开车需要学习拿到驾照，使用家电需要说明书来指导，而养育孩子却没有要求父母学习，也没有说明书进行参照。遵照本能去养育一个孩子，也没问题。但如果学习后，养育孩子会更加得心应手，家庭氛围会更加和谐。
自从2019年8月开始学习实践正面管教知识，很多事开始慢慢发生变化了。2019年正当暑假时期，很纠结困惑要不要给孩子报名学习幼小衔接班，如何应对一年级的问题，太多的不确定、不可掌控的因素，导致那段时间特别的焦虑不安。面对焦虑，一边看书，了解有关一年级学生的情况。一边学习各种知识：沟通技巧，情绪管理，时间管理。在学习正面管教课程的时候，突然领悟到：感觉好才能做到好。育儿的前提是觉察自己，觉察自己的想法，觉察自己的情绪感受。不回避不攻击自我，一点点弄清焦虑的原因：担心耽误孩子，担心别人的眼光。给自己设限，给自己设人设，打破这些后。回到问题本身，整个人的情绪状态就平稳了。
事实证明，一年级也可以不发火不发脾气度过。以身作则，让孩子学到的是面对情绪，如何解决问题。而不是发泄情绪让问题只有一个解决方法。最近的学习成果也慢慢显现出来。脾气最着急的二宝，会说：头脑盖子打开了。也会说：我相信自己可以做到平静。5岁的宝宝能做到这点，我已经很开心了。他的情绪虽然不平稳，但也是最流动。
大宝现在生气时，就直接摆出头脑盖子打开的手势，提醒我，也让她意识到自己生气了。孩子的观察仔细，但认知会有偏差，导致行为有误。昨天我给弟弟洗澡，她叫我过来。我说要等五分钟。然后她就开始哭闹，还很伤心π_π，后来我问她，你刚才很难过是因为我刚才帮弟弟洗澡，你叫我，我没有过去，你的心情不高兴了？是觉得妈妈更爱弟弟？假如我刚才是帮其他人做事没办法过去，你的心情又是怎样的？她没有回答，趴在我身上思考。后来她过来和我说，她是觉得妈妈更爱弟弟多一点。我没有讲道理，直接喊他们过来，看我们进行爱的蜡烛实验。虽然有点东施效颦，课堂上自己被感动到了。但是自己做反而觉得没那么深刻。但至少给他们一个感觉，他们都是妈妈爱的人。其他人的出现不影响这份爱。
晚上睡觉的时候，告诉姐姐：妈妈很开心，今天你很勇敢的面对自己的想法，并且诚实地告诉妈妈。你之前说弟弟会勇敢表达自己的想法，你同样也能做到勇敢诚实。
学习并实践，受益的永远是自己和家人。爱自己，爱学习，爱家人！
