我为啥会选择文学诗歌写作？
我觉得是自身命运使然，自然甚至天然选择的。当然，像只蜗牛，速度很慢，甚至历经长久之后，才慢慢崛起，觉悟…为啥，因为笨拙，实在是笨，慢，迟钝，速度慢，效率慢，觉悟慢，蜗牛一样的我，怎么才能当作家呢？这个问题，难了我。
我不是天才啊，我也没啥才华。尽管我好像懂得吹嘘自己的才华，为的是我要立大志，立目标，先说了再立，先说“我是作家诗人”——立命了，立志向了，好了，吹上天了。
打脸，打自己的。空谈没有用，用行动吧，“你这个笨子，只是笨，但不蠢。笨和蠢不是等义。”努力吧，努力！
像我这种先说再立的人，估计需要勇气的，这是一种笨的勇敢，不怕作死，不怕被口水淹死的无畏者。是真无畏，还是假无畏。就看他是不是光顾着吹。
为了吹自己有才华，我有自己的根底——才华缺缺嘛，所以没有才华怎么办？吹，吹出来再说。“我有无尽才华！”“我才华无限！”“我的才华终会亮剑”，“姑娘将会被我的才华迷倒！”
“为了姑娘，我要用我才华的文笔吸引她！”“我是光芒万丈的，谁说就没有一个可能——突然，有一天，一位美丽的女神青睐我啦！”（旁人笑说：想得美！白日作梦！）
其实说实在的，我挺认同“白日做梦”的，至少还有梦嘛，不至于连梦都不会做，不敢做。做做也无妨。
安身立命。是“作家”“诗人”选择了你，还是你要当“作家”“诗人”，不用问，肯定是后者。因为这是一种觉悟，而不是“上帝扔下馅饼”砸中你，或者“中了头彩——百万彩票”，或者是“幸运女神爱上了你”等等。不不，我没有这么多运气和福气。“女神”这样的美女又怎么会青睐我呢？或者垂青于我？爱我爱得一塌糊涂？“想得美！”“你长得帅吗？”“家里有钱吗？”
“姑娘，我什么都没有，不帅，穷。”
“姑娘，我怕是…不可能，运气没有对我降临，我有知足的羞耻。”这是一个不自信（或自卑）的形象，谦虚的样子有点过了，但却是朴实的，不是虚假。如果我说我什么都有，那是虚假的，为了欺骗女子，以求得她对我的喜爱。为此，我得撒谎，用尽花言巧语讨她欢心，甚至在把她骗到手之后，让她死心塌地之后，再坦白自己——穷，没才华，只会吹牛，除了一些真善良和真的喜欢，其他别无所耀。这回，姑娘怕要哭了，“你怎么这么坏，欺骗我感情，我不要嫁给你——穷光蛋！”
记得初中二年级，语文老师是个男的，在一节语文课上，出了一道作文题——春天。描述一下春天。我这个人怕回答问题，自己回答不出来，害羞，脸红，羞愧——体现了笨。当时我的心境也是这样。不希望老师点我名字，我没有答案，不知道怎么答。但有时候，你越忐忑，越不安，越不希望老师点名，偏偏老师好像对你就上了心，眼睛和眼睛一带摩擦，仿佛就应该有所共鸣，或者共应，老师的眼睛到底是鹰眼长的还是夜里瞎灯闪着亮光，或者夜里嗅觉灵敏的狼？可是老师这回悟错了，误读了我的眼睛和心思。他点了我的名字，“糟糕！”我心里一声闷响。我无奈站了起来，感觉发窘，脸蛋发烫，口里支吾着。“老师，我少出门，在家久了…没出过野外…不知春天…怎么样…”这样的回答自然很笨，而且我自己也不满意，老师当然不用说了。他脸上带着不屑，嘲弄着说，“丢人现眼！”当时真想钻一钻地里去。我说的话是实话，只能说我笨，我的不会当场口头作文或者描述。“春天啊——这该死的春天。”语文老师扔给了我四个“金光闪闪”的大字，让我铭记一辈子。我不知道我的同班同学——都是尖子生，成绩很好的一类，是否有印象，那时候又怎么看我呢？我自愧地深刻地记着。这只能算件小事。但也许正因为这四个字，让我后来走上写作道路，冥冥中产生了物理作用或者化学反应，“相反的力”…
这位语文老师自有他的骄傲史，出于他之口，我们所了解的。他大学时，同班同学取笑他，因为他长得不帅，不高，白。至于取笑的理由我们不得而知。他当时很气愤，说一定要拿出点成绩给他们看。可以看见这是一位有志的不甘落后的青年。于是，他写作，投稿，被收录和发表了。这真的“扬眉吐气”了一番，值得人认可和赞赏。由此可见，他的“报复”和“吐气扬眉”是成功的，照见这位老师的文笔和一些才华。所以，他也有着足够的自信和底气面对他的同学。此事和扔给我的四个字又有什么关系呢？我对他有责怨吗？我似乎没有，但我并没有说不把这四个字当回事。现在我还记着，就说明它产生了一个力，一个影响，还不差，是个好的影响。
读初中时，喜欢写信，渴望与异性交流。写给自己喜欢的女生的信，算是情书了。其他的一些只是普通日常交流。那会觉得写信和收到异性的信，心情非常快乐，甚至觉得是幸福，甚至等候回信的日子都是充满阳光的日子，鸟儿欢喜。可是这件事被老师扼杀了，甚至父亲也参与了其中。说是耽误学习，浪费时间。老师找我谈话。我又羞愧了。好像秘密被发掘了，就像成了罪恶一般。父亲是否找过老师探询我的学习情况，我不大想了解。可是，后来我没有再怎么写信。中断了，回归学习。有着东西和纯真的情感流逝了，那是我的青春和懵懂岁月，像风一样，像死去的鸟儿一样，一去不返了。
我唯有自我斟酌，品赏孤独了。异性的信从此断了。学习要紧，也没有过多不甘。我一下子就被拉拔着长大，决心不再写信，免得被老师父母知道。我唯一安慰的是当年我写的情书那个女孩有所回复。而不是笑笑看看就扔了撕了。当年我不知道是否也有其他男生写情书给她。有也正常。但这不是我关心的重点，我也并没有什么太多太大的愿望——谈恋爱，不合时宜。一切罢了。
写作之道，是漫长的。好好写吧。
不吹了，我的才华，有限，好好挖掘吧。
有捷径可走吗？
没有。多读书，深刻到学问里去。
