成为教练型的领导者
曾几何时，我们再讨论80后，90后，但是如今00后都开始成人，踏上了就业的岗位。现在又有了一个新的词语叫“千禧一代”，指的是出生于1982年到21世纪之初的一代人。他们是历史上人数最多的一代人。根据Gallup公司的数据分析，四年内他们将占据劳动力的50%。到2025年，他们甚至将占据劳动力的75%。
千禧一代，很有个性，他们对工作环境、企业管理甚至对经理的要求都与其他出生年代的员工有差异。那么到底有什么差异？如何更好的提高千禧一代的敬业度，我们需要了解他们的需求，再针对这些需求有针对性的激励。
根据Gallup公司的调研，发现他们有这四个新需求：
• 工作要求清晰，优先级明确
• 学习和成长的机会
• 我的工作我作主
• 持续的反馈和沟通
作为他们的领导者，如何去引导他们的创造力，最大化他们的绩效，就要求我们成为一个教练型的领导者。陈序老师在五维教练领导力的课程上也谈到了，如今的时代是一个需要高频率的反馈时代。如何通过一种教练式的沟通方式和他们去沟通，让他们能敞开心扉，大开脑洞，独立思考，就是我们需要去研究和探讨的主题。
五维教练领导力中提到的九宫格就是一个很好的工具。
第一步：调整目标。从目标中剥离出来一个可以实现的目标，不要过大也不要过小，最好是目标既挑战又合理为佳；
第二步：理清现实状况，了解现状；
第三步：了解关系，知道对方和目标之间的关系，实现这个目标对他/她有什么好处/收获，找到背后的价值取向；
第四步：创建三个选择，只有一个选择是死路一条，两个选择是左右为难，三个选择才能称作有选择，
第五步：让对方去制定选择的标准，发挥他们自我的一个独立性，另外他们也能更好地为自己的选择负责；
第六步：整个过程中，要从三个维度确保对方能切实的采取行动，可以从人、时间、成果三个方面制定详实的行动计划，另外，在追问过程中，可以通过“你对这个行动计划如何评分？如果不到10分，那差距可能是什么？行动计划中有哪些可以做的更好吗？”加深对方的自我觉察。
通过这个有效的工具，领导者能够成为一个更好的教练型领导，和千禧一代们一起成长共进。
