这个暑假有幸参加了2019兴成长信息化2.0提升班的学习，让我收获很多。目前共聆听了七节课，每节课都很精彩，所涉及的知识非常的耳目一新，也非常实用。
回顾本次培训，学习的第一课是何其钢老师分享的《微信小程序的创新应用案例》。从中我学到了很多实用的小程序，如:素材助手、小打卡、天元督导、找模板、听写我帮忙、票圈长视频、在线奖状制作等，利用这些简约而不简单的小程序会让我们的教学更加轻松有趣。
第二课是唐校长给我们分享的《技术支持下的学习变革》，让我明白，在教学中要明确信息技术的作用，不应把信息技术作为辅助教学工具，而应把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具。我们应不断提高自身的综合素养，不断的学习和掌握信息技术。
第三课是梁校长给我们带来的精彩讲座《教学PPT的设计与制作》。听了梁校长的讲座，让我知道了在PPT中更多实用的功能，还有如何学习更多的技巧。课后我也进行了练习，并修改了我以前制作的PPT。 我深知，只有严格要求自己才能更好的提高自己。
第四课和第五课是两位思思老师给我们带来的思维导图。王思思老师讲解的是《跨学科视野下的自然笔记》，让我知道跨学科学习的方式，是多门课程进行整合学习，同时还接触到了思维导图。不过听了朱思思老师给我们带来的《教学实践中的思维导图》，才让我更充分的了解思维导图的用处。它不仅仅可以用于跨学科的思维导图，还可以用在平时练习、分类、对比等方面。思维导图可以培养学生的思维能力，充分调动学生的积极性。
第六课是陈老师给我们带来的《学习类APP的教学应用》。她给我们介绍了很多实用的APP，而且还分学科的给我们介绍了。很多都没有接触过，今后我会积极的探索和利用APP，让学生有选择的去学习。并且把好用APP分享给同事和家长。
第七课是钟文妙老师带来的《项目式学习（PBL）设计》，让我大开眼界，以前从没有接触过的教学模式。项目式学习是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法，从而促进学生的学习效果。这种新型教学模式能充分调动学生的学习兴趣，开阔学生的视野，提高学生综合能力，使学生得以全面发展。
通过这次暑期培训，使我更加感觉到教师信息素养的重要性，没有教育的信息化，就不可能实现教育的现代化。教育信息化是促进教育公平、创新人才培养模式、推进终身学习的重要手段，是支撑引领教育现代化发展、构建学习型社会、建设人力资源强国的必由之路。教育的信息化的关键就在于教师的信息化，在于掌握一定的信息技术和信息资源的教师，所以要实现教师专业化，必须重视教师信息技术素养。
