2020年4月全国联合RIA训练营第3次作业
本周作业三：
【主题】时间管理·四标准法
片段来源：《搞定I》P.286
A1（关联自己的经验）:
【故事】
今天早上睁开眼睛的时候，已经6:00了。6:00~7:30之间，我为自己制定了好几个任务。
1.精时力早起营听课加完成作业。
2.运动。
3.吃早餐。
4.洗漱。
5.RIA训练营听课＋完成作业。
6.陪孩子背诵童谣并打卡。
一个半小时的时间，我只完成了1.早起营听课提交作业，4.洗漱，6.陪孩子背诵童谣并打卡。但是质量都不是很好，陪孩子背诵童谣并打卡就比较仓促，孩子情绪都有一些不太好。
其余均没有完成。
【反思】
按时间管理的四标准法，我很多都不合理。
1.情景：这几项其实在家都可以完成。
2.时间评估：
洗漱、吃饭共20分钟，可以完成。早起营听课＋打卡30分钟。可以完成。
陪儿子背诵童谣打卡30分钟。可以完成
运动20分钟，完不成。RIA训练营听课＋写作业打卡，最少需要1个小时的时间。时间不够，需要推后。
3.精力评估：
早起精力足够，原则上都可以完成。
4.重要性：1.因为早起营必须在7点前打卡，所以这个放在首位。
2.然后去洗漱。
3.吃饭放在洗漱以后。
4.7点孩子睡醒，这个时间段陪他去背诵童谣并打卡。
5.RIA训练营听课时间不够，打卡需要重新规划时间.
6.运动时间不够，需要往后调整。
A2（我的目标应用及行动）
【目标】
在接下来的一周，规划并充分利用好早起的这一个小时完成1.3.4.6。2.5重新调整时间。
【行动】
这周早起要做的事，进行目标管理的四标准法，我会这样安排。
情境：早起营作业需要相对安静的时间，所以排在第1位。
时间评估：
1.前半个小时（6:00-6:30）听早起营课并打卡。
2.开始洗漱吃饭，并准备好中午带饭的午餐（6:30-7:00）。
3.孩子起床，陪孩子背诵并打卡。（7:00-7:30）
4.RIa训练营因为时间不够，所以听课内容放到上班途中，刚好20分钟可以完成。作业完成放到中午下班后，热饭前的这一个小时。
5.运动时间放到晚饭后。
这样子安排起来就比较合理了。
