看到每个老师的发言，让我感悟颇多，语文，一个细嚼慢咽的科目现在为了考试却成了狼吞虎咽，让人唏嘘不已。上学时期就特别热衷于语文，现在又教语文，做自己喜欢的工作是最幸福的事，可是现在的语文我却不知道怎么教。
班级成绩高就说明这个老师教的好，不管课堂怎么上，为了不拖学校后退，我的课堂也成为了要分数的课堂，与教语文的初衷越来越偏离，我在想我们的语文什么时候能真正的才能成为大语文，我一个教语文的新人，接触到这么多的名师，很是幸运，特别是读了王老师的教育的最美姿态，让我获益颇丰，很庆幸遇见这样的工作室，遇见这样一群语文人，让我这个刚接触语文的新人有了方向。最近学校因语文成绩不理想，把课让给了思品两节，迎接中招考试，本就不多的课，变得越发困窘。虽然语文的成绩不容易提升，可是学生思想却是比成绩更重要的。
班级有个学生特别差，考试成绩都是个位数，除了语文什么都不会，只有一点他喜欢看书，我知道后借给他了很多书，让他看，让他记，后来还是没坚持到底不上了，前几天来学校玩儿，告诉我说他去了一个技校，他兴奋的告诉我，老师我在学校看了很多书，我说你能静下心来读书，他说可以啊，能啊。
顿时有种惭愧之感，我自己有多久没有静下心来读书了呢？一个这样的学生尚且可以静下心来读书，我怎么就不能呢，总是找借口太忙，一个教语文的老师竟然不读书，这可以吗？
以后的教学，我会放慢我的脚步，让我的学生真正感悟到语文的美，细心聆听语文的美，用心感受语文的美。
