我相信让孩子比父母更有能力，这是众多父母的期待。然而我们要怎么达成这个愿望呢？其实很简单，下面我们来具体介绍一下怎样让孩子超越自己：
其实只需要做到一点：真诚的示弱，并谦卑的跟孩子学习。
具体怎么操作，我举一个生活中的实例来说明。
我和老公都性格内向，不善交际，我们希望我的孩子在这一方面能有所突破。
有一次，是在女儿四岁多的时候，我把她叫到我的跟前，跟她说：“宝贝，妈妈觉得会交朋友的人真的很了不起啊，你现在有几个朋友?”
她说：“3个。”
我说：“嗯，很不错啊，已经有3个朋友了。”
她说：“妈妈，你有几个朋友？”
我说：“妈妈还没有你朋友多，只有2个朋友。会交朋友真好哇，以后要是有交到朋友的话就告诉妈妈一下。”
“好！”她答。
第二天，我下班回家，她很开心的说：“妈妈，我今天有4个朋友了！”
我说：“哇，很历害，加油！”
第三天，我下班回家，她很开心的说：“妈妈，我今天有5个朋友了。”
我开心的说：“哇，太棒了！没想到你这么历害。”
第四天，我下班回家，她很开心的说：“妈妈，我今天有7个朋友了。”
我惊喜的说：“哇，好了不起哟。”
她说：“那妈妈，你有几个朋友呢？”
妈妈还是只有两个朋友，妈妈没有你历害，你能不能总结一下经验，你是怎么样交到朋友的呢？到时教教妈妈好吗？
她说：“那爸爸有几个朋友？”
我说：“爸爸也只有三个朋友，都没有你的朋友多，我们都期待你有经验了教教我们。”
“好的！”女儿开心的答应着，一脸的成就感。
又过了几天，她自己告诉我她有11个朋友了，并总结了几条经验：
1.要热情，看到小朋友要打招呼。
2.有东西要分享。
3.喜欢要表达出来，说我喜欢你，我想跟你玩。
4.要跟学习认真的同学交朋友。
5.朋友有困难要关心她。
当时真的很吃惊，只有四五岁的孩子，竟然能做如此细致的观察和总结，这些都不是我们家长能教会的，而是她自己体验才能总结出来，也只有她自己亲身体验总结出来的经验，她才能做到。
再讲一个真实的故事，我们村里有一户人家，家里比较穷，父亲没有上过学。所以孩子上学的时候，他也没法教孩子，当孩子上学交学费的时候就对孩子说：“我也很想上学，但是我们家的条件只能供一个人上学，要是我去上学，家里就没有人干活了，所以由你去上学，等你上完了，晚上回家要教爸爸，好吗？”于是这个孩子就每天在学校学回来，再给他爸爸讲一遍，这个爸爸也是非常认真的听，孩子做作业，他自己也跟着在旁边读读孩子的课本，弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天去问老师。
这样一来，孩子既当学生又当老师，每天把学过的东西再回顾一遍，为了教好爸爸，主动弄懂不懂的知识！直到考上重点大学，当我们跟他们讨教经验的时候，他说：“我就是为了教会爸爸。”
有很多家长之所以培养出惰性思维的孩子，那是因为他们所谓的太有能力了。好为人师的习惯体现在教育子女之中，结果，孩子放学回家，主要是在听家长的“教育”。
人最不喜欢的是那种“灌输”的教育，这种教育很容易“教育”出叛逆的孩子。孰不知，真正高明的家庭教育是提供机会让孩子自己去体验探索，家长学会示弱的本身就说明你很智慧，这恰恰是激发孩子主动探索和学习的机会，没有什么方法比一个孩子主动去学习进步的速度更快。
所以自己没能力不可怕，没知识不可怕，可怕的是不要总是让孩子在自己的羽翼下失去自己体验和锻炼的机会。
当然，我们这样培养孩子的时候，需要注意以下几点：
首先，你在示弱的时候，需要给孩子一个方向。比如你是想提高他的交际能力，就告诉他交际多重要，多好，要向他学习这方面的经验；想培养她的学习，就告诉她学习多好，机会多难得，要跟他学习这方面的知识。
其次，当孩子教我们的时候，我们要有一个谦卑的态度去学习。也就是他教我们的进候，我们要认真听，他才有教的动力。
另外，我们示弱要保持着和孩子只差一点的水平面，别搞的差太远。这样才能促进孩子进步。
