1 、记录一段对话。
到药店买口罩和维C泡腾片，一共21.8，付了50，收银员找回28。
收银员：“找您钱。”
我看了几遍手中的钱，确认！没错！28！没有毛角！
我：“这，——找得不太对吧……？”
收银员：“给两张创可贴。”
我：“我不要创可贴，你找钱！”
收银员：“创可贴挺好的，放在家里备用吧。”
我：“我不！需要！创！可贴！！——”
收银员：“不要就不要呗~”
2、仿写外貌
有人说他英俊，有人说他美。
扣好唐装的扣子，两手沾些发油双双往后一抹，镜子中便出落一位温润的谦谦君子。
不同一般的“靓仔”，五官挺立，轮廓分明。他的脸是圆润柔和的，皮肤白皙，鬓角和眉毛修得齐整干净。额头饱满，山根是挺的，鼻子却娇小。眉骨突出，一双桃花眼眼尾上扬，目光流转。丰润的嘴唇带着笑意，微微抿着，好像嘴里忍了话见着你就要呼之欲出了。
3、动作片段
她在背后叫：“我们自拍吧！”左手绕到前面扣住他的脖子，一跳，双腿也扣在他胯上，整个人便像一络沉甸甸的香蕉吊在瘦长的香蕉树上，他要弓下身子才能顶住突如其来的重量。她右手往右上角一伸，咔擦几下。
跳下地，低头检查照片，看着他涨红扭曲的表情，她噗嗤一笑：“傻 ~ 哔 !——”
4、评价课程
文字读起来不流畅？检查是否存在bug；如何增进文笔？画面感、音乐感、新鲜感。比喻、对仗、押韵、长短句错落……一个个的技能点，舒老师的课把文章掰碎教我们怎么鉴赏经典，以往心中混沌的美感逐渐清晰了，好的文笔是有章可循的，平时练习把这些闪光点镶嵌到自己的文字中。
