针对“四应用”平台，国门小学结合自身实际，从本学期开始了国家教育资源服务平台+乐教乐学+微信公众号+101教育PPT的四维一体使用模式。
备课教学方面，依旧采取集体备课教学，通过教师主备、年级组集体备课、修改教案后上课的方式，加强教学研讨氛围。每周五上午是集体备课的时间，主备教师提前将写好的教案发到QQ轻聊版的共享文件中，辅备教师对主备教案中提出修改意见，讨论过后得出定论再上课。
课件制作和使用方面，老师们依据个人教学需求分别采用了101教育PPT、优课V3、思维导图、白板等多平台的交叉使用。教学常规管理方面，应用已建设完成的国家教育资源服务平台，教师每周上传备课教案、教学反思，每月上传读书心得，方便年级组及教科室检查。
加强班级管理，丰富班级活动，国门小学采用手机APP乐教乐学平台作为家校沟通的新桥梁。乐教乐学不仅仅是一个人人通平台，它集教学管理、教学工具、教学资源、家校共育、在线交流、趣味学习于一体。老师们可以发布线下作业通知、在线同步、语音、口算作业、共建共享，全国数十万名老师共享作业、支持语音、图片、视频、文档，还能自动进行数据分析，学生作业成绩一目了然。
同时，还可以在乐教乐学上创建全校性的线上活动，将校园活动的范围延伸至课外，目前古诗词朗读、英语口语练习、硬笔字练习活动深受同学们的欢迎。上学期进行的校园植物调查活动就是在寒假期间进行的，将校园里所有植物分配到班级中，同学们利用手机、电脑、网络同父母一起进行信息的收集和整理，开学初各班对收集的资料进行整理汇总，以个人的形式发表在学校的科普乐园中，实现了线上线下的家校合作学习。
乐教乐学也是家校沟通的新方式，学校发布的通知公告第一时间以短信的形式告知家长，家长也能在家长圈里向班主任及任课教师反馈情况。
在家校互动方面，国门小学还开通了微信公众号，及时发布校园信息、师生活动，方便家长更好地了解学校，增进家校互动，目前全校学生家长都已关注学校公众号。家长们对校园信息、尤其是学生活动是非常喜闻乐见的。
关于教学平台的使用我们还在探索中，希望我们携手并进，共同进步！
