最近读的书大多都是老师推荐的，大家大概也都看过了，一定有自己的感触和理解，在这里我就不分享书籍了。想和大家分享一下我接触到的一些小孩带给我的一些感触。

        我在一家少儿美术机构当美术老师已经一年多了。这期间，很多孩子悄然无息的改变着我对他们的认知。我也越来越意识到小孩教育的重要性。

        分享的第一个小孩名字叫做宝宝，她是个五岁的女孩，锅盖头，皮肤黝黑。每次都是她的妈妈来接送她，她的妈妈身材魁梧带着一个眼镜经常穿着一个白底粉色碎花的睡裤和一双拖鞋提着一个菜篮就进画室了。画室里面的老师都不怎么喜欢她，当然也包括我。宝宝曾告诉我她的爸爸和妈妈离婚了，妈妈一个人带她很辛苦。有一天下午，宝宝来上课的时候精神状态很不好，我问她怎么了她说她很累，我让她休息一下突然间她哭了，她告诉我她上午刚上完英语和拼音，下午又要画画，画画课结束还有唱歌课，回家还要写作业。她最讨厌的就是放假，每次放假她都不能休息。那天对她的画面我要求很低，最主要的原因是心疼孩子。下课后她的妈妈大发雷霆责怪她为什么画的这么差。她又开始哭然后说自己很累。我告诉她妈妈画画需要一个舒服放松的心理环境，太累的话小孩不能很好的表达。她妈妈对我说：那你们老师是干嘛的。然后气冲冲的带着宝宝走了。没错，我更讨厌她妈妈了。可是这个小孩我却讨厌不起来。后来一次上课过程中，一个老师走进来小声告诉我：“那谁的妈妈在外面走廊卖盗版绘本，淘宝上一两块钱买的现在给外面的家长五块钱十块钱卖。”我回她：“人家之前还给其他家长卖铅笔文具盒呢，其他家长又不傻，谁买她那些啊。”然后我们俩流露出鄙夷的神情。那个老师走了之后，我看到宝宝在看我我走近问她怎么了，她说了一句我到现在都记忆深刻的话："妈妈很爱我我也很爱妈妈，我不许你们笑话她。"说实话那一刻我觉得自己很羞愧，我不知道怎样再面对宝宝。从那以后我就明白一件事永远不要在一个孩子面前说她的父母不好，即使你很小声。宝宝的妈妈经济情况并不是很好，小孩的艺术课程费用也是蛮高的，但是她愿意为了小孩的成长花钱花精力，单凭这一点我们就该尊重她同时也尊重一个孩子对自己妈妈单纯的爱。从此以后虽然我还是不喜欢宝宝的妈妈，但是因为宝宝我对她多了一份尊重。这也让我意识到，无论是什么样的人，我们都应该给予最起码的尊重。后来呢，宝宝越来越不喜欢画画。因为妈妈给的压力很大，她很毛躁导致她的画面总是很脏很乱，一堂课下来她总是感觉很煎熬。妈妈总是批评她没有进步。我们老师的建议也根本听不进去。一期结束宝宝没再来上课了，听说她换了一家美术班。其实我很担心聪明的宝宝会在她妈妈的教育和摧残下变得越来越不像一个孩子。她妈妈的爱没有错，可是方式错了。家长是孩子的第一个老师，家长若给予孩子太大压力只会适得其反。

        分享的第二个小孩他叫熊猫，是一个调皮的男孩。他是被妈妈逼着来学画画的。刚开始来的时候他根本坐不住一直跟在我屁股后面转圈。他很调皮，可是我很喜欢他。他长得很酷，说话条理清晰。他每节课都带不同的小汽车来，他的小汽车都特别精致，精致到方向盘可以转动后备箱可以打开。刚开始他总是说他不喜欢这节课的主题。于是我让他单独画自己的小汽车。他就坐下开始装模作样的画自己的小汽车，无论他画成什么样子我都说他画的不错。其实这样的评价是为了鼓励他，让他对画画保持兴趣。第二次第三次来上课他还是不愿意画当节课的主题，于是我让他继续画他带来的小汽车。说实话我不知道这样的方法对不对，直到有一次他爸爸发现他一直在画汽车而其他孩子每节课都是不同的画，于是等其他孩子走了后他爸爸来找我谈，我说了他的情况之后，他爸爸竟然对我的方式表示理解和赞同。家长的支持理解让我感到踏实和平静，同时也很感谢画室的老板，他并没有把画室做的商业化而是始终把教育放在第一位，这也是我能在那坚持这么久最重要的原因。幸运的是，大概四五节课下来，他画的汽车从一堆破烂零件慢慢开始像个破烂汽车。最重要的是他能坐下来了不跟在我屁股后面转了。于是老规矩每节课他带着不同的汽车来画自己的汽车。我一直在等他开口。直到有一天他终于发现其他小朋友画的比他画的有意思多了。他主动找我说他不想画汽车了。于是他开始跟着大家一起上课。他情商很高，有一次画画的过程中他非要让我站他身后，我说画完这个我就站他后面。他开始加劲儿画，我看到他画完之后并没有理会他，等着听他怎么和我说。没想到的是五岁的孩子他反问我：老师，你刚才说的话还算数吗？我说：算数啊。于是我走过去站在他身后，不到三十秒我就离开了。然后对他说：“你刚才没有说站多久噢。”我在为自己的机智窃喜之余担心他闹脾气不画画了，但是他小眼神只是看着我一直在笑仿佛我们只是玩了一个好玩的游戏。还有一次上课他没有带汽车来，手上拿卫生纸包的什么东西。他把我拉到一边，打开他的卫生纸，里面是两块一黑一白的巧克力。我开心之余有一丝丝嫌弃。为什么不带个有包装袋的！但我真的很开心，因为感受到了他对我的喜欢以及家长对我的肯定。直到现在他每节课都可以很好的完成一幅作品，涂色都涂的一丝不苟，和之前相比完全变了一个人一样。画室其他老师经常逗他：熊猫、你这么认真，你的良心不会痛吗。他的转变我觉得很大程度上取决于父母的理解和等待。有时候我在想如果他的爸爸妈妈还有我刚开始每节课都逼着他画不同的他不喜欢的画。恐怕到现在他对画画的抵制情绪只会越来越强烈。大多数家长看到他们的孩子每节课都画汽车的话不知道多气愤多抱怨老师呢。但是他的爸爸妈妈没有，每节课下课都是鼓励他，等待着他慢慢的对画画产生兴趣。熊猫很聪明，他的父母也很聪明。

        不可否认的是父母是孩子的第一任老师也是孩子终身的老师。孩子的双商一定程度上取决于父母的双商。所以父母对孩子的教育相当重要。熟悉很多小孩也认识了很多家长。慢慢发现越聪明的小孩承受的压力越大，家长仗着孩子聪明总是拔苗助长。我很担心这些孩子会丧失原本属于他们的天赋和快乐的童年。

        故事很多，时间原因今天就只分享这两个小孩。我们都是师范学院的学生，我们的院训是：德为人先，学为人师，行为世范。尊重每一个小孩的差异性是作为一名教师的职业修养。不知道在座各位毕业之后是否会考虑成为一名教师，但我们都会有一个共同的身份那就是爸爸妈妈，希望我们都可以给自己的孩子提供宽松自由的成长环境。让她们健康快乐的成长。

        我的分享到此结束，谢谢大家。