人的参与，再到英额布小学互加小团队的成立，让我深刻体会到，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的喜悦。相信借助互加计划的东风，定会为乡村教育增添一抹亮丽的色彩。
加入“互加美丽乡村网络公益课程”，就是和一群志同道合的朋友，一起奔跑在教育路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。
