这篇文，不蹭热点，纯有感而发。一家之言，就是随便聊聊。
知道不少教育界的朋友和家长，也都在默默关注这个小小平台。别潜水啦，欢迎各位在文末留言区讨论。
事情是这样的。
教师群里，一位英语老师提了个问题：
诸位，我朋友家孩子今年高二，想提高成绩，有适合的培训学校或家教没？
就这一句，貌似言简意赅，但实际上，整句话除了孩子高二在读这点之外，再没有任何有效信息。
这样让老师们怎么给建议？
学生总成绩班排年排名次、哪个科目弱、该科目具体平均成绩考多少、失分题型都有哪些、为什么失分...
再往下细分，具体失分原因，是因为学习习惯不好学习动力不足（上课听讲不认真、做作业粗心懒散），还是因为具体哪个知识点薄弱？
等等等等。
换到自己最熟悉的英语科目，孩子总分多少、哪个题型失分严重（正确率）；再往下，应该找出具体失分原因，是学习习惯动力问题，还是具体哪个题型中具体题目容易失分（词汇短语不过关、应试语法不扎实、做题方法不对...）
这些问题，在确定找老师辅导前，家长们就应该确切搞清楚。
千万不要以自己不懂具体学科为理由，而不重视以上问题。
家长们平时在给自家孩子找老师时，比较常见的情况是，问一圈身边朋友同事家孩子都找的哪个辅导老师或哪家机构，偷个懒直接就把自家孩子送过去。
至于自家孩子在具体科目上到底存在哪些问题，却经常一问三不知，只知道追逐老师名气和资质。
但事实情况是，有些老师擅长拔高培优，而有些老师对补差可能更擅长。
并不是老师光环名气大，就一定适合自家孩子。
至于老师后期的教学工作具体怎么规划实施，这类家长也并不关心。
孩子上完课，在家的学习状态如何，也不能及时跟任课老师反馈，这样即便遇到适合自家孩子的老师，该老师具体能帮孩子提高多少分，还真是个未知数。
老师不是万能的神。家长的配合程度、父母在生活上的言传身教，以及良好的家庭学习氛围，这些都会对孩子学习成绩起到不小的作用。
既然决定找老师给自家孩子辅导，家长们就应该做好辅导前对孩子具体科目情况的掌握，以及在开始辅导后，及时做好跟任课老师的沟通，配合老师教学和，并做好给孩子的良好后勤保障。
一句话总结：
作为家长，给老师提供的有效信息越多，老师们才能更有针对性的给出有效辅导方案，提高辅导效率，从而做到较快地提升学习成绩。
以上，一点浅见，欢迎各位同行和家长们留言交流。
