七十三，找不到北了

        北疆的初夏是多雨的季节。连续几天阴雨连绵，给野外的训练带来诸多的不便。战士们的衣服都湿透了，没有替换的，只能是做些室内训练科目。百多人挤在宿舍，动作施展不开，又不见晴天，大家干着急。

        萧剑觉得这是个好时机。于是他去了连部，对连长建议：“连长，训练马上要进入到运用地图的环节了。我发现很多战士对军用地图很陌生，有的战士根本还看不懂。咱们是否用雨天的时间，对“军事地形学”专题的普及和学习，提高战士们识图和运用地图的能力。”连长：“你的想法我很赞同。但是连队一没教材，二没有教员，怎么学呀！这么多年来，部队一直都是老带新的做法。老兵们边训练边结合地图教会新兵，沒有规范的教育。当年你我的军事地图识别和运用，还不是老队长教的吗？”萧剑：“连长你说的是过去，我想趁雨天战士们都在室内，组织大家系统的学习。教员我毛遂自荐，教材我有笔记。这几年在机关翻阅了很多的资料，看过多个国家出版的地图，我都做了详尽的笔记。不用大的整理即可以当教材了。”连长：“这可太好了，有教员，有教材，干吗不学习！下午就开始行吗？”萧剑答道：“行，沒问题！”

        餐厅做教室，值日黑板拿来做教具，简单的课堂准备就序了。萧剑站在黑板前，规范的写下五个大字（军事地形学）。桌下的战士们看着黑板上的字，有些不解。个别人窃窃私语：“什么意思？”萧剑看着战士们的表情，开门见山的说：“为了全面提高连队整体的军事素质，从今天开始，连队增加军事知识和军事理论的学习，能者为师，也可自荐。今天我来抛砖引玉讲第一堂课，（军事地形学）。”

        萧剑说完环视了一下课堂。见连长、指导员也在课堂里，而且还带着笔记本。萧剑说：“讲课前先说明一下，由于沒有教材，我所讲的是根据我日常整理的资料为依据，不确定的问题我们可以探讨，争论。目的就是共同探讨和提高，另外我发现很多战友没有带笔记本，这不是好习惯。俗话说（好记性不如烂笔头。）希望大家向我们的连长，指导员学习，下课回去取笔记本，做好学习笔记。”

        战士听到萧剑说到连长和指导员拿了笔记本，都回头看。连长拿起笔记本挥了挥说：“当好学生，做好笔记，从我做起。”连长的话赢得战士们的掌声。

        在热烈的情绪了，萧剑打开话题，开始讲（军事地形学）的概绪。“军事地形学，是军队军事行动中需要研究和利用地形的一门科学。大家都知道，部队行军战斗，我们侦察兵侦察、潜伏，等等的一系列行动都是在一定的地理条件下进行的。受到地形地貌及地理环境的制约，不懂得这些知识，部队就是聋子瞎子，更谈不上克敌制胜了！那么我们学习的目的就是认识地图，熟悉地图，看图就像看到实际的地理情况。熟练的掌握地图就会在任何地方都不会迷失方向。对准实地位置找准方位，以利于战斗和行动。”

        “报告！”萧剑看到是三班韩成果在举手，便挥手招呼他：“什么问题，你说！”韩成果说：“萧参谋！你讲的这个课应该是你们参谋和首长们懂的，我们这些当兵的听命令就行了，不用学这么详细吧。”萧剑：“学习“军事地形学”不但有用，对我们侦察兵来说尤为重要。我们侦察兵执行任务，多以单兵和小组为单位，总不能司令员亲自领你去侦察敌情吧！把你放到一个陌生的环境里，你拿着地图如同拿着手纸，不明白，找不着北，你能完成任务吗？这样你就是不牺牲也得当俘虏。”战士们对着韩长果笑起来。韩长果嘴上不服气：“别说的那么玄乎，谁找不着北？”萧剑说：“你说北怎么找？”韩长果说：“拿起地图，上北下南，左西右东。谁不知道？”萧剑说：“这就完了？”“完了，就这么简单。”萧剑说：“你找的是哪个北？”韩长果：“哪个北？就是一个北，还能有几个北？”萧剑说：“你说的北，是地图上的北，也叫位坐标北。我告诉你，在实际应用上有三个北，即坐标北，磁北，还有一个就是真北。在没有地图的情况下，怎么找到北。在只有指北针而没有地图的情况下又怎么样找到北，在只有地图的情况下，如何对比参照物找到真正的北。你能给大家说清楚吗？”

        萧剑一口气说了这么多关于北的话题。不光是韩长果有点懵，大多数的战士也是是懂非懂。纷纷的议论起来。韩长果说：“怎么这么多北呀，让你这么一说，我还真的找不着北了！”

        萧剑接着说：“所以我们要系统的学习“军事地形学”。懂得军事地图中的地形、地物、地理、地貌，明白地图中的图例和比例尺的使用。知道怎样运用地图的〈地理坐标〉和〈平面直角坐标〉，不论在什么地方，都能找出需要的找到的准确位置。这样才能算是明白了“军事地形学”的基本内容。然后理论结合实际应用到实践中，才能做一名合格的侦察兵。”