每个优秀的人，都有一段沉默的时光。
那段时光，付出了很多努力，我们把它叫做扎根。
282天青椒学习、十五个月的美丽乡村大课堂乡村融合大课表，扎根乡村教育，绽放光芒！
青椒 282天 红椒
熊瑶——江西宁都小布中小学
走着走着就在实现她绘制的十年规划！
2018青椒学员、宁都互加助教团成员、美丽乡村课程助学老师、2019青椒优秀毕业生、华师大微认证优秀案例、2019兴成长助教……
她一直努力，一路奔跑，成长着。遇见了青椒，遇见了互加，遇见了一群志同道合的小伙伴，扎根向下更深，成长更快，收获满满。
每周二，应孩子们要求助学快乐书法，抽空午休时间助学六年级的孩子们加入生命教育和彩虹花晨读，孩子们最感兴趣的课程是彩虹花晨读，每一次的作品都特别的惊艳！每周四下午助学夏加儿美术。
每周三的青椒学习，请好小帮手——闹钟，没一次的学习都是一次饕餮大餐，努力汲取知识，丰富自我！
黄晓丽——江西宁都黄陂中学
锲而不舍的坚定着做教育的信念！
穿越300公里从城市来到乡村，担任班主任、2018青椒学员、宁都助教团成员、2019微认证通过者、英语分科助教……
为了坚守自己的教育路，遇到困难，不曾放弃！
大学毕业，教师招聘考试失败并没有让她放弃，为了坚守这份信念，她做过代课教师、家庭教师、课外辅导班教师......
都说努力的人不会被辜负，终于在2018年9月，成为一名光荣的人民教师，扎根在离县城30多公里外的黄陂中学！她的课堂，虽严厉但却充满欢声笑语，在繁忙的教学之余 引导孩子们编排英语角宣传操、制作会徽和好看而又简洁的书签。
正式加入乡村教师的第一年，她：青椒学员——助教——分享者！
贺萍——江西莲花良坊中学
以梦为马不负韶华！
用一颗感恩的心陪伴孩子们度过每一次课堂学习！
青椒学员，还积极参与美丽乡村课程，助学夏加儿美术、山里红美术、生命教育。
参与的“蓝丝带”活动。在与新疆维吾尔族通信的过程中，孩子们非常激动，满怀兴奋的把自己写的信件放入准备好的信封中寄出去，等待着远方同学的回信。通过这件事师生关系都变得很和谐啦！
与青椒相遇的日子里，从刚开始的胆战心惊到如今的淡然自若，从失去亲人的痛苦悲愤到现在的平淡安定，她由衷地感谢青椒计划，让她在艰苦难熬的日子里遇见了你，她相信她终将成为最好的自己。
用感恩的心对待自己所处的环境，岗位，无怨无悔，用感恩的态度事创造自己的辉煌！
美丽乡村课程——乡村教育大舞台
张敏——江西吉水八都镇南溪小学
于万人中万幸得以相逢，刹那间澄净明通，成为我所向披靡的勇气。
一人一校的教学点，萤火虫在腐草之间带来光亮。正如萤火虫一样，在条件艰苦的村小，它像萤火虫一样，给山村的孩子带来一丝光亮。在教师生涯的第五年，他迎来了一个更棒的自己！
这一年：他们会在早读的时候，读童诗，给童诗做配画;他们在音乐课上,可以享受到专业的音乐老师的课堂，学简谱，学节拍，学着不再是单调重复的歌曲；在绘本阅读课上，跟着老师一起读绘本，用自己的头脑进行令人脑洞大开的想象；在美术课上，他们用自己的画笔勾勒出自己的想象世界。
走过这一年，他不单单是一名教师，更是一名助学老师。通过网络社群学习，他不再是一人踽踽独行，有更多的同仁陪伴一路前行。
一年的教学、一年的学习，一年的沉淀，是他工作以来收获最多的一年，他活成了最想成为的那种人。
杨莹——江西宁都梅江志坑完小
乡村娃娃是被束缚了翅膀的天使，我愿做一个解放天使翅膀的使者！
外面的世界那么大，那么美，互联网＋实现了乡村教师和孩子们触摸世界的梦想。农村孩子们打开了一扇通往新世界的大门！他们通过网络看到了大大的世界，拥有了七彩斑斓的童年记忆！
单纯的做着最简单的、最快乐的教育！陪伴着一群乡村娃娃单纯、幸福的成长！
也许我的教育故事特别的平凡，也特别的简单。但是这一份教育故事确实我教育生涯中特别的一个存在，也是另一种开始！经过一年的时光，改变了我，改变了我的学生，改变了我所在的学校！感恩遇见！遇见幸福！遇见快乐！
厚积薄发的努力，互加“结出”的硕果！
宋智健——江西宁都梅江志坑完小学生
一名内敛、努力、积极的孩子。
他给我最大的印象就是特别的专注，无论是什么课程，学习什么，特别的专注！
加入美丽乡村大课堂的一年多时间里，他从一个绘画小白到熟练运用色彩、懂得更多的绘画技巧！在半年的线描学习中，能画出眼里看到的人和物！从刚开始的手足无措到也能跟着老师踩着节奏唱唱跳跳……
学习成绩也是芝麻开花节节高，一路攀升，成为学校同学学习的好榜样！在这一年间，学习成绩更是一直保持优秀以上！
张圣辉——江西宁都黄石大岭小学
用爱、用心实现乡村娃娃画展梦
一次擦肩而过的失误机会让他与工作失之交臂，但他还是愿意用自己对生命的执着去追赶梦想，连续三年的努力，在2018年成功走入教师队伍。
与青椒、互加一起学习成长，用自己的一己之力包办了全校的互加课程，举办乡村娃娃的画展，生活和工作总是充满热情，时刻富有爱，从最初的迷茫、摸索走进了享受课程的世界。老师与学生的坚持有了最美的笑容，与孩子们在一起的感觉是无时无刻的快乐节奏。
陈依婷——江西宁都黄石大岭小学
大山深处的孩子，性格内向，家境贫寒，父母孩子特别多，但学习上特别的刻苦，自从参加互加课后，孩子对互加课产生了浓厚的兴趣，每一次互加课都倍加珍惜，性格也变得越来越开朗活泼了，她一直都坚信，知识可以改变命运。
管美金——江西宁都肖田带源教学点
从大山里走出去，又回到大山。
她，一位刚走出学校大门的小姑娘选择了这个地处偏僻、生源少的学校里任教。
肖田乡位于宁都县北面，距县城75公里。是她曾经的母校，也是她读书生涯最开始的地方!然而，在这里没有跟她年纪相仿的同事，没有优越的条件和教学资源。面对如此窘境，一开始她是很迷茫的，甚至有想过放弃。但是，当看到孩子那求知若渴的眼神，她心里恍然大悟，孩子们需要她、这个学校也不能没有新老师的加入！
就这样，她带着孩子们参加互加美丽乡村网络公益课程，从一开始第一次接触时的不知所措到后来互加课程深深地打动了孩子们的心灵。让孩子们身在大山却可以看到外面更加丰富多彩的世界！网络课程改变和丰富了她，更是给孩子们创造了一个多彩的七色童年!
她时刻提醒着自己:不忘初心，砥砺前行!
管培锦——江西宁都肖田带源教学点学生
每次课堂上表现最积极的那一个小身影！
积极、乐观、开心快乐的模样是老师们对她的评价!
记得第一次互加美丽乡村课程时，她还是个不喜欢画画的小姑娘，性格也很内向，经过一年多时间和全国的小朋友一起学习一起成长，人也变得外向了许多。她说:因为结识了网络课程，才让她拥有这么多伙伴和老师。
因为遇见互加，所以童年里多了一束不一样的光照进她的生活里!
小布娃娃——大山里小明星
小布娃娃——江西宁都小布徐会教学点。位于宁都县西北面，距县城69公里.小布娃娃在我们互加计划大家庭是家喻户晓的小明星，却鲜少有人知道背后默默付出的两位扎根山区一年又一年的年轻教师们！
陈权——江西宁都小布徐会教学点
奋斗是这么个过程，当时不觉累，事后不会悔。
90后的一名教学点教师、宁都县互加计划县级助教。从事一线教学工作5年，在教学中积极践行并推广中央网信办网络扶贫项目在宁都实施的“互加计划”，被央视等媒体多次报道所在学校并成为区域推动助教。曾参与乡村青年教师公益计划培训，赴北京师范大学进行暑期研训并作为优秀学员进行讲话，且顺利结业。在教学工作中获得县、镇“优秀教师”等荣誉称号，在省级期刊上发表过教学论文1篇。
他是互加计划在一线的实践者！
林平——江西宁都小布徐会教学点
教师看似重复的每一天，对于孩子来说，都会是新奇的一天。
任何事情并非简单，当你遇到一个个挫折，请坚持下去，热爱的事情去用行动来证明，否则都是纸上谈兵。
乡村教育正在悄悄的变化，从一只粉笔一本书的教学方式变化成互联网＋N的多元化教学，不仅仅局限于书本的内容，还给孩子们带来了很多新奇的知识。
互加网络教育的出现，改变了乡村教育，改变了乡村娃娃，改变了乡村教师，它必将成为新时代的教育方向。
宁都互加——铁军团团长
宁都互加之花开遍宁都县所有城乡学校！而这么强大的参与度来源于我们宁都互加助教团的幕后辛勤付出！铁军团最初是由铁军团团长一人创建起来的！
曾新宁——江西宁都教育科技体育局
相信：人若能战胜懒性，必定天下无敌！
宁都教育科技体育局电教室副主任，宁都县互加计划推进负责人， 首届互加N师学院优秀学员，互加计划、青椒计划推进优秀区域管理员；江西省首届信息化教学应用骨干教师、赣州市信息化教学应用学科带头人，赣州市第二届市教育督导评估专家，多次被评为“赣州市信息化工作先进个人”“宁都县优秀教师”……
他相信：技术能解决的问题，就不是问题！
因为相信，所以创造了无数的可能！乡村娃娃真正的能享受到公平的教育！通过网络看到了外面的世界，触摸到了外面的精彩！乡村教师也不再局限于小小的一方天地，有了更大的舞台、更多施展才华的空间、更多学习的机会、认识更多志同道合的同仁……
