------- 20191217 一明心悦读
对于每一个母来说，孩子就是心头肉，孩子承载着家族的未来,每一个孩子的出生都是一个家庭的希望。不管穷与富，每个家长对孩子的爱是不会变的。随着现在家庭条件越来越好后，大多数家长都会十分看重自己孩子的教育问题。今日学习了岸见一郎的《不管教的勇气》一书，让我对孩子教育问题有了更深的体会。
本书作者提出一个非常新颖的观点，既不批评也不表扬的育儿方式。当然对于每一个家长来，不管教孩子需要很大勇气，因为从常识来讲作为父母很想把自认为最美好的东西给到孩子，希望孩子能做到最好，故而对孩子的成长会“横加干预。”作为在教陪业从事十年的时间，我深刻体验到教育的最终目的是让被教育者学会自我教育。这个观点与作者的所见略同。作者认为，教育的目标是“自立”。一个人实现自立则需要具备三大条件：能够独立做出选择、能够独立判断自己的价值和摆脱自我中心主义。作者在书中说到在自己身上发生的一个案例，令人印象深刻，他说有一次他和妈妈说，他想去他同学家里玩并且要住在他同学家里，当时他妈妈很自然的回答道：“以后这样的事情就不用问我，你自己做主就好。”他当时很诧异，突然意识到自己已经长大了，可以自己做决定和做主了。
接着我们来了解一下，本书的核心观点：既不批评也不表扬的育儿方式。批评不是育儿的好方法。一来没有人会喜欢批评，二来批评可能带来负面影响。而且很多孩子做错事，实际上是想赢得关注。比如有一个孩子在学校调皮捣蛋，老师就会通知家长来学校做思想教育。这时家长往往很生气骂孩子：“你看看你，整天捣乱，都不好好学习，爸爸妈妈上班都很忙，你能不能不给我们添乱...”如果父母这样对孩子，就会深深伤害到孩子的内心。孩子之所以捣蛋，很可能就是在日常生活中得不到关注，得不到正常的爱和关怀，故而他才会选择用极端的方式来求关注。除了批评，作者认为表扬也不是育儿的好方法。因为孩子可能会依赖表扬。一旦得不到表扬，孩子便不好好做事了。同时，也需要让孩子明白，不是所有人都理所应当的对自己好言相向。
本书也说到了让大多数家长十分感兴趣的话题，那就是如何让孩子好好学习：1、让孩子充分感受到学习的喜悦；2、不要一开口只谈学习；3、不要因为家里考生就特殊对待，也要适当的让孩子参与到做家务中；4、平等对待孩子的学习成绩，让孩子明白学习不仅仅只是为了考试或是上好学校，学习是一辈子的重要事，要养成终身学习的习惯。
最后最为重要的是，让孩子从小学会面对人生的勇气。让孩子相信“任何人都可以做到所有事。”最终让孩子面对自己，需要对自己的人生负100%的责任，自己决定自己人生。这点我有很大的感触，有一年在《我不是药神》电影热播时，我就去电影院看了这部影片，有很大的收获。回家后，我就和我太太分享说：“这部电影很好看，我给你买票，你去看吧。”说了好一会儿，我太太嫌麻烦，不想去现场看，她说等电影下线后再网络上看就好了。之后我太太就从客厅走到厨房做饭了，女儿（小开心）就跟着过去，她说：“妈妈，你看爸爸都这么爱你，有时候都不一定听你的话。我也希望，你不要老管着我，我希望自己能做主，我也做我幸福的主人。”当时小开心才四周岁多，就说出这样的话，着实让人吃惊。其实每一个孩子都比我们想象的要智慧，他们都有能力成为自己人生的主人，只要父母能够充分的信任之！
